<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 学校决定线上教学，可第一天我就加入了“羊圈”。各种高烧、酸困、布洛芬、莲花清瘟、柠檬水……一番操作下来，觉得最有效的治愈的竟是课堂。</p><p class="ql-block"> 那脆生生的“老师好”,那齐整整的读书声，那红通通的笑脸，那亮闪闪的明眸……于是，所有的烦恼，所有的想不开，就在你跨上讲台的一瞬间，消失殆尽！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 第一次察觉课堂有治愈的功能，还是在刚参加工作没几年的时候。那大概是个清明节吧，我们班的学生要去烈士陵墓祭奠英烈，那是很长很长的一段路，应该有5里路吧，当时走的时候大意了，穿了高跟鞋，我不知道是怎么走回来的，总之记得，回来后，我累瘫了，直接倒在床上。这时，我听见外面有打报告的声音，进来后，是两个小姑娘，怯生生地问我：老师，今天的美术课还上吗？我眼睛都懒得睁开，问：你们想上吗？心想着，娃娃们如果今天忙，能否和教务处说一下，换一节课，这样子也不能上啊！“想，老师，大家把颜料都准备好了！”两个小姑娘很兴奋地回答。似乎就在那一刹那间，我的体内似乎注入了一股力量，我点点头，说，上！两个娃娃雀跃着跑远了，我继续睡我的复活觉！就在上课铃打的那一瞬间，我一跃而起，满血复活，走向我的课堂，站在讲台上那一瞬间，觉得所有的疲惫、不适瞬间荡然无存！</p> <p class="ql-block"> 多少次回味，我都觉得无比神奇。我不明白课堂到底有什么魔力，可以瞬间改变一个人的状态？</p><p class="ql-block"> 后来工作时间长了，我逐渐明白：课堂是生命的道场，是老师、学生、作者三者之间的高级对话场所。只有在课堂上，你的情感才可以尽情释放，你的内心才可以最大限度地真诚；你可以听到学生内心最珍贵的独白，你可以看到孩子们最努力、最专注的生命状态。而这些，是课堂之外的人享受不到的真实存在！</p><p class="ql-block"> 所以，再调皮的孩子，在上课铃响的同时，会端坐，微笑，大声歌唱；会在老师提出问题的时候，凝神、屏息、绞尽脑汁；会在听到生动处，会心微笑、脑细胞炸裂，思维瞬间奔涌。</p> <p class="ql-block"> 我喜欢这种感觉，我曾为课堂写下一篇小文《我的舞台》，这样的地方，是一名老师才华释放的平台，是你实现人生价值的舞台。虽然，那就是一间小小的教室，五十来平，四五十个孩子，光阴似水，岁月如歌，一批批的孩子进来，又走出去……所以，我重视每一节课，也习惯上课的时候，照照镜子，捋捋头发，脸上再扑些粉蜜，精神抖擞地上课去！</p><p class="ql-block"> 后来，我发现，大多数老师有这样的习惯。不用问她们这节课有没有，但看下课后的一番神操作：上一秒还在无比慵懒地窝在椅子上，下一秒，已经拿起小镜子，细细地查看，再优雅地拿起一管口红，认真地涂抹、抿嘴，那必不用说，这节她是有课的。果然，你再一回头，她已经精神抖擞地往出走了！常常被这些可爱的行为感动，温暖。也常常为课堂的治愈功效折服：课堂的召唤，会瞬间改变你的精神状态。或许是因为，课堂上有期待我们的孩子，有我们的期待！</p> <p class="ql-block"> 课堂，是有魔力的所在，是互相治愈的神奇土壤，正因了这份期待，这份对于生命的尊重，这份责任与担当，作为老师，我们全力以赴；也因了老师这般付出，这份对于生命的呵护，学生的生命之花总会在课堂悄然绽放！让你静心聆听，让你感悟生命的神奇！</p><p class="ql-block"> 所以，即使你发烧38.5°，即使你浑身虚弱疲惫，当你坐在电脑前，看到你的学生，似乎有无数双小手在你背后搀扶着你，鼓舞着你，那还只是线上课堂！祈愿疫情早日结束，在春暖花开之日，一起走进课堂，聆听生命拔节的声音！一起治愈！</p><p class="ql-block"> 2022.12.28</p>