<p class="ql-block">时间如雪，在光阴的奔腾中消散减少，时至今日，线上学习已经进行了一个阶段。在这段特殊时期里，老师们认真备课 同学们勤勉学习，家长们尽心陪伴。为了让疫情期间的网课生活过得更充实，更健康、更快乐。一年级组的数学教师们精心设计，让孩子们感受有趣的数学王国、在动脑，动手中愉悦身心、劳逸结合，组织了一次数学特色作业展示，让我们一起来看看孩子们的作品吧!</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">一、数的组成，我会摆</span>。</p><p class="ql-block"> 数学不仅仅是数字。看，一年级的同学们用自己的作品，证明了数学中的快乐!只要你愿意，聪明的大脑、灵巧的双手和明亮的眼睛，都会帮你发现数学中的美与快乐!</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">二、数学漫画，我会画。</span></p><p class="ql-block"> 同学们结合所学的数学知识，任选一个主题，来画一幅连环画，以故事的形式，把所学的数学内容展示出来。</p> <p class="ql-block">位置关系我们是这样画的</p> <p class="ql-block">加减我们是这样理解的</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">三、立体图形，我会拼</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 在孩子们对生活中常用的物品进行分类、观察、动手操作等活动中，认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形。通过想象、动手操作、拼搭出有创意的作品让孩子们感受到了成功的喜悦，这样的教与学既调动了孩子们学习数学的积极性，又培养了学生学习数学的兴趣，同时也提高了孩子们的观察能力、空间想象能力、动手操作能力和审美能力。当拼搭与数学相遇，会碰撞出什么样的火花呢？让我们一起去欣赏吧！</span></p> <p class="ql-block">看看谁搭的又高又稳</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">四、动手实践，我会做</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 卢梭曾说：要让学生获得知识经验和发展，就必须教他们参与各种实践活动。手工制作数学学具既能在操作、观察、比较中培养学生的动手操作能力，还能激发学生学习数学的兴趣和探究欲望。老师们抓住一年级的小朋友喜欢做手工的特点，结合数学教学内容，设计了一系列“小手工，大世界”活动，自制钟表，自制计数器，加减法表……孩子们大胆设计，自己动手制作，每个作品都极具个人特色，真是奇思妙想，让大家赞叹不已！</span></p> <p class="ql-block">看看我的计数器</p> <p class="ql-block">看，这些钟表漂亮吗？</p> <p class="ql-block">瞧，我们自制加减法表</p> <p class="ql-block"> 不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海。”一份份优秀的创意作业，展示了我校学子精心细“作”，“业”精于勤的品格。</p><p class="ql-block"> 此次数学特色作业，展现了学生丰富多彩的生活，体现了学生的智慧和创新，秀出了童年多彩而欢乐的生活。冬去春来，未来可期，愿疫情早日结束，愿所有的美好都将如期而至！</p>