喜报 |石家庄市第二十八中学中荣获“河北省绿色学校”荣誉称号

例如

<p class="ql-block">     近日,河北省教育厅、河 北 省 生 态 环 境 厅公布了关于第十三批河北省绿色学校创建工作和省级绿色学校复查及评优情况的通报,经自评、申报、验收和抽查复核等程序,石家庄市第二十八中学荣获“河北省绿色学校”荣誉称号。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  创建绿色生态学校是我们二十八中追求品质发展中的一项重要内容,是学校文化建设必不可少的内容。</p><p class="ql-block"> 在绿色学校创建过程中, 学校党总支高度重视,在董羊城书记的领导下,成立绿色学校创建工作领导小组,根据“绿色学校”创建评价标准,结合学校实际情况,对绿色学校创建开展了充分的准备工作,各工作逐条细化,完善、收集整理各类相关材料。由学校教育处牵头,教务处,总务处,办公室等通力配合,各处室相互促进、形成合力,推动各项工作有谋划、有部署、有安排、有落实,使学校顺利获得绿色学校认定。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  学校以习近平生态文明思想为指导,将创建绿色学校与学校长远建设发展紧密结合、与常规工作有机结合,即结合行为规范养成教育、打造高境界高素质的专业化教师队伍、校园文化、学科教育、班团队会活动、综合实践活动、家校合作、心理健康教育等创建绿色校园。紧紧围绕创建标准,积极整合资源,层层落实,制定了校园节能、节水、垃圾分类等绿色管理制度,引入信息科技先进技术,加快智慧化校园建设与升级。建立了环境区域负责制、环境卫生清扫制、卫生评比检查制等标准,形成了争做八种人健全人格、二十八条教养、“五个文明习惯”等课程体系。</p> <p class="ql-block">  创建绿色学校过程,始终以学生为中心,以可持续发展的环境教育为指导思想,秉承“做真教育,做大教育,做强教育”的办学宗旨,坚持走内涵发展之路,以教师常态专业发展为实力,以“追求人的发展、促进人的发展、完善人的发展”为核心价值,积极用“学习文化、反思文化、合作文化、和谐文化”浸注学校,积极实现培养学生争做“八种人”、健全学生人格的育人目标,积极开展环境教育活动,实施校本课程改革,创建环境优美、具有良好环境氛围和环境意识的绿色学校。学校先后荣获全国生命教育示范校、全国中小学德育工作先进集体、全国心理教育现场会现场观摩学校、全国示范家长学校、全国智慧教育首批实验校、省公民道德建设基地、省中小学信息技术创新与实践活动先进学校、中国教育学会“十二五”科研规划课题重点实验校、省文明单位、省教育先进单位、石家庄市绿色学校等荣誉称号,师生在环保主题班队会课教学评比、《垃圾分类》多媒体课件、环境小记者新闻作品竞赛、生命健康知识大赛等多人次奖,得到了上级主管部门和学生、家长、社会的赞誉和好评。学校有藏书10万余册的图书馆、科学研究室、和图书阅览区,……这是一个充满书香的校园,一个孕育文化的园地,一个全面育人的和谐家园。</p> <p class="ql-block">创建绿色学校过程中,我们以“创客花园”为平台,制定出了一套完整而有意义的生态体验课程体系:“种植--收获—制作”,每一个环节彼此之间紧密联系而又互相支撑。我们通过种植——感受生态育、通过收获——感受成果教育;通过制作——感受绿色健康教育;通过系列生态体验教育活动的开展,增强了学生的环境保护意识,扩大了社会影响,使得一名学生影响一个家庭,一个家庭辐射一个社区,推动了全社会的生态文明建设。</p> <p class="ql-block">  通过创建绿色学校,营造绿色、优雅、高尚的校园文化,不断提高学生文明素质和环保意识,普及环境科学知识,以绿色、优质的教育环境来熏陶人、教育人、培养人,促使学生自觉养成热爱环境、保护环境的良好习惯,让每个孩子爱护环境、建设环境、享受环境、发展环境,不断健全学生人格。让学校成为环保气息浓的花园、人文气息浓的文化园、活动气息浓的乐园。</p> <p class="ql-block"> 本次获评“河北省绿色学校”,是对学校工作的充分肯定,学校将进一步发挥先进示范、典型引路的良好作用,积极鼓励广大教师增强生态环境保护意识,引导青少年树立正确的价值观,践行绿色生活理念,推动生态文明发展,共建人类命运共同体。</p> <p class="ql-block">图文:28中教育处</p><p class="ql-block">审核:孟旭涛</p>

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