《诗词课堂》2022中级班第十六讲作业、答案及点评

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第十六讲作业及答案 一、填词常用的十种方法有哪些？ 研究要诀法、衬逗虚字法、锻炼词句法、揣摩词眼法、选择调名法、布置格局法、运用古事法、填词起结法、填词转折法、填词言情法。 二、以“教室、车间、哨所”之一为题，创作[一剪梅]一首。点评要求：应用词的点评方法逐项点评。 练笔作品 1、张棣[一剪梅]曾经的车间回首当年一厂房。机器轰鸣，灯火辉煌。工人师傅着工装，言语深柔，技艺高强。平淡中书写乐章。新成零件，待嫁新娘。汗珠里沁满芳香，感忆年华，往日时光。作品自评：（1）格式：符合词牌的格式要求。（2）格律：依据周邦彦词格检验，句数正确，全词没有多句或少句。字数正确，每句没有多字或少字。用韵正确，采用《词林正韵》第二部平声，一韵到底。句中平仄符合格律。断句准确，句读位置正确，句式符合词谱要求。（3）扣题：词的内容情感基本符合词牌的风格，略有伤感和缠绵的意味。（4）对偶：对句同一位置上的字或短语词性相同，句法结构基本一致。（5）重字：没有无意识重字。（6）隔景、堆景：看不出存在这方面的问题。（7）意脉：起拍基本确定全篇的感情基调，准备过片和过片意脉基本连贯，煞尾作结、回扣起拍，留有余味。（8）没有造词现象。（9）纵观全词，韵味不足，缺少诗家语。（10）还需加强诗词阅读和词语积累，多写多练多交流，在老师指导下不断进步。 点评：自我点评非常好，坚持下去！注意用诗意表达具体事物和加强遣词用语，提高词的韵味。“新成零件，待嫁新娘。”有重复上片意思之嫌；下片一、四句非上三下四句式，应为上四下三句式。 2、亢凤英【一剪梅】疫情笼罩下的教室窗外寒风舞底回。朗朗书声，唤醒晨晞。休姱霾疫漫如潮，我自（犹自可好？）潜心，逆旅求知。三尺讲台桃李枝，无惧风霜，甘作人梯。明年秋色满蟾宫，捷报频传，喜乐盈杯。自评：1.格式正确；2.格律：（1）句数正确，双调，上下片句式均为7，4，4，7，4，4。（2）字数正确，双调，上下阙共60字。（3）用韵正确，上下韵各押三个平韵，一韵到底。无叠韵，韵字无重复词性，无险韵、僻韵。（4）经搜韵网校验平仄无误，符合格律。（5）断句还可以，句式符合词谱要求。3.扣题：（1）全词紧紧围绕“教室”这主题展开，自我感觉意脉相连，前后呼应。（2）无犯题现象。4.对仗：4字句采用流水对。5.自我感觉无隔景、堆景现象。6.“蟾宫”用典正确。7.在遣词造句中还缺乏水到渠成、信手拈来，有些句子不能够灵活机动地运用，拜托老师们指点斧正。批改：上阙“舞底回”表意不明，显得不当。起拍和过拍，过拍和末拍联系不紧密。三拍说了三个意思。下阙的起拍接的也不是很自然，韵字“枝”一下使起拍表达又是不畅，桃李枝指的是学生，和过拍看看是不是很合？末拍不错！ 3、邓志刚【一剪梅】逝 入学排排坐课堂，笑语窘涩，诵读难忘。琴声漫过起微澜，吹破春花，影落疏凉。 再访踪蹊何处藏？惊起寒鸦，还落孤桑。举头殿宇起云端，轻点新弦，还是书郎。 自我点评: 1.格式，格律准确。已经《搜韵》校验。 2.韵部使用《词林正韵》第二部七阳。 