<p class="ql-block"> 岁序常易，华章日新。为提升初中学业水平考试命题研究，打造学习型研究团队，2022年12月31日，西安市“新课标下初中学业水平考试命题研究”课题组第一次研究活动顺利进行，本次研究活动由西安市航天城第一中学杨鸽老师主持，西安市历史教研员张艳老师点评。单元教学研究组、过程优化研究组和各历史学科名师+研修共同体的老师也参加了本次活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动由“且思且行篇”、“理论精进篇”、“总结提升篇”、“提问交流篇”组成。研究活动开始，西飞二中周雅倩老师首先从2022年义务教育课标研读入手，分析全国中考题中体现的共同点，如“四史教育”、“创设情境”、“题型接轨”等角度为大家做《全国视野，“题”出精彩》的汇报。高新一中初中校区李若兰老师以统编教材史料来源的命题设计案例，从突出主题思想、指向核心素养、体现开放意识等角度阐述了《对原创命题的一些看法》。西安市第五十五中学孙增录老师通过研读和分析2020年陕西中考历史真题第16题，以教学实践为例为大家介绍了《细研真题，有效训练》，长安区第二初级中学李瑞红老师以《我思我想，好题鉴赏》为题，分享了自己在阅读课标和教学实践中出现的一些困惑，并以菏泽和广西的两道选择题为例，说明课标和命题的结合。</p> <p class="ql-block"> 在“理论精进篇”环节，交大附中闫华老师以《新课标下教学实践中的困惑和理解》为题，从再认再现历史知识、处理史料、历史阐释、文字表达等角度，提出了对学生的能力要求。西安市第三十八中学范磊老师做了《主题引领，标准衔接》的报告，从研读初高中课标并进行对比，给大家分享了在研读课标中的想法和困惑。孙静宜老师的《命题、选题心得分享》从把握正确方向、学习科学方法、重视日常积累等角度介绍命题心得。</p> <p class="ql-block"> 张艳老师对大家的汇报进行了总结和点评，肯定了各位老师在研究试题时能依据课标、素养分层、创设情境、全国视野。张艳老师也指出，可以尝试进行学段素养分层，细致分享试题、整体研读课标。张艳老师的点评为学考研究组下一阶段的研究提供了指导方向，期待新的一年研究精进、更上层楼。</p>