与时俱进谋发展砥砺笃行谱新篇——洛城街道中心小学2022年度工作盘点

蕙质

刚刚过去的2022年，是极不平凡的一年，也是奋发有为的一年。这一年面对教育改革形势和疫情带来的严重挑战，我校立足实际，着眼发展，坚持立德树人根本任务，以课堂教学改革为引领，坚持把学生德育和根基教育作为首要和根本，巩固和提升“悦读”与“联动共治德育导行”两大特色品牌，加强学生艺体劳“2+1+X”项目培养，着眼学生综合素养的提升，实现了线上教学时间缩短而教学质量大幅提升的目标。 　　一、办学条件进一步升级 2022年投资20余万元，维修体育馆、教学楼顶；投资6万元为老师更换办公用机；投资5万元实现校园无线网络全覆盖；投资6万元更换办公桌椅；投资4万元购置图书、音体美和实验器材；投资5万元更新校园文化。办学条件进一步升级，优质均衡发展走上快车道。 　　二、课堂改革走向深入 自2019年以来，在复旦大学张学新教授、潍坊学院曲振国教授专家团队的指导下，洛城教育学区整体推进“对分课堂”教学改革，我校作为学区课改“先锋队”率先实施，经历了“专家引领—骨干带头—全员参与”几个实践环节，已逐步走向成熟。2022年，根据潍坊市教科院提出的基于教学评一致性的课堂教学改革的要求，我校对“对分课堂”与教学评一致性进行了紧密衔接，对“对分”理念下的四个流程进行灵活运用，通过“对分课堂”实现教学评的一致。基于教学评一致性的对分课堂的实施，改善了课堂生态，提升了师生综合素养，带来了学校整体办学水平的提升。2022年学校被评为潍坊市“轻负优质”示范校、寿光市教书育人先进单位、寿光市教学质量先进单位、寿光市素质教育先进单位等荣誉。我校教师王金凤、孙金玲等23人次在寿光市级以上业务比赛活动中获奖。 　　三、“悦读”特色更加彰显 我校自2016年被评为“寿光市阅读示范校”以来，学校以“悦读”为办学特色和根基教育之本，持续推进阅读提升工程，2022年已逐步构建起较为系统的阅读文化、课程和评价体系。2022年我们不断加大设备投入，更新适合阅读的图书，开展“读书节”等系列读书交流活动，拓宽悦读时间、空间和形式，培养学生良好的阅读习惯和扎实的学科素养，并由此带动学校整体良好教育生态及教育教学质量的稳步提升。学校在本年度被评为新华书店杯优秀组织单位、寿光市小学首届全科阅读“十百千活动”优秀阅读示范学校。我校教师有36人次获得寿光、潍坊乃至山东省各级各类征文奖、辅导奖、优秀案例等，学生有130人次获得各级各类活动奖项。 　　四、德育品牌助力成长 我校落实立德树人根本任务，坚持五育并举，德育优先，以《“联动共治德育导行”—“家校社”三位一体的德育导行策略》为德育教育的重要途径和抓手。2022年，我们努力做好传承和发展，进一步挖掘学校及周边的教育资源，与潍坊市文明校园和温馨校园建设相结合，取得了良好的育人成效。尤其是进一步加强“家校社”联合，优化了课程资源、素质评价、就餐质量、放学秩序、文体活动等热点重点工作，学生的品德素养及综合素质明显提升，学校教育教学质量再攀新高。 2022年学校被评为寿光市品牌建设先进单位；学校少先队被评为潍坊市优秀少先队集体（证书未发）、寿光市优秀少先队集体；我校推行的“爱心助学岗携手促成长” 家校共育维持良好交通秩序的做法在寿光、潍坊、山东电视台宣传报道；《家校携手为爱撑起保护伞》、《停课不停学家校共育“疫”精彩》、《家校携手代代传雷锋之花永不落》等典型做法在寿光市家委会简报刊发；学校家委会被评为“寿光市优秀学校家委会”。 　　五、艺体美劳全面发展 学校大力实施艺体劳教育“2+1+X”工程，助力学生健康全面发展。学校在洛城教育学区“2+1+X”推进方案的引领下，根据学校年初发展规划和推进方案，稳步推进。根据孩子们的爱好特长，为每一名孩子量身打造了适合自己的2项体育技能、1项艺术特长和三种以上劳动技能。以艺体劳课堂为主阵地、以大课间和课后延时服务社团活动为补充、以家庭教育为依托、以效果评价为动力，巩固提升自己的项目特长，让学生找到自信，充满阳光，健康快乐的成长！ 学生在各级各类比赛中成绩突出，2022年有150人次获寿光市级及以上奖励，涉及文化科技、体育、艺术、信息技术等多个领域。学校连年被评为寿光市学生素质培养先进单位。 　　寒尽春生，2022已经过去,充满希望的2023已经到来，在新的一年里，我们将以二十大会议精神为指引，全校师生同心协力，砥砺前行，坚守教育初心，潜心立德树人，向着新的更高的目标奋进，努力兴办人民更加满意的育，树起洛城教育高质量发展的新标杆！ 图稿: 张新勇编辑: 张邦娥审核: 郎咸民