左手拾贝，右手芳华，邂逅最美的教育风景

中宁五小【劳育】

——中宁五小2022年教育教学工作纪实 　　驰而不息，久久为功，最美的教育姿态，是师生共同健康成长、快乐学习、幸福生活的样子......智慧育人巧妙叠加，破“减”成蝶艺满校园。 怀教育初心，牢记育人使命； 持创新精神，绽放教育芳华！ ——题记 　　金虎鸣笛抒远志，玉兔挥舞展宏图！凝心聚力，向阳而生，在2022年一整年的教育教学工作中，我校时刻以“办充满阳光的幸福校园”为办学理念，以“五育并举亮底色，全面发展育新人”为育人支点，以“立根铸魂，培养具有中国灵魂的人”为育人目标。 　　左手拾贝，右手芳华，弹指一挥间，我们全体五小教师在平玉翠校长的带领下，共同邂逅着我校最美的育人风景！ 　“育人为本，德育为先”。漫漫路途，悠悠岁月，一年来我校在教育实践过程中时刻不忘全方位、多视角、广渠道引领学生崇德向善、知礼向上。 营造和谐校园，线上线下共同打造。我们全体老师充分利用“云校家”平台中的 “习惯养成”功能板块，带领本班学生与全国学生一起打卡。如“做家务劳动”、“垃圾分类我先行”等活动，培养学生强烈的感恩意识和主人翁责任感。 　　聚焦德育课堂，全面渗透文化理念。借助班会课，开展“学党史，知党情，念党恩”“红旗飘飘，引我成长”“喜迎二十大，做新时代好少年”“思政进课堂”“学八礼四仪，做儒雅少年”“美德永驻我心，文明常伴我身”等活动，弘扬学生强烈的爱国精神，引导学生养成感恩习惯，培养学生良好的品德。 　　开展经典诵读，提升学生文化修养。进行“ 汉字彰显祖国精华，语言传递多彩生活””雅言传承文明，书法浸润心灵“等主题教育活动。通过演讲、诵读、话剧等异彩纷呈的活动，全方位推进传统文化教育。积极引领我校学生在班级空间、个人空间上传相关资料，潜移默化的把多元知识渗透到每位学生的心田。 　　借不同传统节日、国家重大节日等，设计不同主题的板报，如：“浓情端午，粽叶飘香”“缅怀先烈，奋勇向前”“欢度国庆，祝福祖国”“中秋月儿圆，浓情一家人”等营造温馨的班级文化。这不但引领学生在温馨和谐的班级氛围中进行思想品德的熏陶，而且加强了学生对我国“原汁原味”不同传统文化的洗礼。 　　“立德树人常有道，春风化雨润无声”！我们还不定期开展德育实践活动。如：“日行一善，学雷锋做好事；心怀感恩，陪父母看病；听党话，做新时代好少年”等活动，积极采用榜样示范法、体验锻炼法，全面提升我校学生的综合能力和思想道德水平。 　　悠悠教书育人史，漫漫学生成长路。一年来随着国家“双减”政策的全面扎根，在“大浪淘沙”式的教育背景下，我校五项管理的具体措施也在“细水长流”的日常教育教学工作中精准定位。 “风物长宜放眼量，登高望远天地宽”，在智慧育人的路途中，我校一直精心储蓄着教育路上的馨香（即：体质健康进行曲、睡眠小夜曲、手机协奏曲、作业变奏曲、读物交响曲）。把五项管理和课后服务相融于“五育并举”之中。 　　走特色教育道路，育出色时代新人，可以让我们共同见证每一位学生综合素养发展的精彩轨迹。同时，我们和学生在储蓄教育“馨香”的路途中也共同成长，共同收获，共同邂逅着教育创新路上最靓丽的风景！ 　　作业管理巧规划，回归生活助提升 “因生设计，求同存异”！我校“灵动”的作业设计成为了“双减”后的有力支点，破“减”成蝶，“艺”满校园！我们根据学生的不同学习能力和认知水平，创编了符合学生学习规律和学生长远发展的创意作业。如：语文学科绘制古诗配画，设计读本故事卡、构思自画像、绘制思维导图、设计购物清单等。学生们各显其能，尽显其才，能画的画，会写的写，敢做的做，让学生在语文实践中解决学习过程中遇到的“难啃”的疑难点。实践出真知，这更有利于加深学生对每一项知识的理解和掌握，从而提高学生的动手力、思考力、洞察力、创新力和核心素养的提升。 　　善创作业，让学习融入精彩生活 聚焦多彩作业巧探究，开创育人理念勇实践。