<p class="ql-block"> 师者，传道授业解惑也。</p><p class="ql-block"> 对于教师来说，扎实过硬的基本功不可或缺。为磨砺“师能”，涵养“师品”，凝聚“师力”。为加速教师线上教学专业能力发展，提高教师线上教学的课堂效果，促进教师积极开发学习资源，相互交流与切磋，颍川路学校五年级展开了别具特色的“线上教学基本功”展示活动。</p> 活动准备 <p class="ql-block"> 本次活动共安排了教学设计，作业设计，微课讲解3个展示项目，经过全员献策、备课组初选、级部评审三个流程推选参赛教师。级部成立了由中层干部和备课组长为主的评审组，旨在选拔出线上教学能力优秀，有实干创新精神的教师作为大家专业成长的引导者。</p><p class="ql-block"> 本次活动为青年教师的成长搭建了舞台，为大家提供了一次锻炼、展示的机会。回顾精彩纷呈的展示环节，真可谓“红花绿叶相映衬，百花齐放竞争春”！</p> <p class="ql-block"> 老师们的参赛作品提交到级部之后，评审组以视频会议的形式，进行线上展评，评委老师秉着公平、公正的态度，对微课的视频、教学设计以及作业设置进行了细致严谨的评比。</p> 活动展示 <p class="ql-block"> 语文组几位参赛老师精心准备课件，用心设计微课，根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明，理论和实际相结合，通过能力点的讲授使知识更条理化。 孙小杰老师重点讲授了说明方法，符合线上教学的特点，教学设计和作业设计和本节微课相照应，设计合理完整，重点突出。谷宝红老师的微课有创新，信息技术能力强，本节微课设计完整，知识点多，涵盖面大。魏静鸽老师微课设计重点突出，讲授清晰，层层递进，教学设计内容较多，容量较大。</p> <p class="ql-block"> 数学组王小丹老师的教学设计合理、思路清晰，过程完整。微课录制步骤合理，格式正确、本人出境、重点突出，语言表达及组织严谨，作业设计层次分明，重点练习突出，适合本节课后练习巩固，结合线上教学的特点突出了实用性。李小芳老师的教学设计，环节步骤完整，过程环环递进，安排合理。每个设计都详细地表明设计意图，非常用心，微课讲授重点突出，有游戏、有互动，有创新，作业设计体现了分层练习，有基础训练，有拓展延伸练习。张航老师作为一名年轻的教师勇于挑战自己，积极参加本次活动向有经验的教师学习，教学设计步骤完整，格式正确，微课录制的很流畅，讲解清楚、重点突出，语言柔美态度可亲，符合线上教学需求。</p> <p class="ql-block"> 英语组在备课组长师丽华的带领下，有三位教师积极参与到本次活动中。老师们在内容上都选择的词汇教学，微课时间把控较好，讲解内容针对性强,全英教学，口语流利，基本功扎实！课堂鼓励性语言使用较好，能够做到对课堂学习效果进行及时反馈，小组合作调动了学生学习的积极性和参与度，收到了较好的学习效果！教学设计图文并茂，思路清晰！作业设计分层进行，设计合理，实用性强！</p> 活动意义 <p class="ql-block"> 五年级的9位参赛老师在小小荧屏上尽情地展示自我风采，彰显人格魅力。充分展现了个人的教学能力和教学特色，也展示了教师们扎实的学科知识、良好的精神风貌。</p> <p class="ql-block"> 通过本次活动，我们真切地感受到:转变观念，提高课堂教学质量，全力发挥教师的聪明才智，让学生在课堂上学饱、学好是我们推进落实“双减”政策的落脚点，也是关键点。不断提高教师业务能力，更好落实新课程的理念，打造低负高质的课堂，也为进一步推进落实“双减”而奠定基础。</p> <p class="ql-block"> 激情谱写青春风采，热情铸就美好未来。线上教学基本功活动展示了教师们平时的默默努力与积累，也体现了老师们努力进取勇于创新的教育情怀！</p><p class="ql-block"> 作为教师，</p><p class="ql-block"> 要有仰望天空的理想和信念，</p><p class="ql-block"> 要坚守自己的精神家园，</p><p class="ql-block"> 要练就过硬的教学技能，</p><p class="ql-block"> 要展示独特的教学魅力，</p><p class="ql-block"> 要发挥高超的专业素养，</p><p class="ql-block"> 厚积薄发，</p><p class="ql-block"> 行稳致远！</p> <p class="ql-block">监制:张军伟</p><p class="ql-block">审核:闫根义 范占芳</p><p class="ql-block">图文:语数英备课组长</p><p class="ql-block">撰稿:谢琰丽</p><p class="ql-block">部门:颍川路学校五年级</p>