<p class="ql-block"> 亲爱的同学们,残雪暗随冰笋滴,新春偷向柳梢归,翘首以盼的寒假,伴随着冬日暖阳悄然而至。一回首,老师看到了你们这学期的自信,从容,阳光与勇敢,小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头,“老师们再次向同学们表示衷心的祝贺,期盼大家在崭新的一年:百尺竿头,更进一步!”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">一年级 春节识字小报</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> </span>春节期间,留心观察与春节相关的文字、物品名称、习俗文化等,并通过识字小报的形式将其记录下来。可以通过照片,绘画,剪贴等方式,并把学到的文字记在旁边,最后呈现在一张8k纸上。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">二年级 绘本故事</span></p><p class="ql-block"> 可借鉴,可原创。</p><p class="ql-block"> 要求:图文并茂,色彩鲜艳,有封面,页数8—32页左右。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">三年级 假如古人也有朋友圈</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> </span>诗中有天地,请同学们把古人的写景诗变成朋友圈打卡, 也可其他诗人点赞评论。同学们动起手来吧,别有一番趣味!</p><p class="ql-block"> 要求:图文并茂,色彩鲜艳。页数在3—5页,A4纸。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">四年级 制作思维导图</span></p><p class="ql-block"> 为了落实“双减”政策,丰富学生生活,进一步提升学生的创新能力和实践能力,增强语文作业的时效性、趣味性、实践性和综合性,四年级语文学科布置思维导图特色作业。 以四年级下册语文第三、四单元为内容,制作思维导图,并写在8k纸上。思维导图制作要求有图画,有文字,鼓励同学们使用不用颜色帮助梳理文章脉络。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">五年级 创作《民间故事连环画》</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">——项目化学习</p><p class="ql-block"> 落实“双减”政策,点燃学生学习的热情,五年级以本学期语文第三单元民间故事的学习为契机,踏上中国民间故事探寻之旅。为增强语文学习的趣味性,体现语文学习的外延性,鼓励学生搜集整理更多的民间故事,并将图画和文字结合在一起,同学们可以根据对中国民间故事的理解,抓住整个故事的主要情节,创作属于自己民间故事的连环画。要求:图文并茂,色彩丰富,A4纸,加封面最少六张图文,合成一个民间故事集。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">六年级语文寒假特色作业</span></p><p class="ql-block">一、主题:我身边的“抗阳”故事</p><p class="ql-block">二、内容:</p><p class="ql-block"> 1、以自己的“抗阳”经历写一篇不少于400字的故事(包含自己是否曾经“阳”了,是如何“抗阳”的,从中明白了哪些“抗阳”知识等);</p><p class="ql-block"> 2、以身边那些“抗阳”的人和事为素材,写1——2则不少于300字的小故事(可以是身边的,也可通过网络收集)。</p><p class="ql-block">三、展示形式</p><p class="ql-block"> 上面内容先写到稿纸上,然后再办一份“手抄报”(图文并茂,以文字为主,以图画为辅),开学后集中展示评比。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 疫情爆发后,党和政府高度重视,英勇无畏的医护人员,忠于职守的警察,志愿者的无私奉献...无不让人难忘、感动,所以寒假对我们来说是学习,是发现,是创新,是享受,是乐趣,更是价值的体现。伴随着新春佳节,中国的传统文化,家乡的风俗习惯、风景名胜、特色美食、身边的感动人物等等,都等待着同学去寻觅,去收获,老师相信你们会在自己的心里埋下不一样的学习之花。最后,祝孩子们度过一个快乐的,有意义的,收获丰硕的特色寒假!</p>