助力"双减"，快乐不减——波美小学课后服务艺体兴趣社团（课）篇

江南

为深入贯彻落实“双减”政策，扎实有效推进课后服务工作，波美小学自去年以来集合各种师资力量，开展了多样的社团活动，为学生搭建了自我展示与全面发展的平台。 　　2022年秋季，学校进一步优化整合社团课程，截至目前共开设有口风琴、合唱团、篮球、乒乓球等兴趣社团以及象棋兴趣课，围棋艺趣课、手势舞音乐课、杯子舞律动课等。极大地丰富了学生的校园生活，提升了学生的综合素质。学生们热情高涨，校园洋溢着百花竞技争奇斗妍的美好氛围！在社团选人上，学校本着“点燃学生的兴趣之火，唤醒学习内驱力”为原则，让学生选择其中一种兴趣社团参加。每一学期，每个社团都会重新选拔新的学生参与，学校的初衷，是希望在不久的将来，让更多的学生都能参与到社团活动中来，都能在社团活动中找到自己的兴趣爱好，并让这个爱好伴随着学生长大，陶冶情操，真正做到以“德”育人，以“美”育人，以“体”育人。 　　接下来让我们逐一走进各个社团一览社团风采吧！ 波美小学口风琴社团成立于2022年9月，以“乐学、乐享”为课程理念，旨在培养学生的音乐兴趣，拓展学生的音乐视野，掌握一门课堂乐器。通过口风琴让学生在体验与抒发过程中受到良好的情感教育，提高学生的音乐素养和音乐审美能力，用音乐之美来点燃学生求知火花，达到以美育人的目的。让我们一起来看看口风琴社团孩子们的学习过程吧！瞧，我们练的多认真！口风琴社团是一个欢乐的舞台，孩子们在活动中培养兴趣，开阔视野，锻炼能力，发展特长，收获成功感和幸福感。波美小学合唱社团成立于2022年2月，以“让学生接受艺术熏陶，培养兴趣，发展学生个性、陶冶情操、弘扬民族文化，提高综合音乐素养。”为训练理念。合唱社团通过美妙的歌声和各种音乐表演形式发挥合唱团队“教书育人”的作用。总的来说，我校合唱社团的成立活跃了校园的艺术氛围，推动了学校素质教育的发展。波美小学乒乓球社团成立于2022年2月，乒乓球运动有助于减压，它能增进友谊，拓展孩子的魅力，锻炼孩子的社会沟通能力。他们相互交流、学习，切磋球技，共同提高，让建立良好的人际关系，使孩子在生理、心理、社会适应等方面都得到良好发展。乒乓球运动有助于孩子坚持学习乒乓球，练习乒乓球，可以培养孩子开朗的性格。本校的乒乓球活动已成为学生们的喜爱、参与的活动。学校强化活动的过程与管理，培养了学生的参与意识和竞争意识，使每个学生的乒乓球特长得到发挥，形成熟练掌握乒乓球技能的良好氛围，培养了学生健康向上的精神风貌和技术修养，极大提升了学生体质健康，丰富了学生的校园生活。 　　波美小学篮球社团成立于2022年2月，篮球社团由四年级和五年级学生组成，主要以篮球基本功以及体能训练为主，通过趣味化教学调动他们学习的积极性和主动性，合理运用保护方法，善于表现自我，确立“我很棒”的自信心，养成互助学习的学习习惯以及对篮球的热爱，并在快乐的氛围中提升孩子的身体素质。 　　篮球是需要不断练习的运动，每一次拍球，投篮，得分都是在展示着自己的努力，每一滴汗水，都是看的见的精彩！通过一段时间的训练小队员们掌握了多种球性练习的方法和运球动作，各项技能得到了逐步的提高。 　　篮球是一项集体竞技、健身、娱乐、和益智为一体的集体性运动项目，波美小学篮球社团的每一位成员都做到了认真坚持、不迟到、不早退，每一位成员的自信、意志毅力、身体素质、心里素质都得到了提升!学无止境，为了贯彻落实体育与健康课程标准的精神，我们还将不断努力，为学生健康锻炼和身心健康服务。 