<p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 疫情使得我们的教育教学活动不得不从线下转到线上，线上教学对学生和教师的要求都提出了很多新的挑战。对于我们教师来说，在“双减”背景下如何让我们的线上教学更有实效性是我们很多一线教师首先要考虑的问题。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 蒲上总校北吴村学区在教学主任的带领下，结合本校教师教龄较短，易于接受新鲜事物的特点，充分利用线上的课程资源进行教学。我们学区首选的是国家中小学智慧教育平台以及中教云平台。在充分利用这两个教学平台的教学资源的基础上，有效的提高了线上教学的课堂效率。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 学生利用“国家中小学智慧教育平台”完成相关的课前复习，这样既节约了课上时间，又提高了学习效率。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 网课期间，学生不仅充分利用线上资源平台进行预习，我校的青年教师更是积极参加线上资源平台举行的一系列活动，目的就是提高我们教师的教育教学水平，特别是如何有效的进行线上的教育教学。最终实现线上教学的资源共享。提升青年教师的整体素养！</span></p> <p class="ql-block"> 如何利用线上教学资源提高“双减”背景下线上教学的课堂效率一直是我们蒲上乡北吴村学区探究的领域，通过一个学期的探索与使用，我们学区总结出了一套比较系统的线上教学模式，也收到了喜人的效果。当然，“双减”是一个永恒的话题，我们学区也一定会深入研究“双减”理念，争取让“双减”工作落地开花！</p>