【绿小·家校共育】“云”相聚 “心”相通——徐州市绿地小学线上家长会

绿小

时光如白驹过隙，一个学期的学习生活已落下帷幕。为进一步加强学校与家庭之间的联系，让家长更好地了解学校的教育动态，深入了解学生的网课表现，2023年1月2日，徐州市绿地小学召开了2022-2023学年第一学期线上期末家长会，架起了家校沟通交流的连心桥。 　　会议开始前，班主任和科任老师精心组织策划，提前调试设备，不断完善发言稿件，以期用更好的方式实现家校共育，促进孩子的成长！ 一年级 　　一年级组老师引导学生回忆总结一学期以来自己的“闪光时刻”:鼓励学生回忆本学期自己最努力的一件事、最勇敢的时刻、对自己帮助最大的同学，任选其中一项写下来，配上自己喜欢的图画，以此引导学生进行自我评价和同伴互评，激励学生不断进步，学会感恩。 老师们采用多维度评价法，从课堂小标兵、作业小达人、班级小主人、劳动小能手等多个侧面表扬学生的成长与进步，聚焦学生日常点滴。在总结本学期表现的同时，激励孩子们好好利用寒假，充实完善自己。 　　家长会上，家长们积极参与，认真倾听，用心感受，在与老师的沟通交流中深入了解了孩子线上学习的表现，加深了对学校教育工作的理解，虽然隔着屏幕，但同样感受到家长们的真挚与热情。孩子们也进行自我评价和对他人的评价，总结一学期的得与失。 二年级 　　二年级组老师在这次线上家长会为家长反馈了本学期学生的学习成果，表扬了进步较大的学生，尤其展示了网课期间个别学生的优秀作业等，并引导学生进行自我评价。最后对假期安全提出要求，希望家长们多关注孩子的学习过程，多鼓励，多赞扬，及时纠错，增强孩子的自信心。 不仅如此，老师们还采用“关键词”的形式对本学期做了总结。对每位同学的进步提出了表扬，多加鼓励。会议最后，鼓励每位同学用几个“关键词”对自己本学期的学习时光做出回忆和总结。 　　还有老师通过班优软件，对表现优秀的孩子提出表扬，营造你追我赶的学风。会后让孩子们在钉钉群畅所欲言，传递舆论的正能量，我们的小少年更自信，心中更有爱。 三年级 　　三年级组的老师对本学期的学习进行了总结，对线上教学期间家长积极配合学校的各项工作表示感谢，对在线上教学过程中出现的问题，向学生和家长提出了合理化的建议，围绕学习习惯、学习态度、学习方法等方面与家长进行了沟通，并对即将开始的寒假生活提出具体的要求。 “安全无小事，事事总关情”，班主任就寒假安全问题做了重点指导，提醒家长要提高安全意识，做好防疫卫生安全、出行安全、防火防电、食品安全等问题的防范。 四年级 　　四年级老师借助家长会的总结，感谢家长们的配合与付出，以促进家校合作良性循环，有助于巩固班集体的团结。积极地促进家校沟通，营造适宜的学习氛围。告诉家长朋友们：好习惯，要劝导，要跟踪，要坚持;不干扰，不放任，共读书，多交流，多分享。 老师们努力帮后进生树立自信，鼓励其珍惜寒假时光，弯道超车。师生一起献上真挚的祝福，家长会情感交融，为冬日增添一些暖意，教育也有了温度。 五年级 　　五年级老师主要通过视频、语音、文字、推送公众号文章等形式，回顾梳理总结本学期学习情况，进行网课学习反馈，以鼓励和表扬学生积极参与学习、感谢家长支持配合为主。 老师们对学生本学期的学习生活进行总结，并对合理安排假期生活做出了提醒，要求同学们做好假期规划，鼓励同学多进行劳动锻炼，体验民俗风情，创造属于自己的春节年味，切不可浪费时间，让自己度过一个充实且有意义的寒假。并加强亲子阅读指导，将亲子阅读落实在口头上、纸笔上，给予阅读计划表的参考形式，使之更加适合和便于落实，营造良好的亲子阅读氛围。 六年级 　　受疫情影响，六年级组本次期末评价采用线上的方式进行。主要开展了老师多角度去评价学生和学生自评、互评的活动。老师从学习、劳动、品德、卫生、行为习惯等方面对学生进行评价。学生从自己和他人身上发现闪光点，学会发现真善美，争做新时代好队员。 由班主任老师制作问卷星，学生在家长的帮助下在线填写。问题包括“回忆本学期我最努力的一件事”“一句话概括这一学期最勇敢的时刻”“这学期我做了很多超级棒的事情”“这学期对我帮助最大的同学”“下学期我准备这样做”等，引导学生完成自我评价和对他人的评价，树立你追我赶、积极向上、团结友爱、感恩有你的班风学风。 　　交流的时间是有限的，沟通的价值却是无限的。此次期末家长会既是一份隔空的关爱，也是一次家校共育的温情传递，不仅缓解了家长的焦虑情绪，还拉近了学校与家长的距离，相信此次线上期末家长会一定会为学生的健康成长注入新动力，为绿小的高质量发展注入强心剂。