<p class="ql-block"> 数学日记就是让学生以日记的形式记录对每次数学教学内容的理解，评价及意见，其中包括自己在数学活动中的真实心态和想法。为了使学生能够更好的学习数学知识并且将所学知识运用到生活中去，我们在本周孩子们学习完了三年级上册全册数学书的内容后安排了《总复习数学日记》活动。</p> <p class="ql-block"> 经过全组老师们的热烈讨论，最终定稿后将引导语和设计好的作业文档以PDF的格式发给孩子们。</p> <p class="ql-block"> 来了，来了。看，孩子们漂亮的作品来了。</p> <p class="ql-block"> 通过阅读学生的数学日记，我欣喜地发现，学生能用自己的眼睛去寻找、发现身边的数学知识，能将学过的图形和生活中的物品联系起来，生活中的数学竟然是如此多姿多彩。</p> <p class="ql-block"> 数学来源于生活，生活中处处有数学。数学日记这种新型的教学方式，可以促进学生主动地用数学的目光区观察生活，随时发现问题、分析问题、解决问题，促进生活问题数学化，有利于学生养成良好的数学学习习惯，促进学生探索能力的培养和反思习惯的养成。通过写数学日记，让孩子们走进了生活，深切感受到了数学与生活的联系，也体会到了数学知识的重要性。让我们继续以日记的形式来记录我们的数学学习和感受吧！ </p><p class="ql-block"> 撰稿人：李国华</p><p class="ql-block"> 图片提供：三年级数学组</p><p class="ql-block"> 审核人：许红娜</p>