<p class="ql-block">中国传统文化博大精深,源远流长,是中华民族伟大智慧的结晶。随着幼儿年龄的不断增长,他们会越发领会到我国传统文化的精髓。为此,通过“传承民族文化，弘扬民族精神”主题活动的方式弘扬我国的优秀传统文化,将传统文化与幼儿园主题活动巧妙地融合起来,让幼儿在感受我国博大精深的民族文化的同时,不断吸取民族文化的精华,培养他们热爱祖国、尊老爱幼等一系列珍贵的思想品质。</p> <p class="ql-block">数九，是流传已久的民间习俗，在长期的历史变迁中，人们还编出了方便记忆的数九歌，描绘了数九期间的冷暖变化，至今广为传唱。那么，这广为流传的数九歌什么来历呢？让我们一起来了解。</p> <p class="ql-block">《数九歌》是我国古代人民对从冬至后的81天，也是这一年中最冷时段的形象描述，在这“最难将息”的寒冷时节中，人们以九计数，屈指度日，以《九九歌》描述了人对寒冷的感觉以及物候现象的变化（即因天气气温的变化而导致动植物的变化的现象，如柳树发芽，桃树开花，大雁飞来等等，均与当时气温有关），通俗押韵，读起来朗朗上口，便于记忆。</p> <p class="ql-block">《九九歌》在各地民间多有流行，多是人们根椐当地天气情况自编自传。我国幅员辽阔，南北气候差异很大，各地都有当地的数九歌例如：</p><p class="ql-block">湖南：一九二九，怀中抱手；三九二十七，檐前雨不滴；四九三十六，檐前胶蜡烛；五九四十五，家家打年鼓；六九五十四，春风如榨刺；七九六十三，行人把衣宽；八九七十二，看牛儿坐溃溃；九九八十一，安排蓑衣和斗笠。</p><p class="ql-block">浙江：一九二九，不出手；三九二十七，芽头如笔立；四九三十六，夜眠水上宿；五九四十五，太阳开门户；六九五十四，黄狗看阴地；七九六十三，破棉袄用扁担担；八九七十二，鲤鱼跳过滩；九九八十一，犁头闸田缺。</p><p class="ql-block">河南：一九二九，不能伸手；三九四九，冰冰上走；五九六九，抬头看杨柳；七九河冻开，八九燕子来；九九杨落地，十九杏花开；九尽花不开，果子摆满街</p><p class="ql-block"> 我国古代，尤其是北方地区的汉族劳动人民，御寒保暖条件较后代简陋缺乏，寒冬也被视为威胁与惩罚，不仅影响正常的劳作和生活，对天寒地冻的恐惧感，更直接影响人们的情绪。当时汉族人民为挨过漫长冬季，遂发明以“数九”方法消遣，以打发时间缓解寒冬威胁下出现的心理危机，数九歌，就是其中一个例子。</p> <p class="ql-block">数九歌是中华传统文化的传世瑰宝，我们通过幼儿喜闻乐见的形式，让孩子在愉快的实践中体验、感悟中国传统文化的博大精深，让祖国优秀的历史文化与美德代代弘扬与传承，让中华文明根植于每个孩子幼小的心田中。</p>