<p class="ql-block">主持人：光明中学校长郝欣琴</p><p class="ql-block">邀请佳宾：数学老师潘高峰</p><p class="ql-block">“众记者”：全体同学和家长代表</p><p class="ql-block">地点：光明中学初二实验班</p> <p class="ql-block">疫情的阴霾已散去，新的一年将开启，过去的一年网课教学中大家一定有不少问题，今天我们光明中学在初二实验班举行一次特别的“记者招待会”，邀请潘高峰老师来回答大家提出的问题，同时我们也通过校园网进行现场直播，请同学们注意会场秩序。</p> <p class="ql-block">我给大家讲一个五年前我带实验班的故事吧，班里A同学学习很刻苦，但成绩总是上不来，特别是数学，每次考试全班总是倒数的，我鼓励他把数学基础的东西学好就行，他特别喜欢上信息课，父母也给他买了电脑，他的家庭比较民主，中考报志愿时全家了解了中考政策后（中考招生普高、职高招生人数1比1），最后选择了上职高，开学一个月后A同学给我打电话说，潘老师我“当官”了，我猜了半天没猜到，他说是数学科代表，因为他的数学成绩在职高是最好的，感谢老师三年的培养。一年后他又给我打电话，老师你猜我在哪里…，我正随中国铁建集团援外在某国培训数控技术，因为我的电脑操作熟练而被选派。前些天他和我视频，手举一把金钥匙，说是某国为感谢中方施工人员授予他们为荣誉市民。（注：数学课标说，人人学有用的数学，人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展）。</p> <p class="ql-block">大家看这两张图，其实付出与回报不完全是线形关系，很长一段时间的努力效果甚至是微乎其微的，这时有人开始怀疑自己努力的意义和价值，直到坚持到A点，继续努力往前走到A的拐点时，成绩才显现出来，这中间有个枯燥期就是盲区，但你必须坚持。航天员摘星星的妈妈王亚平和留作业的爸爸陈冬回到地球要经过几个小时，其中穿过大气层时有个黑障区，信号中断与地面失去联系，但天地间测控系统一直关注，直到安全返回。所以送给大家三句话：成功的路上并不拥挤，因为坚持的人不多；努力不一定有成功但以后你成功了，那是你一定努力了；很多人不能坚持的原因在于他们无知地认为付出就一定要有马上的收获。</p> <p class="ql-block">我有个大学同学，他的女儿学习属于中等水平，但做事特别认真也很较真，假期学校让大家去一家民营企业，做社会实践活动，开学后大多数同学只交上了签字盖章的表格，而他的女儿却写了30多页的“调查报告”，学校为此搞了展览，假期里她还写了一篇小说“中学生的梦”结果被《小说月刊》转载，高考时被一所高校特招免试录取（注：人人都有自己的长处，看你发现了没有）</p> <p class="ql-block">听懂而不会是缺乏思考和动手能力，思考的主动性不够，练习太少；作业会做充其量是听后的模仿力合格，这连动物也都会模仿，只有通过一大堆练习来检索已知的经验并解答问题；考试出错，题目见过知识点也都会，往往是卡在某一步骤上，由于考试是在特定环境下受各种因素影响容易从一个方向思考钻牛角尖。所以要养成平常作业考试化，正式考试才能平常化（注：课堂是一群人在狂欢，考场是一个人在独战，环境不一样）</p> <p class="ql-block">你的错题本是不是长期被搁置，错题不光是整理而在于复习；过度强调整理的美观，错题本不是为欣赏作秀（选美），只要整理的自己能看懂就行；错题有可能只是其中的一个环节一个步骤出错，所以不要把答案全抄下来，记下错的点复习时能把握重点速度也会加快；错题是有规律的，难点和易错点是有限的，把错题归类之后看到考题你就联想到出题人的考查意图，他是在何处挖坑（注：做再多的题，我们收获的是错题的解决，消化吸收了成绩就提高了）。</p> <p class="ql-block">开场前可以看看天花板、或假定听众是“白痴”、身体做深呼吸、从听众的角度考虑假如我是听众、假定是给大家送礼物、开讲前热一下身向大家提出一个问题。</p> <p class="ql-block">举手问题不仅与自身有关，还与老师上课的风格、提问的质量以及教学氛围有关，小学时人人举手就怕不叫；中学时生怕老师叫到，总结起来理由如下：“举手党”的理由，一是为赢得稀缺的机会；二是自信从容；三是为赢得好感；四是为提升成绩；五是为锻炼自己。“沉默派”的理由，一是害怕出错被嘲笑；二是不希望留下不好的印象；三是有自卑因素影响抉择。请对号入座你是哪一类。</p> <p class="ql-block">创意策划有个5W2H分析法，这5W，2H戏称五个妻子(wife)、二个丈夫（husband），当我们策划一个数学活动时，常常要做这样的分析，why为什么做 ； what 做什么； who谁来做 ； where在哪里做； when 什么时候做； How如何做； How muh多少（效果如何）</p> <p class="ql-block">好！我们来个思想实验，假如提前给大家发放心仪的学校录取通知书，照我的做准行：上课认真听讲30分钟以上；每天比其他同学多做一张卷子；每天坚持比其他同学多学一个小时；每天坚持比其他同学多锻炼30分钟。</p> <p class="ql-block">在你喜欢的一类书中选择最好的书，一要看作者介绍，二要看序言或前言，三要看目录，从目录中选你最关注的内容看看，四是看书评，五是看书的装帧就可以了。</p> <p class="ql-block">我学习了思维导图，把散文“梧桐树下的水泥道”，画成思维导图来记，结果还挺管用。口诀是：文章一段一主干、段中一句一分支、分支缩成关键词、连词成句不费时。看了三遍就记住了，你也可以试试。</p><p class="ql-block">“我走在院墙外的水泥道上，水泥道像铺了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远地地方，一直到路的尽头。</p><p class="ql-block">每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨贴地、平展地粘在水泥道上，它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而这更增添了水泥道的美。</p><p class="ql-block">我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着，我穿着一双棕红色的小雨靴，你瞧，这多像是两只棕色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，唱歌着…”。</p> <p class="ql-block">专家和医务人员的工作是离病毒距离最近的人，面对新冠病毒这个不速来客，专家们通过大量病例临床表现结合大数据做研判分析才能得出结论，我们做数学题有时要找规律，抗疫也在找规律，所以我们不能凭一已之心做不负责的发声，指责专家的建议，这不可取。（注：恐慌是源于不了解）</p>