我们时刻不忘善创作业管理模式，敢于深挖学科作业育人价值。如：基础练习类作业求“精”，有效提升学习效率；落实重难点类作业求“准”，设计有针对性，直达学习目标；提高能力类作业求“实”，设计力求促进学生综合能力提高，使作业情景化、生活化，培养学生发散思维的同时也提高了学生综合运用知识的能力；学科融合类作业求“活”，倡导教师设计菜单式的作业，让学生根据自己的能力水平有选择性地完成作业，让每个学生都能够在作业中获得成功体验。开展观察类、实践类、调查类等新形式作业，学生在完成作业的过程中提高观察、表达、鉴赏、创造等核心素养。 　　善秀作业，让核心素养靓丽绽放 我校“善积善思善读善行，开创多彩作业乐园”的作业管理体系，意在鼓励学生以家庭劳动、阅读体验、艺术欣赏、社会实践等活动类作业替代书面作业。比如，与劳动实践融合，手工制作数学元素，提高动手实践能力；与传统文化融合，领略传统文化魅力；与道德法治融合，“数”说百年党史，感受中国力量。 　　每个年级的作业在我校统一要求的基础上各具特色、百花齐放。最难忘的就是疫情居家学习时，学生们的各科作业让人亮眼。在量上做“减法”，在质上求“变化”。特别的爱给特别的五小少年；“特殊的礼物”促进了我校学生的全面发展。 　　在“双减”政策强有力的指引下，我们还量身定做，兼顾全体，不断探索“作业套餐超市”，设计了“基础篇”“提升篇”“拓展篇”三类“作业商品”，这不但切实减轻了学生的学习负担，而且让学生通过各项活动崭露头角，进一步熏陶学生的审美情趣和鉴赏品味。 　　教育教学是一场学无止境的修行，每一次的教研活动，都是思想的碰撞和理念的交流。一年来我们时刻围绕教导处的计划，紧锣密鼓的开展线上线下的研学活动。 莫问收获，但问辛勤的耕耘！ 不待明日，只做专业的教研！ 　　“师者，传道授业解惑也”，我们五小老师用自己的行动诠释了对教师的理解。线上线下双结合，各教研组共同探讨，梳理重点、难点、知识点录制成微课，作为直播课堂的辅助和补充；运用宁教云平台，及时批改、反馈学生提交的每一份作业。教育教学光阴在日积月累的圈画批阅中变得厚重，在线上居家学习时也变得更加弥足珍贵。针对学生作业中出现的问题，我们五小教师进行及时反馈并整理易错点。在每天规定的时间内，语、数、英学科老师针对梳理的重难点、易错点以及学生提出的问题和存在的困惑给予及时有效的针对性的线上指导。 　“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”！我们每一位老师都群策群力奋进在教学研修的路途上。怀揣教育初心，担当教育责任，巧用教育智慧，引领学生全面发展。 　匆匆一年过，悠悠数十载，这一年里我们共同见证着线下线上教学的组合拳。 倾听成了我们五小老师的习惯，牵挂成了我们五小老师的常态；唠叨不断的是叮嘱，叮嘱相连的是牵挂，牵挂不断的是对学生健康与成长的关爱！ 还有…… 教育更多的是一种信仰、一份责任、一种智慧，一份爱心与奉献。 因为，学生安好，便是晴天！ 　　热血盈然于胸，征途已然启程。智慧育人，走五育并举发展之路；全面提升，创教育实践探索模式。在美好教育形式“双减”政策的引领下，我们将继续凝心聚力，向阳成长！ 以德扬善，涵养精神风貌； 以智启志，奠定扎实基础； 以体强身，增强健康体魄； 以美修雅，陶冶高尚情操； 以劳立行，锤炼坚毅品格！ “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在教育这块百花园圃中我们将继续巩固深化“双减”下五育并举的全面育人理念，不断探索五彩缤纷的校内外实践活动，力争破“减”成蝶，“艺”满校园，进一步铸就我校靓丽的校园底色，用我们五小教师的情怀与担当为我校学子提供更多成长的舞台，助力每位学生德智体美劳全面发展。同时，也为中宁杞乡教育添上一抹浓郁的芳香！ 编辑:解志英 审核:王丽媛