<p class="ql-block"> 教师简介：李双贤，乐亭县骨干教师。现任乐亭县第五实验小学三六爬山虎班班主任，同时任教三六班、三三班数学课程。对待工作认真负责，勤勉敬业。怀着对教育的激情，对学生的热爱，扎根在三尺讲台。教育生涯中，用语言去播种，用汗水去浇灌，用心血去滋润，让教育因为有爱而充满生机和活力。</p> <p class="ql-block"> 2022年11月4日，因疫情影响，学校统一安排教师开展线上教学。回顾两个多月以来的直播教学，有付出，也有收获。现将网课教学工作做以简单小结，期待在反思中进步与成长，确保优质高效地完成各项教育教学工作。</p> 直播教学高度重视 <p class="ql-block"> 接到网课通知后，三年级数学组教师快速熟悉钉钉直播流程，作为一名老教师，我根据以往的教学经验，指导新上岗教师下载软件，并说明教学中应注意的事项。在班级群，我及时发布信息，指导家长和学生熟悉学习平台的操作流程，为线上教学提供技术保障。网课教学不同于线下授课，一方屏幕的背后，我面临的不只有学生，还有各位家长，思想不容懈怠。每一次备课，我以公开课的标准严格要求自己，努力展现最精彩的一面。</p> 教研活动扎实开展 <p class="ql-block"> 每日讲完课后，我们同组教师利用钉钉软件，微信视频会议等方式积极开展教研活动，对当日课堂进行小结，对次日新课进行集体备课，一起解决教学活动中遇到的各种问题。</p> 学生状态随时关注 <p class="ql-block"> 网课时，我提前三分钟打开直播，课件中提示学生做好课前准备，按照教学模式积极开展教学活动。在课堂上我重点关注学生的课堂互动情况，学生的语音、图片等反馈信息我及时查看，发现问题及时纠正。课后我安排学生做好预习，对下节课的教学内容做到心中有数。习题课上，我们同组教师积极谋划，精心准备典型习题进行讲解，通过练习加强学生的能力培养。家校本中布置适量作业并及时批改、评价，掌握学生学情，为下一步教学做好充分准备。</p> 线上活动用心筹备 <p class="ql-block"> 疫情期间，为继续做好“停课不停学”工作，学校组织开展了别开生面的“云”上数学节。实践活动、数学游戏、神机妙“算”、“云”上故事会等，既锻炼了学生思维，又让学生充分享受到了数学的乐趣。活<span style="font-size:18px;">动筹备之初，我组织本年级组数学老师展开讨论，确定贴近学生实际、操作性强的游戏活动项目，</span>深受学生和家长朋友的喜爱。大家<span style="font-size:18px;">踊跃报名，积极参与，在游戏中增长了知识，锻炼了能力。</span></p> 网课问题共享智慧 <p class="ql-block"> 网课教学中，由于不能与学生面对面，不能及时看到学生的听课状态，难免会有学生出现走神、不注意听讲、学习倦怠等现象。对此，我在课上采用班优加减分、随机抽查点名、优秀给与奖励等方法措施，积极调动学生参与课堂活动的积极性。对于学生上课中的迟到、早退，作业中不及时交等问题，我私信与家长进行沟通，了解情况，有问题共同面对。</p> 家校共育汇聚合力 <p class="ql-block"> 孩子点滴进步的取得，离不开学校、老师以及家长的共同努力。我注重与家长的沟通，做好家校共育工作，关注孩子成长中的细节，及时和家长反馈信息，得到了家长的理解与尊重，支持与配合。</p> 师生共进静待花开 <p class="ql-block"> 线上教学模式的体验，让我意识到，优秀的老师不仅仅要站好讲台，还要与时俱进。开展直播教学至今，我认真上好每一节数学网课，坚持每周进行周小结，高标准完成各项教育教学任务。我多次进入徒弟教师的直播课堂，随堂听课，对课堂环节中出现的问题及时反馈，提出改进建议或解决方案，助力新教师快速成长。12月底，在市局线上教学的学科调研中，我讲授的《长方形与正方形的周长复习课》获得市县两级领导的充分肯定。</p><p class="ql-block"> 我坚持阅读，认真做好每周三的读书交流分享。身教胜于言传，相信自律的习惯也会带给孩子们积极的影响。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 网课连接你我他，停课不停学，家校共携手。在这段特殊的日子里，我和我的学生们一起，和同组的老师们一起，和每位家长朋友一起，倾心打造““疫”样课堂，努力成就“线”上精彩。我愿用爱心、细心和责任心，守护每一个孩子的进步与成长，播撒雨露，静待花开！</p><p class="ql-block">编辑：李双贤 审核：教学发展中心</p>