手势律动音乐课，手势舞音乐课是为了让孩子们在节奏的强弱，旋律的起伏中感受音乐带给他们的快乐。手势舞让孩子们在节奏和律动中感受音乐，创造音乐，培养了学生的乐感，激发学生学习音乐的兴趣。有一种传神的语言,那是用十根手指舞动的姿态; 有一种无声的力量,那是用手臂与手指舞动的瞬间; 有一种真挚的爱,那是用双手传递出的温暖。又到了我们的音乐兴趣课时间啦！今天我们学习的内容是杯子舞节奏律动。这节课我们一起学习用手和杯子、桌子相结合的方式来拍击节奏，感受音乐无处不在的神奇魅力！用我们家里常用的纸杯，让杯子跳舞，拍手作为伴奏，这就是风靡全球的杯子舞。杯子舞并没有特定的形式，可以有效锻炼手脑协调性，调节情绪，而且比乐谱更简单易学，让我们发现身边无处不在的音乐！一起来欣赏杯子律动舞《春天在哪里》！心智指的是人们的心理与智力，象棋运动对培养青少年的心智有着独特的作用，下棋被列宁称之为“人类智慧的体操”。下棋可以培养孩子高度集中的注意力、精确的观察力、牢固的记忆力、丰富的想象力、敏捷的思维能力，进而具备坚韧不拔的意志、科学的战略规划能力，并拥有统揽全局的大局观，还能培养参与者良好的心理素质，对青少年益处多多。象棋走进课堂，是波美小学落实“双减”政策的一大特色，象棋运动不仅是智慧的比赛，更是双方心理上的较量。如处下风时的紧张感、大好局面下由赢变输的懊丧感、棋局不断变化的焦虑感无时不在冲击着学生们，这个过程也是磨练孩子意志、增强心理承受能力的过程。因此，下棋对培养孩子的心理素质很有益处。 　　“棋”乐融融，乐在“棋”中，孩子们在自己的“走”棋过程中，领悟到“人生如棋步步高”“世事如棋局局新”的人生哲理，明白无论是现在的学习还是将来的工作，都如走棋一般，多做长远考虑。 　　课余时间，都能看到学生对弈的场景，成为校园独特的一道风景线！ 为进一步激发学生学习象棋的热情和兴趣，我校与12月举行了三四年级“馨苗杯”象棋比赛，在学校领导的精心组织下，三年级和四年级以班级为单位在班里展开了激烈的对弈，可谓群英毕至，盛况空前。 　　选手们个个斗志昂扬，自信满满，在与对手赛前友好握手后，娴熟地摆着棋子，冷静沉着的思考着每一步的走法，在比赛中斗志斗勇，充分展示了自己的聪明才智，进行着一场场精彩的博弈。 小棋手表现都十分出色，他们通过自己的努力获得了回报，学校领导对他们举行了颁奖仪式！ 　　围棋，中国传统四艺（琴、棋、书、画）之一。中华文化，棋以明智，文以载道，字以溯源，武以振魂，流传至今数千年。因此，学习围棋是传承中华文化的重要表现之一。 为响应国家“双减”政策，培养学生的围棋兴趣，激发学生逻辑思维能力，传承优秀文化，波美小学一年级开展了围棋进课堂活动。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。小棋手们在趣味的学习、激烈的对弈中实现德、智、情、性的颐养。所谓小小一盘棋，人生大舞台，相信在黑白交映的精彩世界里中必将助力同学们的智弈人生。 课后服务开展至今，孩子们收获着知识、快乐，课后服务架起了家校共育的桥梁，我校将会继续将此项服务做的更好，确保学生能够在课后之余，既能丰富知识，又能积极实践，保证身体健康，从而茁壮成长。培养学生的兴趣爱好，开发学生创造性思维！让学生成为“最好的自己”。 　　由于时间紧促及受所采集到的现场照片视频限制，本篇难免有错漏及不尽人意之处，敬请海涵！