砥砺深耕慎始敬终 ——丛台区兼庄乡中心校东耒马台学校2022年工作纪实

岁月静好

日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。回望过去的一年，东耒马台学校全体教职员工以党的二十大会议精神为指导，深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持以办好百姓家门口满意的教育为宗旨，紧紧围绕学校中心教育教学工作，落实立德树人，坚持五育并举，同心同德、追梦前行，开拓创新、真抓实干，圆满完成了年度各项工作。 强化学习意识树立先进理念 　　加强政治学习，强化师德师风建设，并把此项工作列入学校的主要工作之中，做到了有计划、有安排、有笔记、有检查、有总结。到目前为至全校教师笔记字数人均万字以上，心得体会人均三篇，上交学校存档。 　　加强宣传，凝聚共识。充分利用学校的宣传阵地，加大宣传力度，引导社会树立正确的教育观，全面推进课程改革、培养高素质人才成为社会的共识。 　　为进一步提高教师的业务素质能力水平，我校强化了对新课程理念的认识，规范了业务学习方法，革除了以前那种只流于形式，没有实效的做法。 以教学为中心推进教育均衡 　　开全课程，开足课时。根据新课程标准，我校所有年级全部学科开齐开足。包括体育、音乐、美术课等，都按计划上课。为满足学生心理健康教育需要，在编制紧张情况下，安派教师兼任了心理健康教育课。按要求开设综合实践课，定期举行公共安全、环保教育、三防教育等专题教育活动。 　　落实落细教研活动，扎实开展校本教研。为了提高全校教师的理论水平，总结教师在教育教学中的成功经验，每位教师结合实际的教学工作，紧紧围绕科研专题进行实验研究，将自己的研究成果实际应用于提高教育教学质量，取的可喜的效果。教师教书将向“研究者”转变迈进了一大步，本年度我校代国耀、刘鑫老师分别申请了区级个人课题进行研修，以点带面鼓励大家共同研修。 　　坚持听课评课制度。为了使广大教师理论知识实际应用于教学实践，全面提高教学质量，我校坚持听课制度作为业务活动内容的重要环节，将业务学习和教研活动中学到新理论，新思想应用于教学实际，校长、中层领导带头听课，通过查验现校长本学期听课30余节次，中层领导听课20余节次，科任教师不少于15节次。 　　大力推广和使用中心校制定“151”教学细则、“461”教学常规模式”。主要做法是：（1)、每周的业务学习坚持学习有关“151”“461”的理论知识；(2)确定骨干教师，带头上好尝试课、示范课；(3)、把“151”“461”实施情况纳入年度考核中，以调动教师的积极性。 　　停课不停学、停课不停育，（1)为了让教师线上教学更加科学规范，校级领导和学科主任每日巡视听课，及时了解每位教师的授课情况和学生的学习情况，发现问题及时解决现班子成员在线上教学期间共巡课136节，进行语音沟通43次。(2)学校为1-6年级9个班购买了腾讯会议会员，使每位教师能够利用教学设备中的互动功能，全部学生都能够打开摄像头、举手、连麦，满足所有师生交流互动，让学生积极参与到学习中，保证了学生的学习效果。(3)坚持线上教研，召开集体备课和教研组活动我校坚持每周举行一次线上集体备课或教研组研讨活动，各学科组在分管主任的带领下，以年级组为单位进行研讨。整个活动中，教师们能认真分析研究教材内容，把握重难点，小组成员适时补充提出建设性的意见，同时把自己在教学中的困惑以及优秀做法在组内共享，组内教师群策群力，为线上教学集思广益。（4）线上送教下乡暖人心，在线上教学期间吝芳叶、王凯名师工作室为我校带来了优秀课例大家共同研讨、共同提升教育教学能力水平。 　　全面深入推进“读、写、诵”工程，创建良好的校园书香文化，营造快乐、浓郁的读书氛围，长期坚持开展多种多样的读写诵活动。注重把语言文字工作融入日常教学，也注重结合学校和学生实际，开展丰富多彩、新颖多样的实践活动，积极参加区语委办组织的各项活动，每学期开展一次校级硬笔书写达标测试。2022年8月我校代表实验小学教育集体参加丛台区古诗词大赛获得三等奖；陈蓓、张秀霞老师获得优秀指导教师奖。学校的师生在多项朗诵、书法比赛中获得荣誉。 　　信息技术2.0工作抓严抓实，我校教师在中心校及校领导的统筹安排下，认真研读2.0相关文件，选定了三个校级研修能力点，制定了相关研修计划，参与了十余次省、市、区、校级能力提升工程2.0培训活动，精心组织了三次以“微能力点的教学应用”为主题、UMU平台为媒介的微能力点线上教学研讨活动。