培训研讨促成长对标对表谋发展——郝庄中学教学培训会暨对标对表研讨交流活动

我骄傲，我是郝中人！

2022年12月31日，在这个岁末年初、辞旧迎新的日子，郝庄中学举办了教学培训会暨对标对表研讨交流活动。本次活动同时也是河北省创新教育学会初中教育教学研究分会“红焱”助学计划走进郝庄中学的启动仪式。教研室主任苗世玉、教育股成红道股长及教育局领导高立永、张战栋、闫翠坡等出席了本次活动。郝庄中学党支部书记、校长张存良主持了本次活动。 　　对标对表，学习提升是教育局一项重点工作，旨通过对标对表活动让学校明确方向、丰富内涵、取经学习、弥补短板、办出特色、全面提升。我校近两年来在探索小组合作课堂教学模式，并与晋州市马于中学结为对标对表交流校，晋州马于中学韩贞旺校长、大陈中学陈建红校长携本校教师骨干参加了本次活动。这是疫情管控放开后第一次大规模线下教学培训活动，为了照顾不能亲临现场的老师，采用了线上线下相结合的方式，让更多的老师得以参与本次学习培训。 本次培训活动，我们有幸邀请到原石家庄市华源实验学校教学副校长、全国特色教育先进工作者，石家庄市名师、市教科研先进个人王志璞老师。王老师有着十几年教研教改经验，长期扎根教学一线，关于合作学习更是有着丰富的实践经验和从实践中总结而来的深刻独到的见解。 王老师围绕“合作学习与教学行为”的话题进行了本次培训研讨交流活动，从“为什么人们都提出小组合作学习”、“对小组合作学习交流方式的理解”及“教学行为和合作学习方式的几点建议”等方面进行了解读。 在日常教学中，老师们面临很多现实问题，对于课堂教学而言，为什么课堂上老师很费力，很用心的教学付出换不来相应的回报，为什么课堂讲了很多遍的内容，学生依然掌握不好？针对这些现象，她提出的解决方案是：让规律成为教学的规矩。王老师通过分析“冰山理论”、“学习金字塔理论”和“艾宾浩斯遗忘曲线”，通过数据让大家更清晰的了解到教学活动只有遵循规律，才能事半功倍，效果显著！ 对于如何实现教学问题的有效性，对于小组合作学习交流方式的理解及教学实施、教学行为反思的十大关系，王老师给出的都是从实践中总结出的建议和方法，满满都是干货。她声情并茂的讲解，详实的数据，对于教改过程中遇到的问题及面对问题不断做出的尝试和调整，这些落地实操的内容分享对于探索前进中的郝中人来说，犹如久旱逢甘霖，真的是太及时了！ 　　参加培训的老师们都很珍惜这次难得的学习机会，认真、虚心、态度端正、学习专注，从教育局领导到学校校长都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录！ “水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光。”王老师说：合作学习不仅仅局限于小组，它还包括老师与学生的合作、学科教师之间的合作、科任教师与班主任之间的合作、学校领导与教师的合作等等！课堂改革也好，课程改革也好，首要的都是思想观念的转变，是教学行为的改变。 她引用陶行知先生的话：教的法子须根据学的法子，先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。从教学实施去反思十大关系，她说：当科研的思想走进教学行为时，教学相长就有了可能；当科研的能力走进教学智慧时，平淡的课堂就有了生机… 　　王志璞老师的讲座就像是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，果真是“听君一席话，胜读十年书”。在互动环节，针对老师们提出的困惑，她更是毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享……时间过得很快，大家的学习废寝忘食，原本一个半小时的培训不知不觉间延时为三个小时，大家仍然意犹未尽！ 培训结束，对标对表交流校的马于中学韩校长通过视频方式进行了发言，对本次活动给予了高度评价，回顾了马于中学通过小组合作学习方式取得的教学成绩的进步，并表达了2023年，将继续与郝庄中学开展教学研讨交流活动，在探索课堂改革的路上携手共进的美好愿望！ 苗世玉主任最后做了总结发言，对王老师的讲座，感触颇深，对于课改实践中的艰难探索，更是感同身受。苗主任就“困难越多，成就越大”“把别人说的转化成自己做的是很难的”结合自身经历给大家做了分享，并勉励各位老师不要怕难，在不断克服困难解决问题的过程中，形成的能力会成为教师自身最重要、最宝贵的财富… 　　培训学习虽然已经结束了，但我们知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。在不断探索前进的路上，相信敢于拼搏勇于担当的郝中人以秉持贯彻二十大会议精神为指引，在郝庄中学党支部的带领下，2023定会开启新的征程，建功新时代，创造新辉煌！