<p class="ql-block"> 为了减轻学生作业负担，让学生在语文作业中历练能力、张扬个性，体现新课标的教学活动都要以学生为主体，让学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养的要求。阳谷县侨润街道明德小学不断尝试进行学科作业的探索与改革，在推行各年级组分层作业的同时，尝试进行特色作业的探索，并总结出了“常规特色+假期特色的作业”模式，使作业这一传统的教学形式富有了新意，增强了学生在各种场合学语文、用语文的意识，于12月27日举行语文特色作业展活动。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> "特色作业"是学校语文学科日常教学的拓展延伸，结合学生年龄特点，每个年级设计了不同风格的作业，展示了孩子们心中的七彩语文世界。 我们一起去欣赏一下吧！</p> 一年级组:拼音小报 <p class="ql-block"> 学习的过程，要趣味盎然。孩子们学拼音，要化枯燥为生动，化陌生为亲和。当知识染上情感色彩，富有情趣，就好学好记的多啦！ </p><p class="ql-block"> 一年级的孩子们用灵巧的双手，描绘了一幅幅五彩缤纷的拼音世界，我们一起来欣赏吧！</p> 二年级组:识字生花 <p class="ql-block"> 通过字的扩展组词来扩大词量，这对于词语学习是一个极好的补充。不仅巩固了生字，还拓展了孩子们的词汇量，完成了从字到词的过渡，为孩子们语文素养的提升奠定了基础。</p> 三年级组:我喜欢的一本书 <p class="ql-block"> 明朝董其昌曾说：“读万卷书，行万里路”。读书能拓展视野，发展思维能力，丰富精神世界，提升语文素养。将自己喜欢的书，推荐给身边的你我他！</p> 四年级组:神话故事手抄报 <p class="ql-block"> 神话是一个国家和民族宝贵的精神财富，世界各国、各民族都有自己的神话传说，中国更是一个盛产神话的国度。 </p><p class="ql-block"> 欣赏四年级同学的作品，我们看到了：盘古以自己的生命演化出生机勃勃的大千世界，夸父逐日、嫦娥奔月……</p> 五年级组:探寻姓名的古汉字 <p class="ql-block"> 汉字具有悠久的历史，是世界上最古老的文字之一，以“探寻名字的古汉字”为主题，搜寻自己姓名的早期汉字！</p> 六年级组:走进鲁迅 <p class="ql-block"> 在历史发展的长河中，涌现出了无数的有熠熠生辉的杰出人物，他们的高尚品质，非凡成就和卓越贡献，极大地推动了人类文明发展和社会进步。</p> <p class="ql-block"> 教者若有心，学者必得益。布置作业，是一种艺术，更是一种创新。多种形式的作业更能提高孩子的参与度和积极性。展望未来，我们将在“提质减负”的路上，继续优化作业设计，以学生为本，使学生的视野由课本走向生活，走向社会，让他们在具有趣味性、层次性、实践性、拓展性的作业中，用自己的智慧创造出一道道绚丽多彩的风景线！</p>