<h3> 记得开学那一天，孩子们穿着整齐的校服，怀着激动的心情来到学校，手捧着一张张鲜艳的奖状，露出了灿烂的笑容😊转眼间，一个学期转瞬即逝，又到了摘取硕果的时候了。</h3> 多彩的校园生活 <h3> 国庆节到了，孩子们和🇨🇳各个影，表达对祖国的热爱与祝福。</h3> <h3>“红领巾个人二星章”得主🏆</h3> <h3>中秋节喜提灯笼🏮</h3> <h3>看，我们为二年级新入队的小朋友戴红领巾🧣</h3> <h3>2022年9～11月的“五育之星”🌟</h3> <h3>任俊宇同学作为“红领巾志愿者”，积极帮助低年级的小朋友提被子，爱心满满❤️</h3> <h3>爸爸妈妈的家庭教育案例征文获奖了，我们代他们领奖，真自豪！</h3> 道德与法治 <h3> 六年级道德与法治紧扣宪法，紧扣法治教育大纲展开，旨在培养青少年树立法治观念，本学期六3班同学积极参加“献礼二十大，导图迎国庆”思维导图比赛，以及“宪法在我心，守法我先行”手抄报比赛，同学们都积极投入比赛，争做道法小明星。</h3> 语文📚 <h3> 语文课堂是教学改革的主阵地，在课堂上教师在教给学生知识的同时，更要重视学生学习习惯、学习能力的形成，真正学会学习，成为学习的主人。每一节语文课都让学生完成一次心灵的装备，让多彩而悠久的汉文化、正义和爱心这些永恒的东西根植于心灵深处。</h3> <h3>《童年》课外阅读竞赛</h3> <h3>“慧智少年”书写大赛✍️</h3> <h3> 语文公开课《习作评改课：围绕中心意思写》，同学们以小组为单位，认真倾听组员的习作分享，并给小作者提出宝贵的修改意见。</h3> <h3>口语交际课，同学们表现出色！</h3> <h3>“让思维之光遍地开花”思维导图制作比赛</h3> <h3>冯业淇同学的朗诵《重阳赞歌》</h3> 数学🧮 <h3> 六（3）班的孩子们在数学课堂上非常活跃，独学时，同学们能够认真、独立地思考；群学、对学时，大家能够互帮互助，相互学习。班级里有一批无私奉献的“小老师”，不遗余力的帮助着需要帮助的同学，是老师得力的小帮手，同学们携手共进，努力向前。</h3> 英语🆎 <p class="ql-block"> 本学期我们六（3）班的同学们经历了线上和线下相结合的学习方式。线上学习体现了我们班大部分同学有较强自控力和时间管理能力，能在老师的指导和家长的监管下按质按量完成英语学习任务；在回归学校的学习过程中，同学们也能快速的调整学习状态，学习态度、课堂表现、作业情况、听力、口语、单词、语篇阅读及写作等多方面综合评价得到了不同层次的提升。课堂上同学们交流合作，课后能互帮互助，涌现了一批踏实学习、乐观向上、积极进取的英语学习之星。 </p><p class="ql-block"> 除了学习英语学科内容之外，我们班级同学能积极参与丰富多彩、有意义的课外英语活动及比赛活动，如制作英语书签、思维导图、黄江镇迎国庆英语手抄报比赛、东莞市英语口语大赛等，同学们获得了欣赏、感受或参与体验的快乐和满足。</p> 心理健康 <h3> 本学期，心理课围绕认识自我、学会学习、人际交往、情绪调试、升学择业以及生活和社会适应等目标，讲授了认识小升初、提高注意力、减压绘画、如何做一个受欢迎的人、2022年总结等专题课程，用体验式、互动式、合作式的课堂培养学生积极乐观、健康向上的心理品质。在课堂中，学生们积极参与、踊跃发言、投入度高，并涌现了一批优秀的“注意力小达人”、“心理小达人”，真让人惊喜不已！</h3> 美术🎨 <h3> 整个学期下来，学生们的美术课堂画了很多作品，例如学习了欣赏课《源远流长的古代美术》，《日新月异的现代美术》，学会了怎么欣赏艺术之美，学会了怎么制作生肖邮票，怎么制作贺卡，学会了怎么画创意中国龙，怎么制作小礼盒，学习了中国少数民族文化，了解的中国的少数民族服饰文化，看了我们的皮影戏，举行了全校的迎国庆绘画比赛等。 美术老师把学生们整个学期的课堂作品，进行一个整体打分，评选出10名班级“小小画家”有：蔡语谣、陈嘉敏、冯业淇、胡烨辉、李沛菡、苏佳慧、温雨靖、姚俞伶、张子然。</h3> 劳动 <h3> 劳动课主要是为了培养学生热爱劳动的意识和养成爱劳动的行为习惯，从而为以后的独立自理打下基础。六（3）班的同学积极参与劳动课堂各环节活动，老师讲解切菜技巧时，同学们认真听讲，目不转睛地盯着屏幕看，特别是先切片再切丝时，根据不同的厚度可以切成条还是丝，同学们能及时做好笔记。孩子们的课堂专注度较高，课堂氛围好，室外劳动课也毫不逊色。我相信从小热爱劳动的孩子，长大后也会在自己的岗位上发光发热，同学们，好样的！</h3> 综合实践 <h3>探索茶文化的奥秘，体验茶道的乐趣🍵</h3> 体育 <h3> 这个学期孩子们升到了六年级，相较于五年级，变得稳重、成熟了。这个学期主要围绕着体测项目练习，发展学生的耐力、力量、灵敏、协调的身体素质。特别是在50*8的速度耐力项目中，许多同学表现出持之以恒、坚持不懈的体育品质，在麒麟操比赛中展现出团结一致、积极进取的精神。希望孩子们能够不断进步、积极向上的走下去！</h3> 音乐🎵 <h3> 六年级的孩子们由于生活范围和认知领域的进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力也进一步增强，孩子们已经具备一定的欣赏、创编能力。因此，在本学期音乐的教学中我以引导学生对音乐的整体感受，增加音乐表现与音乐创造活动，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生到音乐课堂中来，从而调动全体学生参与艺术活动的积极性。在“每周一歌”的班级评比中，体现出孩子们音乐表现力的进步，能唱准音准、把握节奏、准确表达歌曲情绪、通过律动表现歌曲。希望孩子们再接再厉，让美妙的歌声伴随我们快乐成长！请听，六3班带来的《龙的传人》。</h3> <h3>京剧也会唱呢🎤</h3> 科学 <h3> 本学期六（3）班的学生在科学课上能认真听讲，积极发问，整体表现优异。特别是在校园开放日的科学课堂，能积极参与科学实验，获得老师们的一致好评。在这段学习时光中，同学们能够积极参加校内校外的各项科技活动，收获了不少的科学知识，还掌握了科学学习的方法。希望孩子们再接再厉，继续在科学的海洋中不断翱翔。</h3> 信息技术 <h3> 本学期我们进入了神秘的flash动画世界，知道了逐帧动画的原理与制作技巧，领略了神奇的补间动画的制作，最后通过同学的努力，学会了利用引导线，引导层制作飞机指定轨迹表演动画，总的来说，整个学期大部分同学，老师都看到了你积极健康向上的一面，加油同学们，未来可期！</h3> 结束语 <h3> 我们班是一个蒸蒸日上的班集体，逐渐形成了自己的班级特色。当然，我们也遇到过一些困难，但我们坚信在全班同学“万众一心，众志成城”的精神风貌上，我们一定会克服所有的困难，再创佳绩，更上一层楼，我们将走向更加辉煌的明天！</h3>