3.上片写教室，缺室内描写，主要写了教室的功能和环境。 4.下片写世事变迁，学校已拆，教室无存，但有网教，我依然是读书人。5.自认词中对仗句勉强对偶，还需老师指教。 6.我自认意脉还是没有断裂，从入学到电学。 点评：自我点评基本正确。需要注意以下几点：（1）题目不当。不论内涵还是外延，“逝”的涵盖太大。旧的“教室”已逝去，但学生的身份还在，想表述的内容费解。与本期作业题目也不一致。“网教”内容有画蛇添足之嫌。（2）时、景、意不可跳跃过大，如“琴声漫过起微澜，吹破春花，影落疏凉。”和下片的旧址到“网教”。（3）绝律词的基本方法掌握不错，只要加强练笔，积极参加诗社活动，会取得更大的进步和快乐。 4、尹晓丽【一剪梅】教室一树斜阳书影痴，翻页留痕，专注称奇。忽逢难点略凝眉，铁杵成针，也可为师。岁月悄然已酿诗，梦里回望，美好成思。余晖尽洒泪迷离，倒转时空，再会之时。自评：1、格式正确2、格律正确。3、4个4字句流水句。4、虚实相生，意脉连贯。5、表达词意完整，符合词牌要求，但首句“书”挤韵，很多诗句不够含蓄婉转，比较浅露直白，希望能够在炼字、炼句上多下功夫。点评：作品及自我评议比较客观，大多切中要害。需要强调一下，选择韵字除非特殊需要，尽量少用同音字，尤其是小令本来就惜字如金，本词“诗，师，时”读起来缺少变化。 5、闫骏【一剪梅】哨所月洒关山万里空。猎猎飞沙，阵阵狂风。弯弓飞马射天狼。壮志江河，沥胆昆峰。守土巡边风雪中。心如磐石，影似苍松。丹心似火耀千秋，何畏艰难，那管寒冬。自我点评：本词格式、格律正确，意境尚佳，自我感觉意脉似有不顺，个别遣词造句上还须多打磨。点评：自我点评基本正确。首句“万里空”有凑韵之嫌，“月洒关山”与“飞沙，狂风”疑隔景，“关山”“昆峰”用一处即可。哨所，意指警戒分队或哨兵执行任务的固定处所，描摹稍有不足。加入一些思乡的内容，格调与【一剪梅】的情感会更加吻合。 6、赵爱华【一剪梅】育幼十载殷勤育幼苗，心心念念，暮暮朝朝。待人接物启蒙文，苦也清扬，乐也逍遥。路遇无邪将手招，憨态迷人，伶俐含娇。开怀应属捉鸡娃，相互追随，嬉笑声高。点评:格律，格式正确，立意清晰，文脉连贯，能够虚实结合，语句也畅通自然，很好的一首词，继续努力，保持发扬。不足之处是没有自评。 7、闫利峰【一剪梅】教室里的育花人 笔粉飞尘染白纱，昔育莲花，今养金花。春华秋实出青蓝，暑去寒来，心系千家。 常伴孤灯度岁华，一摞闲业，半盏香茶。满园桃李手勤栽，灿若朝霞，祥瑞天涯。点评:格律，格式正确，立意切题，词脉清晰，总体不错。个别词汇还须打磨“莲花，金花，闲业”等词汇难以表意。没有自评。 8、郭旭壮【一剪梅】哨所严守龙城烽火楼。长剑冲天，战马飞丘。英姿飒爽舞刀枪，何惧来攻，武备常谋。鸿雁传书云尽头。关山重重，故土悠悠。楼前谁唱满江红。赤胆忠心，浩气长流。自我点评：本词格式、格律正确，意境尚佳，用典不足，意脉基本连贯，还需继续淬炼。点评：自评基本准确，对偶、流水的要点基本把握。下片情感真挚，“楼前谁唱满江红”好句，“赤胆忠心，浩气长流。”与上片意思稍显重复，应与下片格调协调。上片内容偏重于巡逻，有关“哨所”的内容不足。