张莫愆2023新年献词

天堂余韵

多亏了“重新放开”这新政策，不然，往年的这个时候，大多要么是做着作业，要么是整天游手好闲，混日子去了。今年便早早地居家，开始上网课。网课上到一半，听说期末考不考了，学校便琢磨着，既然没有复习压力，元旦假期总得做点辞旧迎新的事吧。于是，这项作业便横空出世。我，也有史以来第一次开始回顾过去的一年。 （不知道为什么，爸爸打印出来的题目中的温度，自动升高了……） 说是到了年关才辞旧迎新，实际上，学习生活中的辞旧迎新每一天都在发生。它们说：“就不必等到年关了。”校外活动上，我今年毅然告别了学习了两年的三脚猫功夫——编程；在以往参加英语能力竞赛之外，去了语文能力竞赛的试场凑了凑热闹：结果两个由于疫情现在都杳无音讯，我的成绩也“生死未卜”；校内学习中，我凭自己爱笑得来的运气跃升年级第二，却知道自己是侥幸，便“安慰”还有进步空间；当然，无论是第二也好，第二十二也好，今年的奖学金由于转公办“平价”为200元，实现了真正的“无阶级差异”。但这丝毫不能浇灭我学习的热情：学习是为自己的，而非为奖状，奖学金的。更长远一点说，便要要求自己像周总理一样，“为中华之崛起而读书”。如今，中华已经崛起了，我们便要改一改，改成“为实现中国梦而读书”，岂不更贴切？ （奖学金一律200！） （想当初，奖学金是有2000的！） 此时，生活上的“辞旧迎新”便争先恐后地冒出头来，让我讲讲它们。我同意了：陪伴了我们家四年的小车，由于故障，卖了；坐了十五年的沙发，今年也换了——新沙发，更“Q”了；我努力了快十四年，终于在今年年初迎来新的突破：我的身高超过爸爸了。于是街坊领居，单位同事，便又有寒暄的理由了：“都超过你爹啦！” （偷学高中课程） （我已经超过爸爸了！） 当然，新旧交替转换的感觉只是暂时的，而生活前进发展的感觉才是持久的。面对百无聊赖而封闭的生活就，想起“旧的不去，新的不来”，便发现它也是在平淡生活中由人们发出的，勉励自己的金句。此中虽然透着些无奈，但也确凿充满着劳动人民对美好生活的希望，对生活前进发展主观能动地推动。新的一年，无论是主动求新，还是被迫割舍，我希望，都是为美好生活到来所做的铺垫吧。 （认真书写美好生活！） 过去的一年，我满了十三岁。随之而来的，便是一些小学时基本感受不到的无奈和无语。 （小时候的稚嫩的我和稚嫩的字） 光校园活动，就占据许多。语文诗词大赛，妈妈将网上的飞花令诗句都打印出来给我准备，可谓细致入微，结果我一上台，便忘得干净了，怂得娘都不知道是谁；数学说题比赛，我天真地相信了评委同志的叮嘱，将准备的内容一字不落地展现了，结果由于超时，评委想评我一等奖都不行；科学知识竞赛，看着大屏幕上的“B 果实 C 种子”，我毫不犹豫地回答了“我选 C，果实”，答懵了主持人，答笑了场下“亿万”的观众；平板支撑比赛，评委明明说我的姿势不标准，还评我为班级第一，一定是看我长得太难看，想安慰一下我。另外，校篮球队的比赛，我还随队“勇夺区第五名的好成绩”，与去年相比有了长足的进步。初中以来，张某人原来的“篮球场上之英姿”，似乎一去不复返了。 （勇夺第五） （迅速出局的诗词大赛） （唠唠叨叨的说题二等奖） （英语演讲比赛） （在纳川同学的配合和支持下，幸运地获得了冠军） （我上英语课） 于是我便如此安慰自己：无奈是你对自己有追求；无语，是你对生活有憧憬。的确，没有追求的人生活处处是阳光和鲜花，挫折来了也浑然不知，依旧那么欢悦——就像周伯通。我很庆幸自己没有沦落到那种地步，但实话实说，的确对逝去的留有惋惜。不过，有这样一句话，“上帝为你关上一扇门，就必定会为你打开一扇窗”。我不认识上帝是谁，更不信他，不过，上帝的这种举动，我倒是很赞同。不过，年轻人不能“守株待上帝”，而要自己做自己的上帝，在艰难困苦时，在落寞失意时，及时地拯救自己，解脱自己。