云端“慧”学习，乐考促成长——库尔勒市第十一小学一二年级“线上乐考”

晚风吹行舟💓

在“双减”政策的主旋律下，为进一步深化教育教学管理的改革，全面推进素质教育，促进线上教学中孩子们身心的健康发展，将“评价”落到实处，库尔勒市十一小学针对低年级学生精心设计了一场特殊的线上检测，让孩子们在网课学习中快乐地学、开心地考。1月3日库尔勒市第十一小学乐考活动正式开始。 　　为使此次活动能顺利进行，校领导、教导处和一二年级的老师们经过多次潜心钻研，细心琢磨，悉心准备，从活动理念、设计方案、题型分类、课件制作、线上检测等多个角度做了全面又精细的筹划，为孩子们创设一个新颖又新奇的网上乐考体验。一二年级所有老师更是煞费苦心，乐考题改了再改，课件换了再换，从动画到配乐，到趣味，到美感，精益求精，她们经常奋战到凌晨。 　　一二年级的孩子们在老师的带领下，来到了精彩纷呈的闯关乐园:送拼音宝贝回家、火眼金睛、拔河比赛……一个个充满趣味充满挑战的关卡，屏幕前的孩子们摩拳擦掌、跃跃欲试，人人都想争当闯关“小勇士”！ 　　语文乐考设计了“送拼音宝贝回家”“汉字结构我知道”“我会连”“火眼金睛辨对错”“我会说”五个小项目，分别从拼音、识字、朗读、积累和表达五个方面考查孩子们的知识掌握情况，让生动的教育在实验小学真实的发生。 　　听！孩子们正滔滔不绝地分享所学、所思和所感呢！ 　　看图说话环节，孩子们根据图片说出相应的内容，声音洪亮，态度自然大方，自信满满地分享自己精彩的故事，展示自我风采，不仅训练了交际素养，还培养了孩子们良好的观察习惯。 　　数学乐考分为四个小项目，分别从计算、实践、落实和运用四个方面考查孩子们的知识掌握情况，不仅淡化分数，注重实践，更关注孩子们的兴趣并鼓励创新。 　　瞧！小向阳花们早已按耐不住内心的激动，跃跃欲试。 　　计算环节，小选手们全神贯注地盯着随时可能出现的计算题，他们反应迅速、思维敏捷，涌现出不少“神算手”。孩子们计算速度之快、准确率之高，无一不让老师震惊。 　　运用环节，生活是数学的源泉，它来源于生活，又运用于生活！孩子们可以轻松地说出生活中的圆柱，巧妙地根据生活实际提出一个数学问题，真正实现把知识、能力与生活运用相结合，孩子们在轻松愉悦的活动氛围中，完成了自我检测。 　　孩子们急不可待地从这个项目转到那个项目，可爱的小脸盛满了激动与喜悦。整个活动过程，寓教于乐，每一个孩子都能在活动中遇见最好的“我”！孩子们一边游戏一边学习，提高了语言表达、动手操作、运用计算等能力。在“乐学”中参加“乐考”，获得了满满的成就感。 　　在孩子们一张张灿烂的笑脸中，在一阵阵清脆爽朗的笑声中，此次乐考画上了圆满的句号。“乐考”告别了传统考试的“一卷定江山”，而选择用轻松愉快的方式进行，不仅在“玩”中检验学生对知识的掌握情况，还通过多维度的综合述评来考查学生们对知识灵活的运用，真正做到了让孩子们在快乐中考试，在实践中成长。 　　线上评价，我们同样做到了从“知”到“行”的最佳路径，也体现了新课标提出的三大核心理念：一是强调以学生为本，关注学生的全面发展；二是强调整合性，要建立科学与人文相结合的科学人文性课程文化观；三是完善评价机制，特别是要求建立符合素质教育的新的评价机制。 　　“双减”政策下的“乐考实施”是教育的一场变革，“线上乐考”更是对教师教学的一次挑战。这样的“考”带给学生最大的快乐和收获，带给家长无限的期待和开阔，更是学校对学生客观评价的实践探索。十一小学全体师生将不断思考创新，不断总结经验，引导孩子们做最好的自己！