【“三名+”建设】千帆过尽,初心不改——综合组教研活动总结

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随着基础教育课程改革工作的进一步深化，时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着强烈的危机意识。因此，我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。　　 　　第一次教研组会议，由王校长主持！ 　　加强业务学习力度。制定业务学习制度和计划，鼓励教师进修深造。每周按时召开综合科教研会议，每次都有中心，有主题，有反思。人人参与，个个受益。结合合格课堂建设，组织本组教师开展课堂教学竞赛，认真听评，交流得失，促进了全组老师教育教学水平提高。　 　　注重青年教师培养。认真指导青年教师备课、上课，对他们存在的问题要求不断改进。从基础做起，严格要求，让他们不断进步。全组青年教师都圆满地完成学校分配的任务，获得比较满意的成绩，青年教师成长迅速。 　　教师们在搞好教育教学工作的同时，努力学习，积极参与上级部门组织的各种课题研究，优质课比赛，微课大赛等，并都取得了较好的成绩。　 　　共享资源，微课学习，共同成长，共同进步！ 　　奥尔夫音乐律动的开展，让孩子们充分感受音乐节奏的明快，以及随着音乐节奏一起律动的欢快情绪！ 　　纸箱狗的活动，让孩子们充分展现出动手能力和丰富的想象力！ 　　才艺大比拼，同学们各显身手，展示自己艺术特长，尽显个人魅力！ 　　教研组利用课余时间进行打磨精品课堂，提升老师的授课能力，加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神。我们教研组人员多，学科杂，办公地点分散，老师承担教学任务均很重，但我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解，密切联系，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精神，以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。因此组内风气较好，对领导和教务处的指示和要求，及时上传下达。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。 　　今后工作的努力方向　 1.继续提升课堂教学效益，从课堂入手，全面提升自身素质。　　 2.克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富我综合组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。　　 3.组内教师还要继续加强论文的学习和撰写，提高全组的教学教育理论水平。 总之，本学期，我校综合科教研活动可谓是异彩纷呈，成绩是值得肯定的。“向课堂要质量，向教研要效益”是我们的共同追求。希望我们共同努力，争取更大的进步。