同时，更要“奋不顾身地相信自己”，相信美好的生活，相信“艰难苦恨”只是暂时的，相信在不久的将来，有一片广阔的天空，正等着。 （灌溉生活） （心中有阳光，脚下有希望） （向阳而生） “青春才几年，疫情占三年”。说不定，明年年底，就变成“占四年”。去年一年，是三年以来，我离新冠最近的一年。 （疫情三年） （限量版必红口罩） 先是四月的疫情，给我关学校里关了三个星期。那三个星期，我记得是过得挺开心，蛮撒野的。可能是因为幸灾乐祸：别人都吵着回家，我便成为不想回家几人中的一个；也有可能是喜欢独立学习生活的感觉；当然，也有可能是受了爸爸妈妈日日夜夜的牵挂。期间，爸爸妈妈还特地响应学校号召，写了一篇电子家书呢！ （我的“家书”） 第一眼对上这封家书，一股“不同寻常”的气味便扑面而来。别人家的家书一开始就上的是真人，对着镜头一通嘘寒问暖；我们家的家书一上来就是一张Ppt，“这是张莫愆家长的一封家书”，点名了主题。此时我精明地意识到，爸爸妈妈把家书录成微课了。我便兴致勃勃地看下去。妈妈拍了一中的哥哥姐姐学习、生活的镜头，有做作业的，打扫公共场地的，——“他们也封校，但都很乐观。”这是妈妈想传达的。接着，妈妈竟用上了文学创作的手法“寓情于景”，放起湖里的金鱼来了。放了诸如此类的一大通，终于看到真人了，还是下班是打卡机中的镜像。在我看完《镜花缘》之后，到了爸爸，便总算看到真人了。爸爸简直是在教育我，讲了一大通高深莫测的话，以至于我那时，光欣赏他英俊的脸庞了。 （向一中的哥哥姐姐学习！） 其实，我也知道，他们如此认真地准备，不光是为了我，——我其实根本不怎么需要安抚——也是为了班里有些想不开的同学。毕竟，他们是老师，他们就是要将教育事业，干到底嘛！ （暑假里，我来当老师） （我给妈妈上语文课） （我的“教师范儿”） 接着便到了年底。在我总是嘲笑爸爸身子差、率先中招时，在我每每乐观地将尾巴翘得老高，讽刺妈妈的悲观时，我是多么希望我中招得没有那么快啊！没两个小时，便高烧到39度，那个难受啊！可是我一点都不怕。看着爸爸妈妈进进出出，送药倒水，无微不至，还安慰我说，“没事的，肯定能好的”，我便把难受忍过去了。恐怕，没有了爸妈，这病，确凿是好不了了。 （我给爸爸妈妈做手抓饼！） 新的一年，我要加紧地成长，奋斗，努力在学业上不说取得什么，——总要学有所得吧。同时，要使劲地体验生活，热爱生活。这二者若要兼顾，便要要求我自己分清学习与生活的时间和精力，在学习时努力钻研，生活时放松心情，做一个“双面人”。同时，以一个平和的心态面对和接受生活学习中的改变。这些改变无论好坏，我便都将它们归为“有意义的”吧，因为只有这样，这日子才能过得下去，才有滋有味。 （我是新时期打工人） （打工人无处不在） （特别努力地学习，成长） （三更有梦书作枕，莫负今朝少年名） （书影横斜，心可清浅） （热爱生活，走在路上） 面对落寞和失意，要多一分平和和随性。此两者兼具，落寞和失意，就大大减轻，甚至失去原形了。平和，便要对凡事不抱极大的预期。“希望越大，失望越大”，虽然有些以偏概全，但是只要认真做每件事，不苛求什么，就算是心灵上的得到和满足；随性，便是不过于紧张、拘束。新年，就不要太在意别人的看法了，活好自己，活出自己的样子，做自己认为正确的事，如此，就算吃了亏也无怨无悔，记得牢，有意义。 （活出自己的样子，活得有意义） “总有奋不顾身的相信”。新的一年，是否能走出大疫的阴霾，任然是未知。不过我愿意，也相信所有人都愿意相信，新的一年，疫情将会灰飞烟灭。我们不能决定什么，也不能改变什么，更没有能力做出什么经天动地的大事。但是我们有能力相信，相信自己，相信家人，相信生活，相信政策，相信党和国家；我们更有能力，有义务做好自己的本职工作，做好个人防护，不给社会添乱，做一个有公德的人。 （总有奋不顾身的相信） （认真的语文批注作业） 新年来了，就这样吧。再写，就对不起这初一了。 （新的一年，加油！）