【星光二小·研训】知之愈明则行之愈笃 ——兴庆区第二小学英语组校本研修

郭彩霞

为了进一步提升教师专业能力，提高教育教学质量，我校英语组根据学校期末教师校本研修活动计划，于12月27日——12月30日进行了为期四天的校本研修活动。校本研修活动为我们提供了相互学习、相互借鉴的机会，我们在教研过程中自觉提高自身的理论水平，以及教育教学能力，积极促进自身的专业成长。 英语组此次校本研修历时四天，确定研修大主题四项，共通过八个教研专题进行校本研修活动。校本研修初始，教研组长制定好详细计划，研修过程中，组员们积极配合和支持，使得研修活动圆满结束。 落其实思其树 饮其流怀其源 今年4月颁布了新的《英语课程标准》，课标永远是我们教育教学的航标，落其实思其树，饮其流怀其源。12月27日英语组通过集体学习课标谈认识和自主学习“双减”背景下作业新设计，分享心得、提交体会完成了课标的再解读和再认识。 非知之难行之惟难 课堂永远是我们的主阵地。一堂课，我们每天都在经历，教学每天都在发生，学习活动每天都在继续。每位教师都是自己课堂的当局者，独行快，众行远。跳出自己的课堂，进入别人的课堂，感受不一样的教学风格，教学方式，采百家花，酿百家蜜。听评课永远让我们受益匪浅。12月28日英语组集中听了四节“一师一优课”，一节三年级下册的对话课，一节四年级下册的语音课，一节五年级下册的词汇课，还有一节六年级下册的故事课。每听完两节课，组内都进行了及时的听课反馈学习。 道虽迩不行不至 事虽小不为不成 在新课标的颁布实施下，大单元，大概念，大主题教学是新课标的教学的大方向。为了组内老师们更清晰准确的理解“基于学习任务群的大单元教学设计”。12月29日，英语组集体学习了“核心素养理念下从单元教学走向单课实施”的专题学习，下午进行了“基于学习任务群的大单元教学设计”主题实践活动。 根深才能叶茂本固方可枝荣 学以致用，才能学有所获。12月30日英语组教师分年级组对“基于学习任务群的大单元教学设计”进行了汇报，老师们在汇报过程中，各抒己见，畅所欲言，每个人都谈出了自己对大单元教学设计的理解和认识。下午进行了简单的模拟试卷的卷面分析会。 浩渺行无极扬帆但信风 随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。教师校本研修给我们搭建了很好的学习平台。通过这次的学习，我们学到了新的教育理念和观点，大家积极地讨论，交流。学有所悟，而后笃行。学以致用，把这次的学习知识积极运用到教育中来。教研是教学的源泉，是教改的先导，我们将继续本着求真务实，锐意进取，勇于开拓的精神，在实践中再接再厉，一如既往，把我校英语教育教学工作做得更好。 图文编辑:二小英语组审核:李海燕签发:孙庆玲