<p class="ql-block"> 为了总结本学期的教与学情况，结合当前疫情防控形势，以学科素养为导向，落实多元化评价方式的要求，我校特开展主题为“线上有约，主题展示”的学业水平展评活动，将学科知识与主题活动相融合，将实践体验与成长发展相结合，展示学生的学科能力和核心素养。本次学业水平检测很特殊，家就是检测教室，父母就是监考教师。为严肃纪律，创造良好环境，此次家长全程监考，学生们认真作答，孩子们面对电脑、手机认真答题的身影，家长们陪在孩子身边严格监督的身影，绘成了本学期最美的家校携手共育画面。</p> 前期准备工作 <p class="ql-block"> 制定切实可行的方案，安排骨干教师编制试题。</p> <p class="ql-block"> 根据线上实际进行具体安排，班主任、科任教师协同合作。</p> <p class="ql-block"> 各班级召开家长会进行安排部署，征得家长的配合。</p> 各学科样题 <p class="ql-block"> 展评学科为语文、数学、英语</p> <p class="ql-block"> 一二年级主要采取无纸笔测试。</p> <p class="ql-block"> 语文从识字写字小达人、背诵积累小达人、阅读理解小达人、看图说话小达人4个板块进行主题活动展示。简单的四个板块涵盖了语文的字词句段篇，既有基础知识的考察，又有实践拓展能力的训练。</p> <p class="ql-block"> 数学进行准确计算小达人、精准操作小达人、数学表达小达人、数学生活小达人4个板块主题活动展示。从基础知识到操作、表达再到生活中的数学，完全符合新课标理念下的数学核心素养——用数学的眼光观察世界；用数学的语言表达世界；用数学的思维思考世界。</p> <p class="ql-block"> 英语从认真倾听小达人、词句积累小达人、阅读理解小达人、创意表达小达人4个板块主题活动展示。</p><p class="ql-block"> 第一模块 认真倾听小达人采用的是由浅入深地从词汇到句型再到语篇的设计，运用点线面结合的方式对学生听的能力进行检测。 </p><p class="ql-block"> 第二模块 词语积累小达人教师从词汇的音、义、形三个方面对学生进行考察，其中重点考察学生运用词汇的能力。</p><p class="ql-block"> 第三模块 阅读理解小达人学生通过阅读文本回答问题的方式来展示自己根据文中关键信息判断正误的能力，另外还考察了学生根据实际情况回答问题以及句型转换的能力。</p><p class="ql-block"> 第四模块 创意表达小达人学生通过认真读题确定书面表达的要求，然后进行整体语言输出。这个模块对学生各方面都提出了更高的要求。</p> 学业水平展示 <p class="ql-block"> 家校同心，携手并进，整个过程井然有序，虽然是线上测试，但孩子们没有把心思放在新奇好玩上，看他们多么专注，多么认真，他们的表现比老师想象的要优秀。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 测评后期 <p class="ql-block"> 这次特别的网上学业水平测试不仅是对疫情期间学生们网上学习的检验，更是对教师们采用新型教学方式的检验！老师们通过阅卷进一步了解每位学生的知识掌握情况。</p> <p class="ql-block"> 教师们及时进行了分析总结，为后面更好的开展教学工作做好充分的准备。</p> 表奖 <p class="ql-block"> 各个学科评出优秀小达人，学校根据学科小达人评出了班级小达人，并进行全校表奖。</p> 结束语 <p class="ql-block"> 这场特殊的线上学业水平检测，不仅看到了教师们的辛苦付出、同学们的认真对待、家长们的理解配合，而且更体会到了家校同心协力为孩子们的学习所汇聚的巨大力量。感恩这个特殊的时期，使我们更团结，家校携手，共育未来！</p>