<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">———榆林市横山区城关小学五年级8班“共读一本”活动总结</b></p> <p class="ql-block"> 古人云:“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。”本学期，我班开展整本书阅读活动，通过丰富的阅读资源、有趣的阅读环节，引导与鼓励同学们多读书、读好书、好读书，充实文化底蕴，增强文化自信。特别是在居家抗疫的日子里，坚持每日阅读，成为了我班学子丰富多彩的居家学习生活的一部分。全班同学手捧一本书，坚持每日阅读，坚持居家书香，浸润美好心灵，采撷一路花香……</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 学期初，结合五年级学生特点及语文教材中语文要素的训练重点，我班同学一起阅读了除“快乐读书吧”以外的四本书：《夜空中最亮的星》《小兵张嘎》《四棵核桃树》《孤岛动物园》。</p><p class="ql-block"> </p> 《夜空中最亮点星》 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;"> 中国力量</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 讲给孩子们的科技传奇世界</span></p> 《小兵张嘎》 <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);"> 少年英雄</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);"> 红色经典</b></p> 《四棵核桃树》 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;"> 讲述——</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;"> 一百个孩子的中国梦</span></p> 《孤岛动物园》 <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);"> 讲述——</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);"> 一百个孩子的中国梦</span></p> 观看导读课 <p class="ql-block"> 开启读书之旅之前，孩子们首先观看班班共读指导老师推荐的导读课。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在老师的引导下，导读课让大家初步了解了整本书的内容，激发了孩子们阅读的兴致。</p> 开启读书之旅 <p class="ql-block"></p><p class="ql-block"> 高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”的确，看一本好书，就像在和一个高尚的人谈话。居家学习的日子里，孩子们以书为友，以书会友。</p> <p class="ql-block"> 瞧，孩子们读得多专心！</p> <p class="ql-block">同样的阅读，别样的收获</p> <p class="ql-block"> 世界上最美的姿势，是手捧一本书阅读的姿势；世界上最好闻的香味，是书中的淡淡的墨香。有书的居家生活，可以让孩子们在烦躁的世界中，寻求一份宁静；一群爱阅读的孩子，每天坚持阅读、诵读古诗文，这样的居家学习生活才过得充实而快乐！</p> <p class="ql-block"> 最是书香能致远，腹有诗书气自华。同学们认真阅读的样子最可爱，手捧书卷诵读的样子更显示一份自主阅读的自豪。</p> 书海泛舟 <p class="ql-block"> 读书笔记上的点点墨迹，记录着孩子们在阅读中的默默前行，怦然心动，以及持之以恒的精神品质。</p> <p class="ql-block"> 工整的书写，流畅的表达中充溢着浓浓的书香味……</p> <p class="ql-block"> 浸润书香 我在成长…</p> <p class="ql-block"> 浸润书香 我也在成长…</p> <p class="ql-block"> 浸润书香 穿越“100个孩子的中国梦”，收集不尽相同梦种子…</p> <p class="ql-block"> 浸润书香，他在成长…</p> <p class="ql-block">浸润书香，她也在成长…</p> <p class="ql-block">他们都在成长…</p> <p class="ql-block"> 与书同行，他们都在成长…</p> <p class="ql-block"> 日积月累</p> 美绘时刻 <p class="ql-block">同学们在深入阅读的过程中广泛收集资料，精心设计了精美的手抄报。它们色彩鲜艳，构思独特，向大家分享着自己读整本书的主要内容、作者简介、精彩情节等。孩子们尽情地体验着自主阅读带来的快乐与收获。</p> <p class="ql-block">《夜空中最亮的星》手抄报</p> <p class="ql-block">《小兵张嘎》手抄报</p> <p class="ql-block">《四棵核桃树》手抄报</p> <p class="ql-block">《四棵核桃树》思维导图</p> 记录心迹 <p class="ql-block"> 一千个读者就有一千个哈姆雷特，即使读同一本书，不同的读者感悟、体会、所得也不一样。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 孩子们在阅读完《四棵核桃树》后，书中主人公的坚定、睿智，面对困难奋勇向前的精神，在同学们的心中激起了层层涟漪……</p><p class="ql-block"> 瞧，忆往昔，有多少失败；看今朝，意气风发永向前！</p> <p class="ql-block"> 他们也曾经历过……</p> <p class="ql-block"> 他们经历着，也收获着……</p> <p class="ql-block"> 《四棵核桃树》之《山丹丹花开红艳艳》，将孩子们带入了家乡的非遗文化遗产之中。看，一个个成了陕北民歌歌词作家。你难以想象，他们在读这部分内容时，与家长或独自自娱自乐地唱起自编的陕北民歌来时的快乐！</p> 观看交流课 我们的测评成绩 成长在路上（一） <p class="ql-block"> “共读一本书”，使孩子们明白阅读再也不是一个人的寂寞旅行，和同学们共同阅读一本书，有交流、有碰撞，让书香通过共读，在班级中弥漫，氤氲和谐，成就快乐与幸福。</p> <p class="ql-block"> 与书同行，穿越100个孩子的梦境，收获55名同学的中国梦，强国梦！</p> <p class="ql-block"> 游历相同的梦境，收获不同的梦想</p> 成长在路上（二） <p class="ql-block"> 聆听着孩子们的娓娓道来，我们不得不承认：书香浸润心灵，阅读促进成长！孩子们一路与书同行，共同阅读着，彼此分享着，一同快乐着，一起成长着……</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。</p><p class="ql-block"> 问渠哪得清如许，为有源头活水来。” </p><p class="ql-block"> 同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富 翁，精神的巨人！</p><p class="ql-block"> 同时，希望你们坚持做一件浪漫而有意义的事情——走进书的海洋，走进更广阔的精神世界，让书香浸润成长，采撷一路芬芳……</p><p class="ql-block"><br></p>