<p class="ql-block"><b> ——记钟多街道中心小学集团“基于在线教研的小学语文大单元‘阅读策略单元’课程资源开发与实施研究”研讨活动</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>2023年第1期</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>总第10期</b></p> <p class="ql-block"><b> 瞻彼酉水，绿波漾漾。</b></p><p class="ql-block"><b> 教育科研，如切如磋，如琢如磨。</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 2023年1月2日，小寒将至，战疫正酣。晚8时，钟多街道中心小学集团课题组的“正阳”“阳过”“阳康”们召开线上课题研讨会，开启了新年的教育科研新征程。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">.</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;"><span class="ql-cursor"></span></span></p> 分析调查报告 <p class="ql-block"><b> 课题主持人带领大家分析《基于在线教研的小学语文大单元“阅读策略单元”课程资源开发与实施研究问卷调查报告》，进一步明确课题研究的目标、内容及预期研究成果。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">.</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;"><span class="ql-cursor"></span></span></p> 梳理预测策略 <p class="ql-block"><b> 三年级上册第四单元是阅读策略单元，要教学生一边读一边预测，顺着故事情节去猜测。本单元旨在引导学生学习并掌握一些基本的阅读策略，形成运用阅读策略的意识，成为积极的阅读者。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">.</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;"><span class="ql-cursor"></span></span></p> 解读教材内容 <p class="ql-block"><b> 本单元三篇课文都是童话故事。第一篇精读课文教学生一边阅读一边根据题目、插图、文章相似情节并结合生活经验进行预测，后两篇略读课文引导学生运用学到的策略一边读一边预测。通过教学，让学生体会预测的多样性，感受边阅读边预测的乐趣。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">.</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;"><span class="ql-cursor"></span></span></p> 安排研究任务 <p class="ql-block"><b> 研究任务来啦，小伙伴们以重庆市第十二届优质课竞赛教案为蓝本，认真编写教学设计，于本周五前交课题组讨论、修订。</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 因为热爱，所以努力。对这群年轻“小白”而言，教育科研注定是一条艰难跋涉之路。不怕，我们要更专心地学习、更专注地研究，日拱一卒，功不唐捐，相信专业素养终将如🌺绽放！</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>单位：钟多街道中心小学集团课题组</b></p>