2022年秋季学期小班期末家长汇报

漫漫

各位家长朋友： 你们好！ 由于疫情原因，今年的寒假突然就来到了，预定于这个月底召开的家长会也只能“线上”开展了。召开家长会的目的：主要是让家长了解我们幼儿园的管理模式，了解我们老师的工作，了解幼儿在幼儿园的生活、学习情况，希望我们在相互了解、相互沟通后，共同教育孩子，使孩子的各方面都得到和谐的发展。虽然不能当面交流，但阻挡不了我们用心沟通的热情。让我们和您用热情和激情共织家校协作之网，托起孩子们美好的明天！下面请家长们见证我们不断成长的足迹！ 　　二、介绍本学期的教学目标和教育理念。 小班主要以养成教育为重点，主要是培养幼儿养成良好的生活和学习习惯，比如：讲礼貌、讲卫生、自己吃饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。 我们本期的教学目标是： 1.亲近老师，愿意上幼儿园，情绪愉快地参加幼儿园的各类活动； 2.知道自己的名字，听到呼唤会应答，能用简短的语言表达自己的要求； 3.在成人的帮助和指导下学会自己进餐、盥洗、入睡，能根据自己的需要入厕、喝水； 4.充分活动身体，走、跑、跳、钻、爬等动作协调，在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍； 5.乐意开口说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和儿歌； 6.能觉察生活中物品的大小、多少、颜色、形状的明显不同，能识别与自己生活密切相关的物品和人； 7.喜欢摆弄玩具、材料，会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。 　　小班使用的是多元整合幼儿园活动课程，它包括了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域（和安全），同时我们开设了体育、智力、角色及音乐游戏等活动。 　　三、本学期开展的一些活动 健康领域：我和杨老师共同负责班级幼儿的保教、保育和消毒工作，我们的消毒措施主要有84消毒、阳光曝晒、消毒柜消毒。我们每天都进行室内消毒、口杯入消毒柜消毒、毛巾阳光暴晒消毒或者高温消毒、室内物品等（玩具）每周经84消毒液消毒。 每个月至少开展一次健康教育主题活动，如：9月爱牙日主题活动，10月防秋季传染病、防手足口病主题活动，11月除四害主题活动，12月预防近视眼主题活动等，提高幼儿自我健康意识。 除此之外，通过故事《小猪变干净了》、《佳佳的尾巴》、《没有牙齿的大老虎》和诗歌《洗手歌》、手指游戏《七步洗手法》等培养孩子良好行为习惯。开展各种户外游戏，如《快乐传球》、《小蚂蚁搬粮》、《抱球弹跳》、《齐心小火车》、《赶小鸡》，开展户外运动，如：走独木桥、袋鼠跳、绕障碍物跑、丢沙包和蜘蛛爬等，期末开展趣味运动会，从各个方面锻炼孩子身体，提高孩子们走、跑、跳、钻、爬的能力。 　　垃圾分类，从幼儿开始培养。每月一次垃圾分类主题活动，让幼儿认识到垃圾分类的重要，从小培养幼儿保护环境的意识，为保护环境贡献自己的一份力量。 　　科学领域：能觉察生活中物品的大小、多少、颜色、形状的明显不同，能识别与自己生活密切相关的物品和人。我们开展了《谁的脚印》、《认识圆形》科学主题活动课，通过诗歌《片片飞来像蝴蝶》《小狗画画》和儿歌《秋天》《走路》等，让幼儿多方面了解科学领域知识。 　　艺术领域：喜欢摆弄玩具、材料，会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。 绘画方面主要培养孩子点、圈、直线、波浪线等画画技巧。 此外，我们还教了幼儿《早操》、《我的老师像妈妈》、《我是小海军》、《小红花》、《粉刷匠》等10首歌曲，以及《上山打老虎》、《我的表情变变变》、《卷白菜》、《乒乓球》、《五只猴子荡秋千》、《小白小白上楼梯》、《小猴子爬山》等10个手指操游戏。 　　社会领域：亲近老师，乐意上幼儿园，情绪愉快的参加幼儿园的各类活动。通过日常活动，让幼儿学会分享，学习合作，体验分享合作的乐趣。故事《苹果树笑了》教会孩子分享是快乐的，《快乐的梦梦》让孩子们知道倾听是快乐的，《小小去做客》教会孩子一些做客的礼仪…… 我们还开展了教师节、国庆节、重阳节主题活动。 　　语言领域：知道自己的名字，听到呼唤会应答，能用简短的语言表达自己的要求；乐意开口说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和儿歌。 为了提高孩子们的语言表达能力，我们老师在一日活动中坚持让幼儿学习用完整的话来表达自己的意思，同时准备了《迷路的小蚂蚁》、《放风筝》、《救生圈扔给谁》、《袋鼠的口袋》等20个故事，以及《吹泡泡》、《踢皮球》、《我上幼儿园》、《西瓜》等10首诗歌童谣，丰富了孩子们语言方面的知识。我们还开展了《小蝌蚪找妈妈》和《小壁虎借尾巴》语言活动课。 　　