<p class="ql-block"> 光阴似箭，日月如梭，转眼间，一个学期又要结束了。在此，我想从以下四个方面来总结本学期所做的教研工作。</p> <p class="ql-block">二、鼓励科组成员积极认真地参与线上及线下的各种培训学习，为自己的教学赋能充电，以迎接教育教学的改革。</p> <p class="ql-block"> 为解决当前的教学困境，我和所有科组成员都积极参加关于2022年版的新课标学习，让大家在理论上能快速充电赋能，补足教学上的短板，以迎接教育教学改革的挑战。</p><p class="ql-block"> 9月9日，我参加了乐昌市李红梅工作室成员暨乐昌市小学英语教研组长会议。会议的主题是“探深度学习，促单元整体”。李主任从以下四个大方面展开阐述：1.选择单元学习主题；2.确定单元学习目标；3.设计单元学习活动；4.开展持续性评价。</p> <p class="ql-block"> 为了让大家能从理论学习过渡到实践操作，李主任就以pep三年级下册Unit3 At the zoo这个单元为例，来进行单元整体教学的探索。应该说，通过这样详细的分析和指导，在座的老师们受益匪浅，对今后单元整体教学有了很大的启迪效应。</p> <p class="ql-block"> 以上成绩是全体科组老师长期艰苦奋斗，辛勤付出的结果，是对过去工作的肯定和激励，实属来之不易。此刻，站在2022年的岁末，回首本学期的工作点滴，虽然只有短短的19周教学时间，再加上疫情的耽搁，我们从第17周开始又不得不从线下教学转移到线上教学，但即使这样，我们全体科组成员还是坚强战斗，克服了种种困难，每天坚持教与学的研究，与学生们通过网络方式进行教学互动和情感互动，形成了我们教学式的“命运共同体”，我们与学生一同成长，一同建构美好的未来！我相信，在2023年的新的一年里，我们本学期的教学工作即将圆满结束，而我们坪小人对教学工作孜孜不倦、脚踏实地的拼搏精神将永放光彩！我们在发展学生核心素养，实现立德树人的学科终极目标方面也一定会捷报频传，硕果累累！</p>