<p class="ql-block">岁序更替，华章日新。今天，是2023年的第一天，沐浴在冬日暖阳中，人们用各种各样的方式迎接新年的到来，我们，来自省内各地市的学员教师，仍怀着一颗虔诚向学的心相聚云端，与华师大共度癸卯兔年的第一天！共迎2022年河南省级名师培育对象项目（初中语文）结业典礼！</p> <p class="ql-block">云端学习在张静老师声情并茂的每日一文分享中徐徐拉开帷幕。</p> <p class="ql-block">张静老师的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”道出了参培老师十五天来培训的共同心声：作为扎根杏坛、胸怀梦想的基层教育者，我们将孜孜不倦地致力于专业化成长的学习，木铎金声，笃信前行！</p> <p class="ql-block">上午的培训课程是由华东师范大学教育学系高星原博士带来的主题讲座《超越学科教育———OECD社会情感能力调查的启示》。</p> <p class="ql-block">讲座围绕“什么是社会与情感能力”“如何评价青少年社会与情感能力——实测过程介绍”“OECD社会与情感能力的测试结果”“推进我国的社会与情感能力教育”四个议题展开，高博士以专业化的讲解、详实的研究数据、理论调研与学科前瞻的预判引导与座教师对社会情感能力的认知加深，从而使教师加深对"五育"教育的底层逻辑的理解提升，从而实现融会贯通，真正地践行"育人"的教育学原理和价值观。</p> <p class="ql-block">下午我们认真聆听了由上海市语文特级教师、正高级教师、上海市江宁学校副校长、普陀区语文特级教师工作室领衔人张豪老师带来的《落实新理念，实现新突破———对《义务教育课程方案》和课程标准（2022版的思考）》专题讲座。密集的理论阐述，生动的案例剖析，旁征博引的类文比较，高屋建瓴的人文关怀都使得大家如沐春风、获益匪浅。</p> <p class="ql-block">在《我们如何应对变革》的专题研讨中，张老师重点比对了2011版课标与2022版课标的区别，在新旧课标关于课程内容、学业质量、课程实施中加深了与座教师对新课标的“新”的认识。</p> <p class="ql-block">对新课标理念的解读途径是多样的，张老师采用了一种最接地气的方式———大量课例的探索与解读；教改前沿的碰撞与反思，带给与座教师以视听盛宴。从关于“床前明月光”的教学探索、叶嘉莹先生“白日依山尽”的别样解读、《皇帝的新装》怎样教到《灰姑娘》与《项链》的比较阅读、《我的叔叔于勒》的多主题探究及张豪老师团队的大单元整合，一系列的案例剖析都在强调一个指向———突破肤浅，让认知构建连接；打破常规，让思维能力提升。</p> <p class="ql-block">最后的书目推介亦给与座教师带来了阅读的惊喜，古语云：假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。身处在这样一个瞬息万变的变革时代，如何逆流而上，读书或为最好的途径！</p> <p class="ql-block">切切为学意，殷殷华师情。2022年河南省级名师培育对象项目（初中语文）结业典礼上，华东师范大学教育管理学系副教授、党支部副书记、硕士生导师张文国教授也做了语短情长的发言，回顾十五天的研修学习，张教授强调学习是一个教学相长的过程，见贤思齐焉，见不贤而内自省也，相信并期待每一位参加培训的教师都能学有所获！回顾2022年，我们每个人都是时代的见证者，亲历者和传递者。在砥砺前行中，我们见证着河南省对基础教育发展的重视，也更加相信未来值得期待，保持一颗淡定从容的心，赓续教育初心、执着教育信念，以饱满的热情迎接新年的美好！</p>