我们是以各种游戏的形式为主要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到发展，希望各位家长也能积极地参与到我们的活动中，经常有意识地同孩子交谈，多给孩子讲讲故事，陪孩子一起画画、听音乐、看图书、多带孩子到外面去散步、参观、游览，帮助孩子收集资料等等，在这个过程中就培养孩子对观察的能力、学习的兴趣、求知欲、探究的欲望等，以及注意听、仔细看、认真思考、积极发问、做事认真、不怕困难等良好的学习习惯。相信家长们也会体验和孩子在一起学习和成长的快乐！ 当然，孩子们的接受能力是不一样的，所以有的孩子可能学会的多一些，而有的孩子学到的相对比较少，这些都不要紧，只要孩子们进步了，哪怕只是一点点，比如黄柯睿、梁舒恬能自己吃完饭，如温玥瑶、唐顺悦能按时来园等，我们都为他们的进步感到高兴。 　　四、安全工作 说到安全问题，应该提到是小班孩子自控力不好，往往会发生攻击性行为。幼儿发生攻击性行为的主要原因有四种，一是要引起别人的注意，方法不对；二是自我控制能力差（年龄小）；三是生理因素的影响（多动）；四是家庭教育的因素。家长要做好教育工作和协调工作，千万不能说："别人打你你就去打还回来"之类的话，孩子们的问题最好不要以大人的解决方式来对待，有时候孩子们打过了哭过了还是好朋友的。 安全事项我们老师也是天天讲，每一次活动前都会强调安全，除了校园安全，我们还开展了一系列的安全教育活动，如：防溺水安全、交通安全、防踩踏安全、防一氧化碳中毒安全等等。 以下是对家长的要求： 1.每天幼儿来园前要检查孩子的口袋和书，不要让孩子带零食和玩具及有危险的东西（弹珠、纽扣等）入园。 2.不要给孩子戴贵重物品，以免遗失。 3.孩子因事须履行请假制度，请各位家长务必提前一天请假，没有特殊原因，请各位家长切勿随意请假。 4.如孩子生病需要喂药，请在入园时将药交到保健老师处登记，写清服药的时间、剂量及班级、孩子姓名，并把药用袋子装好。切勿让幼儿直接将药物交给本班教师及保育员。 5.如果您的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。 6.为了方便您的孩子在园内活动方便安全，请给孩子穿跟脚方便的鞋子，穿合身的衣服，勤剪指甲，保持整洁卫生。 　　五、下学期需要家长配合的工作 首先来了解一下小班的一日作息时间安排表 　　1.教学工作的配合 我们将继续加强幼儿的日常常规训练和行为习惯的培养。特别是幼儿的午餐习惯，午睡习惯，学习习惯和行为习惯的培养。习惯的培养光靠幼儿园的教育肯定是不够的，需要家长在家里和我们在目标和要求上达成一致，持续共同来培养和督促幼儿，使其形成一定的习惯，所以家长们要让孩子养成早睡早起的习惯，以免影响孩子的一日活动。 　　2.在生活自理能力的培养上 家长不能包办代替到底，要学会放开手，给孩子一个动手尝试的机会。为培养孩子的生活能力，家长在家提供一些机会让孩子自己动手穿脱衣裤、自己吃饭等自己能力所及的小事。在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。比如：带物品、和孩子一起阅读有意义的书等等，这些都需要您的配合，因为您积极的配合是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素。 　　3.要多与老师沟通。 （1）多问：包括问幼儿、问班上老师、问班上保育员。 （2）多看:多留意群信息，多留意园门口的通知。 （3）多反映:包括口头反映、书面反映和电话联络等方式。这里主要的是指家长应多向老师反映幼儿在家的近况并主动向老师了解幼儿在园的情况。 4.多与幼儿的沟通 多与幼儿的沟通也是家园同步教育的关键。只有家长与幼儿沟通好了，幼儿才听家长的话，家长才能顺利地完成需要配合老师的教育任务。 　　和家长们分享一些育儿经验 　　六、结束语 我们今天的家长会，对于很多家长们来说，意义是重大的，可能是你这一生中的第一次家长会，我们一切都是为了孩子，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同来努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重视，多给孩子一点关爱和鼓励，多为他们的成长做些准备，因为每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长。幼儿园的教育虽然不是万能的，但是我们一定会尽全力，呵护每一位孩子，用心地去关心和照顾他们，请家长们放心并给予我们工作上的支持，如果我们有时候在某些方面对你们的孩子有点严格或者是在某些地方照顾不周，也请您们谅解，多多包涵！希望你们有事多找我们商量，因为我们的出发点都是真诚的，我们和各位一样，都希望每一个孩子能够健康、快乐地成长！ 文字编辑：苏老师图片收集：苏老师、杨老师审核：侯园长