学校以2.0骨干教师为框架、教研团队为单位、微能力点为学习点、UMU平台为媒介，点线面结合，不断提升教师信息化教学能力。在本学期，学校涌现了多节2.0优质课，多个市级、区级2.0成果评比奖项。 加强校园文化巩固履职评价 　　认真做好“履职评价”档案的续建工作，并做到档案规范、齐全，数据清晰准确。 　　精心设计提高校园文化建设并做到：一是加强室内管理，统一标准、统一规划，规范班级布置。二是合理布置各专室张贴各类制度，使各室布置规范化，做到了整齐划一。 　　打造良好的育人环境，创建一个花园式校园，营造一个良好的学习氛围，使师生们能在一个美丽、舒适的环境里工作学习。今年来借教体局的东风，我校在资金极为紧缺的情况下，想方设法改善我校的办学条件，积极争取筹措上级资金65万元。重新粉刷了校园花箱，校园操场整体铺设悬浮地板，进行了车棚改造，北楼栏杆粉刷油漆，北楼楼梯更换大理石石材，分别购置了101套午休躺椅、12套午休床垫实现了低年级学生躺平睡。所有这些极大改变了我校的校容校貌，极力打造出了一个良好的育人环境。 加强队伍建设提高德育实效 　　进一步加强德育队伍建设，努力提升德育工作水平，提高德育工作者的业务素质，我校推进“双线”建设，即：在教师层面，组织教师线上线下多种培训，如心理教师培训、家庭教育讲座培训、班主任培训等，学习先进的别人先进的经验；组织班主任每月召开一次研讨会或交流会，及时总结和推广班级的先进管理经验，提升班主任的专业素养。在学生层面，成立“红领巾督查小队”，充分发挥学生主人翁的精神，调动学生加入到文明学校的建设中来，每日对学生文明礼仪、卫生、行为习惯等多方面进行监督，切实提高德育工作实效。 家校心连心教育手牵手 　　家庭是孩子成长的摇篮，更是其性格形成、品行养成的基地。本学期，我校把家庭教育和学校教育结合起来，积极引导家长充当学校教育的助手，共同为孩子的成长提供良好的环境。定期召开家长会，加强师生、家长之间的沟通，特别是10月31日开展线上教学以来，我校安排每周一次家长会，细心、耐心、悉心与家长沟通互动，弥补线上教学的短板。 　　九月份开学初，我校安排教师集体家访，与学生家长面对面交流，讲述学校的教育理念，了解学生家庭情况，家长需求，关注弱势群体，为家长排忧解难。 　　我校通过微信家长群、美篇等推送预防电信诈骗、家庭教育促进法、防溺水等宣传知识，家长与学生一起学习了解，家校携手共同做好学校的教育教学工作。 重视活动引领促进德育开展 　　习总书记强调，要帮学生“扣好人生第一粒扣子”，迈好人生的第一个台阶。我校着眼立德树人根本任务，通过举行内容丰富、形式多样的德育活动，促进德育工作开展。 　　五育并举，德育为先 五育并举，体育为本 五育并举，美育为根 五育并举，劳育为荣 加强思想教育培养文明习惯 　　坚持规范的升旗仪式。以法定节假日和纪念日以及文明礼仪教育为主线，开展系列升旗活动，每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的学习热情，使师生受到了一次又一次的教育。 　　小红帽在值班教师带领下每天对校园以及教室进行定期和不定期的检查，让班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中，每周和每月进行总结。对于每周考核优秀的班级，在每周一的升旗仪式上由校长颁发流动红旗；对于每月考核优秀班级，颁发奖状，并对班级所有任课教师进行奖励。 安全常抓不懈思想常紧不松 　　为提高我校广大师生的安全意识，保护学生安全健康的成长，保障学校的正常教学秩序，本年度圆满完成学校安全工作。 狠抓防疫健康力求万无一失 　　严抓学校疫情防控工作，坚持学校疫情防控演练工作，做到每学期每所学校至少演练两次，利用每周例会对所有教职员工疫情防控工作进行培训、布置，使每名教职员工知道校园疫情防控工作流程，认真学习“优化防疫二十条”、“新十条”，做到应知应会。 　　抓好学校日常卫生工作。 满园百花齐放硕果累累飘香 　　乘风破浪潮头立，扬帆起航正当时。在新的一年中，我们将在丛台区教体局、兼庄乡党委政府、兼庄乡中心校的正确领导下，以更饱满的热情、更昂扬的斗志、更务实的作风，一张蓝图绘到底、一身担当拼到底、一心求真实到底、一路同行走到底，坚定信心、主动作为、开拓进取，为办好百姓家门口满意的教育贡献全部力量。 图片：全体教师编辑：杨智利审核：代国耀