<p class="ql-block">设计意图:</p><p class="ql-block"> 根据《3一6岁儿童学习与发展指南》社会领域中提出：3--4岁的幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。良好的社会性发展对幼儿身心健康和其它各方面的发展都具有重要影响。我将在本次活动中鼓励幼儿积极参加小朋友的游戏，体验游戏的快乐。在活动中利用生活机会和游戏，帮助幼儿认识各种春节传统习俗，了解中国传统文化。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活动领域:社会</p><p class="ql-block">活动名称:《买年货》</p><p class="ql-block">指导教师:陈蕊</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block"> 1.认识中国传统节日——春节的风俗习惯，巩固已有生活经验。</p><p class="ql-block"> 2.乐于参与购买年货，增强文化认同感。</p><p class="ql-block">活动重点:</p><p class="ql-block"> 在活动中进一步认识中国传统节日——春节的风俗习惯，巩固已有生活经验。</p><p class="ql-block">活动难点: </p><p class="ql-block"> 乐于参与购买年货，增强文化认同感。</p><p class="ql-block">活动准备:</p><p class="ql-block"> 1.幼儿向家长了解一些春节需要准备的年货、购买年货的方式。</p><p class="ql-block"> 2.父母与幼儿制作买年货计划书。</p><p class="ql-block"> 3.知道外出活动的注意事项,并向幼儿提出参观要求。</p> <p class="ql-block">活动过程：</p><p class="ql-block"> 一、了解春节传统习俗</p><p class="ql-block"> 我国过年历史悠久，在传承发展中已形成了一些较为固定的习俗，有许多还相传至今，如办年货、扫尘、贴年红、团年饭、守岁、压岁钱、拜岁、拜年、舞龙舞狮、拜神祭祖、祈福攘灾，做豆腐、赏花灯等习俗。</p> <p class="ql-block"> 二、商量需要购买的年货</p> 春联 红灯笼 鞭炮 中国结 新年糖果 营养坚果 <p class="ql-block"> 三、制作购买计划书</p><p class="ql-block"> 1.准备彩笔</p> <p class="ql-block"> 2.准备白纸</p> <p class="ql-block"> 3.与爸爸妈妈一起制作完成计划书</p> <p class="ql-block"> 四、逛市场，带上计划书购买年货</p><p class="ql-block"> 1.给幼儿准备一个环保购物袋。</p> <p class="ql-block"> 2.参观摊点是怎样摆放的，都有什么年货，如何分类摆放。</p> 坚果区 水果区 春联区 糖果区 <p class="ql-block"> 3.幼儿按计划书购买年货，尝试与营业员交流，学习如何选择年货，乐意参与年货购买。</p> <p class="ql-block">假期小帖士:</p><p class="ql-block"> 1.注意外出交通安全。</p><p class="ql-block"> 2.市场人比较多，请家长与幼儿戴好口罩做好个人防护，外出时看护幼儿安全。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">展示要求:</p><p class="ql-block"> 1.开学时，请家长将幼儿制作好的计划书带到教室交给老师。</p><p class="ql-block"> 2.请家长将幼儿们的买年货过程进行视频拍摄（不少于两分钟）和图片拍摄（每个小朋友两张），并在家长群中进行分享，谢谢大家的配合，祝大家假期愉快！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">了解更多精彩，请点击关注。</p> <p class="ql-block">供稿 ：陈蕊</p><p class="ql-block">初审 ：陈瑞</p><p class="ql-block">终审： 解隽</p>