<p class="ql-block"> 特殊的一个学期，所以选择用这种特殊的方式总结记录。回顾这一学期的教学工作，感慨颇多，现总结如下:</p><p class="ql-block"> 这学期受疫情影响，再次把教师变成了“主播”，随着线上教学的实施，在实践中我不断挖掘教育的契机，也在不断成长。用更饱满的热情陪伴孩子们度过了这个特殊的时期，和孩子们一起成长，一起收获！</p> 线上教学篇 <p class="ql-block">线下停课不停教，按照我们学校线上教学课程安排和要求，我们开展了线上教学。</p> 线上课前准备 <p class="ql-block"> 网课不同于线下课堂，备课和课前准备要格外的用心。我每天精心准备好线上教学的课程，每节课前提醒同学们做好课前准备以及学具准备。</p> <p class="ql-block">课前准备提醒</p> <p class="ql-block">学具准备</p> <p class="ql-block">引导学生做好课前预习</p> 线上课堂互动 <p class="ql-block"> 线上课堂不能是老师的一言堂，同学的发言让学生更认真的倾听，发表自己的见解营造良好的交流氛围。</p> <p class="ql-block"> 线上课堂补充：线上课堂时间短，网络有时卡顿，有局限性，所以我会利用其他教学方式作为补充，如：微课堂，小视频讲解，推荐优秀课程资源。</p> 线上作业篇 <p class="ql-block"> 课后我认真布置每天的作业及三点的计算练习，针对学生的特点进行点评批改。在作业类型上我运用写、讲、画、实践、游戏多种作业方式调动孩子们的积极性。</p> <p class="ql-block"> 利用网课自主时间比较多，尝试画思维导图。在多次的尝试下，思维导图画的越来越详细</p> <p class="ql-block"> 我是小老师活动深受学生喜爱，在讲解知识的同时锻炼了学生表达能力和逻辑思维能力，一次次的讲解，孩子们更自信了</p> <p class="ql-block">线上作业中保护好身体也是一项重要任务。</p> <p class="ql-block"> 按时完成作业离不开鼓励，设计积分存折，家长加分记录，让作业完成的更有成就感。</p> 线上活动篇 <p class="ql-block"> 线上计算大赛：虽然居家，但是活动不能少。比赛的形式既能激发学生积极性又能对学生的学习情况进行摸底。</p> 培优辅差篇 <p class="ql-block"> 培优辅查我利用的形式是课后订正和一对一辅导，在连续几天上5点订正课后，我发现效果并不好，学生连上三节课比较疲惫，还没有完成作业订正意义不大，所以我调整到晚上7点订正。对作业完成不好的同学单独讲解，对培优生适当提高难度。</p> <p class="ql-block"> 线上培优辅差离不开家长的协助，多沟通找到问题及时解决。</p> 线上培训篇 <p class="ql-block"> 居家我也在不断的充实自己，认真进行线上培训，通过线上培训接触到了更多专业知识，对新课标有了更深刻的了解。参加教研组会议，在交流中借鉴优秀老师的经验。</p> 存在问题及改进措施 <p class="ql-block">存在问题：</p><p class="ql-block">1.部分学生学习目标不够明确，线上学习不积极，学习态度不够端正，上课听讲不认真，作业有时不能及时完成。</p><p class="ql-block">2.有的同学基础知识掌握不够扎实，学习习惯、方法有待进一步完善，两级分化严重。</p><p class="ql-block">改进措施：</p><p class="ql-block">1.针对部分学生进行个别辅导，指导学习方法，养成良好习惯，提高学习成绩。</p><p class="ql-block">2.及时与家长沟通，解决有关问题，全面提高学生综合素质。</p><p class="ql-block">3.开学后进行查缺补漏，把基础知识掌握扎实。</p> 结束语 <p class="ql-block"> 这学期的线上教学，不仅看到了同学们的认真坚持、家长们的理解配合，学校对老师工作的排忧解难，更体会到了家校同心协力为孩子们的学习所汇聚的巨大力量。感恩这个特殊的时期，让我们一起携手期盼明年春天的来临，期待早日能与同学们在学校课堂相见！</p>