潇水学校综合工作总结

徐燕玲

我校在上级教育主管部门的正确领导下，按照本学年初制定的工作计划，结合我校实际，深化教育改革，全面实施素质教育，坚持以人为本，规范过程管理，同时加强教师队伍建设，注重教师专业能力的培养，积极转变思想观念，从而切实加强了学校各方面的管理，不断在提高教育教学质量。在全体老师的共同努力下，取得了一定的成绩。现对本学年学校的工作情况总结如下： 一、抓师德工作，建设和谐团队。提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的向前发展，很大程度上取决于教师队伍的素养。为进一步提升教师的思想政治素养和教育教学能力，践行新时代“四有”好教师，我校以集中和分散相结合的方式组织阅读了《师德修养概论》《师德读本》《教师成长与师德修养》《湖南省师德师风教育读本》等，要求每个教师写好心得体会并在每学期期末进行师德师风论文评选。全校教师深刻理解了读本的重要指导意义，为以后教育教学工作指明了方向，更加坚定职业理想、敬畏法则，铸就师魂，扎根教育沃土。为了进一步加强教师队伍的师德师风建设，切实增强教师的责任感、使命感和荣誉感，我校还举行了“喜迎二十大，永远跟党走，绝对忠诚铸师魂”的宣誓活动。在宣誓仪式上，我校全体教师在周燕校长的带领下，重温了人民教师誓言。周燕校长强调了要做赏识和鼓励孩子，理解和陪伴孩子，有爱心、耐心、真心、细心的“四心”老师。 　　二、加强制度建设，推进德育管理工作。1、加强制度建设，狠抓落实，不断提升学校管理的规范性。对德育、教学、后勤，尤其是安全管理、课堂教学管理、教师评价机制进行进一步规范和完善，细化了一系列规章制度，并通过巡查、考核的落实，提高了教职工履行岗位职责的自觉性，切实促进了学校各项工作的规范和健康发展。2、不断创新班级工作管理机制，开展丰富的校园文化生活，继续推进学校德育管理工作。德育工作是学校工作的首重，是教育工作的第一要务。这一年来，我校加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍，尤其是班主任队伍。定期召开了班主任例会，探讨交流班级管理经验，积极探索创建优秀班集体的有效途径，坚持抓好班主任培训力度，不断提升班主任工作能力。同时进一步完善班主任工作量化管理方案，实行班级量化管理制度，对班主任日常工作的考评更具体、有效。另外，我校根据学校实际需要，开展了多种形式的主题教育活动。先后开展了思想教育与行为规范训练、消防安全教育、心理健康教育、防溺水演练等大型主题教育活动，效果显著。还利用升旗仪式，进行爱国主义教育，并在升旗仪式上举行传统拜师礼，弘扬尊师重教的社会风尚。此外，班主任认真组织主题班会，深入对学生的思想教育。利用每周末布置的德育作业，对学生进行爱祖国、爱家乡、爱学校、爱亲人的教育，引导学生学会感恩，学会做人。同时，加强校警联动，一丝不苟地抓好学生活动安全、交通安全、生活安全等教育，并定期举行法制讲座，努力提升学生的法制纪律观念和安全意识技能，创建安全、文明的和谐学校。 三、创新教学管理模式，狠抓教学质量。教学质量是学校发展的生命线，离不开精细化的管理。我结合学校实际，创新教学管理，向管理要质量，做了大量的工作。1、开展集体备课，严格教学流程管理。开展集体备课，通过“四定”“四有”“三不准”，推动集体备课落地落实；严格教学流程管理，积极开展“学生评教”活动。通过“学科知识清零”“错题重做”“爱学习比进步、改陋习比文明”形成良好的校风、学风。2、做好“三段式”，狠抓教学质量。