<p class="ql-block"> 在冬日的暖阳中，我们再次开启了学习探索之旅。今天的活动安排非常充实，即有名师的理论讲授，也有与实践相结合的导师带读活动。在2022年的最后一天里，我们幼教人以饱满的学习热情迎接新的一年的到来，迎接幼教人的春天。</p> 专家介绍 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 陈荣：河南师范大学教育学部学前教育专业讲师、华中师范大学教育学博士，中原学前教育专家成员。</p><p class="ql-block"> 主要从事教育哲学、儿童哲学等领域的研究发表学术论文十余篇。连续多年参加学前教育国培计划、送教下乡等社会服务活动。</p> 专题学习 <p class="ql-block"> 陈老师今天上午为我们带来的是《幼儿行为观察程序及实例分析》讲座，六组的老师们早早完成签到，准时参与到学习中来。</p> <p class="ql-block"> 陈老师从观察法及意义、观察的程序和实例分析三个方面为大家解读了观察法的重要作用。</p> <p class="ql-block"> 听课教师们也在评论区和陈老师进行积极互动，彼此答疑解惑，学习氛围十分浓厚。</p> <p class="ql-block"> 观察的意义不仅能促进幼儿的发展，也对园所和教师的专业能力有一定的促进作用。</p> <p class="ql-block"> 同时陈老师也为大家详细讲解了观察的步骤和方法。</p> 课后研讨 <p class="ql-block"> 经过一上午的学习，老师们可谓是收获满满，大家认真做笔记，学习结束后在小组群积极探讨自己的收获和心得。</p> <p class="ql-block"> 相信有了专家的引领，一定能启发教师们对教育新的思考，使幼教工作再上一个新台阶。</p>