2022-2023学年度乾县第二中学数学学科发展中心工作总结

🇨🇳乾醴布衣🇨🇳

乾县二中数学学科发展中心在我校党委书记、校长高允涛同志为班长的全面领导下，以学校整体工作思路为指引，认真贯彻落实我校课改精神，以人为本，立德树人，充分转变“以教师为主导，学生为主体”的课改理念，以促进学生发展、教师专业化成长为目的，以教法探索为重点，努力提高课堂效益和教学质量;以组风建设为主线积极探索教研组建设和教师专业发展的有效途径。不断总结经验，发挥优势，改进不足，集全组教师的创造力，努力使乾县二中数学组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。 在工作中，我们充分发挥一个“核心”的表率作用，狠抓“两条线”的深入研究，积极促进“三个团队”主动参与和建设，从而使我组的教育教学工作和谐、高效地开展。 一个核心:就是坚持我校创新提出的“先学后教、以学定教、精准教学”的教学理念，以乾县二中课堂教学设计原则和乾县二中课堂教学“七环节”为指引，发挥我组优良传统，培养具有良好思想素质、过硬的业务能力、踏实的工作作风和不断进取精神的教学骨干。在做好本职工作的前提下，依据他们的特长，或上示范课，或主持集体备课，带头参与教学理论和具体教学实践的研究，使各类资源做到组内共享。 两条主线:是指对教育教学的理论学习研究和课堂教学的研究两个方面。要不断提高教学质量，关键在于要有一批思想新、能力强，具有较高理论修养的教学队伍，因此，要打造一批科研型的教师，从而实现科研兴校，个性强校，特色活校的策略。为此，教研组经常组织全组教师认真学习新的教育教学理论和先进的教学方法，不断丰富教师们的理论水平。具备了较先进的教育理论并且具备了较新的教学观念，则需要运用于具体的教学实践之中，并在实践中找出符合自己实际的教学法，如何找准切入点，切实有助于教学质量的提高，这也是我们教研工作重点关注的目标之一，教研就应在具体的教学中研究，边教边研，在研中促进教学水平的提高。我组有不少老师在各种报刊杂志上发表了教育教学研究成果。 三个团队:是指三个年级的备课组。在教研组的统一计划下，各年级备课组均有自己的教学计划，有健全的集体备课制度，每次活动均做到“四定”，即:定时间、定地点、定内容、定主讲人(上课人)。 本学期我们主要开展了以下工作：一、数学阅读，一种不应忽视的阅读 阅读，一度被窄化为语文和英语学科的“专属”，很少将其与数学学科勾连。迈向核心素养时代，高品质的全学科阅读成为学生素养生长的基石。所以，我校要求以教研组为单位，组织教师全员阅读，每人每月至少阅读三次。推动教师阅读，尤其是围绕学科认知规律的阅读，是学校最基础、最重要的一项工作。在数学教学中重视数学阅读，培养学生以阅读能力为核心的独立学习的良好习惯，使他们获得终身学习的本领，是每一个数学教师都应该重视的问题。 本学期，数学组统一要求大家阅读《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订），做到每周提前发通知，发阅读内容，发阅读地点，并要求所有老师撰写1000字的读书笔记，并在年级组周例会上分享阅读体会。 二、“青蓝工程”师徒结对——青年教师成长的基石 “青蓝工程”师徒结对已然成为我校品牌之一，近年来我校通过“青蓝工程”师徒结对，已培养十多为青年教师成长为陕西省学科带头人、陕西省教学能手等省市级教学骨干。本学期我组共有2对师徒结对老师，王朋结对尹彦涛老师、孙鹏结对张媛媛老师。学校通过听评课活动、“青蓝工程”徒弟汇报课活动，张媛媛老师和尹彦涛老师已多次得到好评，已然成长为我组的青年骨干力量。 三、青年教师教学设计大赛，磨砺教师成长的有力措施 青年教师教学设计大赛是我校近几年的另一个特色品牌，无资料备课是教学能手评赛和职称讲课等赛教活动的组织形式，我校组织青年教师参加教学设计大赛是为了更好的促进我校教师成长。数学组青年教师多，参与人数多，更可贵的是获奖人数多。 四、青年教师说课大赛——教学能手培养的基石 青年教师说课大赛也是我校本学期开展的一项重要内容，我组参赛老师多，大家备课充分，说课大方、重点突出，有力展示了数学组教师扎实的基本功。 五、学科发展中心--示范课，教师成长的摇篮 为了进一步提升我校教师教育教学水平，开展了“以学定教、精准教学”的探索课和示范课的校级公开课，学校教科处对磨课过程和课后评课效果提出了具体要求，进一步落实“基于情境、目标引领、问题导向、任务驱动”教学设计16字原则，体现课堂教学七环节：导、学、展、评、讲、练、结。要求结合本组实际，课前组织大家集体听课磨课、课后集体评课至少两次，确保大家听取每一节示范课都有收获都能进步。 本学期各年级备课组都安排老师上校级公开课，高一年级王宝库老师，高二年级张媛媛老师，高三年级王菁老师。大家通过每次的听评课都感到收获满满! 六、教研成绩喜人——立项省市县级课题 教学离不开教研，教研是教学的有利辅助，是为了更好的搞好教学工作，也是教学成果的结晶。本学期我组教师除了立项我校多项校级课题外，还立项多个省市县级课题。张丽萍、张媛媛等老师结题县级课题，王朋老师立项省级和市级课题。 在今后年的工作中，我们数学组将在继续做好以上工作的基础上，加强课堂教学效率提高的研究，争取在时间和经济条件许可的情况下努力推进数学学科资源建设，促进教研组健康和谐发展，为学校的腾飞做出应有的贡献。