三小党建 <p class="ql-block"> 育之道，人为先，需要相互理解，需要心灵互通。家访不仅有助于促进交流、加深理解，也能让教育理念与方法变得更加鲜活、更为温暖。2023年新年伊始，伊宁县第三小学党支部开展了以“教育关怀使命在肩，家校共育温暖人心”为主题的教师入户走访活动。</p> <p class="ql-block"> “老师，你们什么时候到？我家不好找，到了巷口我去接你们。”“巴郎，你的老师马上就要来家里了，赶紧准备一下！”“老师快进来，你们能来我们真是太高兴了！”一句句温暖的话语拉开了家访活动的序幕……</p> <p class="ql-block"> 二十大精神宣讲，热爱中国共产党，热爱祖国，听党话，感党恩，跟党走；做好防护和家庭消杀，锻炼身体增强免疫力；合理安排学习时间，注意劳逸结合，热爱劳动，做力所能及的家务活；进行安全教育，外出注意交通、玩耍安全、网络诈骗安全、平房用火用电安全；鼓励孩子学会课外阅读，热爱课外阅读；推广国家通用语言学习……想说的话儿说不完，只愿2023年，大家新年新气象，一切安康，一切遂愿，孩子们学习蒸蒸日上！</p> <p class="ql-block"> 面对面，才能心贴心。家访，蕴涵着丰富的教育内涵，也应是教学的有机组成部分或必要补充。有教育者说，因材施教的前提是了解受教育者。家访，正是全面了解学生的重要途径。教学实践中，一些教师感慨，“备课”不仅要备好所授的知识，更要备好学生的学情。家访何尝不是一种“备课”？老师通过家访，重新认识学生、发现学生，往往能进一步影响学生、改变学生。今天，我们呼唤家校合作、家校共育，其实也是在呼唤教师与家长相互理解、形成合力；我们呼唤教师不能只做传授书本知识的教书匠，其实也是在呼唤教师成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。这些，都需要广大教师更多着眼于教育本身，更多着力于呵护孩子、培育孩子。</p> <p class="ql-block"> “教师是人类灵魂的工程师”。密切联系教学实践和时代场景，努力激活家访的育人效能，推动更多老师上好家访这门“必修课”，我们就能提升教育的温度，为立德树人注入更多正能量。</p> <p class="ql-block">图片：家访教师</p><p class="ql-block">文字：马 静</p><p class="ql-block">审核：蔡云珍</p>