一是“三段式早读”，每天早读课之前，下班辅导的语文或英语教师在黑板上布置好早读课任务。根据任务，首先是全班同学5分钟站立诵读，其次是15分钟的自由诵读，最后是教师组织任务过关检查。二是“三段式目标教学”。首先是5分钟课前提问，检查上堂课的知识掌握情况。其次是25分钟的课堂目标教学，任课教师根据教学目标，紧扣考点考标组织高效课堂教学。最后是10钟知识巩固，教师组织学生对课堂所学知识的消化吸收、巩固过关，做到学科知识堂堂清。3、落实“四巡查”，扭转考纪考风。“四轮巡查”制度，即年级组长、考纪专职人员、处室主任、校级领导等四轮考试巡查。督查考试工作人员、监考老师工作纪律，巡查学生考纪考风。通过加强考试巡查严肃了考纪考风，以考风促学风，培养学生良好的考试纪律和考试习惯。 四、提高教师教育教学和科研水平，助推教师专业发展。1、继续搞好推门听课活动，坚持领导深入班级听课制度。校级领导、教务主任、教科主任深入课堂第一线听课，了解教师教学情况，把握教学方向，探讨教学对策，不断提高教师教学能力。同时，努力创设了互相学习、互相观摩、互相促进、共同提高的教学氛围。　　2、积极组织教师外出学习、观摩。通过学习和交流，老师们对新课程的理念有了进一步的认识，对新课程的实施方法有了新的体会。此项活动对我校的新课程改革，提高教师驾驭课堂的能力，提高教育教学质量，无疑具有积极的作用。　　3、扎实有效开展听评课活动。听评课活动为教师展示个人风采提供了舞台，为教师间相互学习、相互交流、共同提高提供了机会，对全体教师、特别是青年教师的专业成长是有力的促进，也必将对学校教学、教研工作起到重要的推动作用。4、加快青年教师专业化成长的步伐，促进青年教师肯钻研、爱学习、能交流。在校长室、教科处及各教研组的大力协助下，组织了青年教师教学大比武活动，促使青年教师早日成为教学能手。青年教师踊跃参赛，以高昂的热情，全新的理念，崭新的姿态向学校交了一份满意的答卷。在本学期县城片课堂教学比武中，我校在九门学科中斩获了六个一等奖，三个二等奖。教学比武活动不但搭建了教师施展才华的平台，而且强化了教师相互学习、交流的良好教学氛围，也促进了教学教研水平的提高。5、积极开展校本教研活动。根据学生学习中出现的各种典型情况，结合了学科教学的实际，积极开展了校本教研活动，解决教育教学中存在的各种问题。以教研组为单位，组织教师积极做好校本研究工作，人人都参与了教研，让教研成为了提高教师素质，提高教学质量的主要途径。 五、不断提升校园环境，继续完善后勤管理。我校想方设法改善办学条件，极力打造良好的育人环境。这一年，我校继续加强基础设施建设，完成了道路白改黑工程，安装了照明路灯，进行了女生宿舍管道改造等，进一步优化了育人环境。总务处完善了管理体系，强化内部管理，规范管理行为，完善物资管理章程，细化了各项制度。制定了校产管理制度，建立了检查制度，准确了解物资设备管理使用状况，并综合各项状况报表，使管理落实到实处，提高了总务后勤管理水平。学校严把食堂的卫生关，食品卫生工作长抓不懈，对食品采购、加工进行定期监督检查，确保师生的健康和平安，努力打造平安校园。不断加强对伙食质量及价格的检查，严防中毒事件发生，使学生安心，家长放心。 一年来，我们的工作在取得成果的同时，也暴露出一些不足和缺点，如资料的收集无规章，不成系统，教师参与教研的积极性和主动性还不够高。我们会不断探索，不断反省，不断改进，使学校的各项工作再上新台阶。我们也坚信，有上级主管部门的正确领导，有众多家长学生的支持，有学校行政管理团队的智慧，有全体教职员工的参与，明天的潇水学校会更加美丽、辉煌。