<p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 三年级上册第四单元口语交际《名字里的故事》从交流学生自己名字的含义或来历开始，感受名字里的文化内涵和长辈的关爱期待。话题贴近学生生活，容易激发学生的交际兴趣。虽然是网课但我们也用自己的方式介绍了名字里的故事！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> “名字里的故事”这个话题贴近学生生活实际，学生愿意了解自己的名字的含义和来历，并乐意与同学们分享自己的故事。在说的过程中，学生基本能做到讲清楚、有礼貌地回应。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 本节口语交际课的内容是《名字里的故事》，旨在引导学生能了解自己或他人的名字含义或来历，把了解到的信息讲清楚。在教学中，我注重了方法的引导，通过学生表达后自我发现、互相交流中提取口语交际要点，让学生在接下来的交流中得以运用。教学中让每个学生都有自我展示的机会，充分调动了学生的学习积极性和主动性。</b></p>