全词慷慨激越，《一剪梅》多是略显伤感、缠绵的情感。 9、高洁 [一剪梅] 新疆哨所西扼哨岗旭日升。五星耀眼，神圣雄宏。白杨傲立意弥坚，枝影胜寒，恰似哨兵。铁脚穿风守国宁。戴星披月，戌守巡营。弘彰亮剑铸英魂。舍己安邦，再颂军荣。自我点评：作品韵律无误，主题符合要求。词中点多染少，词的意境较差。点评：自我点评认真，注意在写作中逐步避免。“白杨”的取象不错，与哨兵的本体、喻体似有颠倒。词以言情为主，注意情感的融入。四字句流水的注意把握递进、因果关系。另：上片中“哨”为去声字，出律。 10、张军【一剪梅】赞神仙湾哨所云锁昆仑与日齐，帐建北阙，锅架南堆。忠诚何惧戍边辛，寒笼营周，雪打征衣。热血当歌迎旭晖，霞映红旗，情铸丰碑。钢枪哨所展雄姿，大好河山，再造传奇。注：该哨所位于我国西部边陲喀喇昆仑山脉中段。自评：格式正确，格律正确，意脉连贯，用词可再斟酌！点评：自评可依照点评要点逐条检查。“与日齐” 与“迎旭晖”意思相近，全词对偶较好，直注而下，景语偏多，情语有些不足，意境应有扩展。 11、和保枝[一剪梅]边防哨所边塞风沙冰雪寒，层峦叠嶂，皆变银川。军姿飒飒卫边关，洞察秋毫，沥胆披肝。手握钢枪意最坚，铁骨铮铮，护国前沿。丹心碧血守疆边，钢铁长城，保国平安。自我点评：用韵正确，语言组织差，缺“诗家语”，虚实结合不好，四字句的对仗或对偶不好。批改：自我点评不错，都有“落实”到了实处，嘿，嘿，努力克服了，成语或固定词组入诗很多，而且有多处语意重复，比如“手握钢枪意最坚，铁骨铮铮，和钢铁长城 ”，你的主题不突出，倒像是边防守卫者，不是哨所要很好的掌握一剪梅的词牌章法。多学习和练习是最好的方法。加油！ 12、张晋峰【一剪梅】教室庠序寻常缀世间，一师有诵，人聚和喧。也曾居室默贤词，旁者痴魂，叹读摇冠。当日搭肩论世言，花开多日，难觅当年。风霜雨雪十年程，远去凌风，醉享云翻。自评：立意符合命题，格律运用正确，很难找到随口而出的感觉，有不流畅之感。批改：自我点评同意，整个语意不畅，有点乱，而且表达词不达意，不知所云。文中的对偶句都做的不好。加油！ 13、陈艳娥【一剪梅】哨所魂卫国安民着铠装。热血丹心，驻守边疆。天南地北铸军魂，四海为家，英勇顽强。戈壁大荒沙暴狂。誓做胡杨，捍卫家乡。雪原林海刺孤寒，不忘初心，紧握钢枪。自我点评：格式正确，格律无误，主旨明确，但缺乏“诗家语”，以后在遣词造句和意境的深远上应多下功夫。批改：上阙“天南地北和四海”合意，要求对偶句做的不好，下阙没拓展开，哨所魂不是用胡杨精神能够表现出来的，而且末拍和上阙的内容重复。 14、白慧峰【一剪梅】教室陋室中书声绕颜，一曲未竟，一曲重弹。只今不见我和侬，一种歌声，万种欢叹。海角天涯生计传，一个铺盖，一捆金卷。难忘满屋读书声，一样追寻，多样争研。批改：上阙圈红的词，不妥，书声怎么能绕颜？也不能用“一曲”来形容，“叹”出韵，“欢叹”何解呢？下阙起拍突兀，衔接不稳，末拍写的不错！文中需要对偶句都没有做到，自己也没有自我点评。 15、郝眉芳【一剪梅】教室黑板方台丈见长。授业传道，掷地铿锵。朝昏共墨挚同窗，他解难题，我撰文章。旷世奇才聚一堂。海底探宝，宇宙翱翔。依依惜别恋真情，倍感凄凉，百绪忧伤。本词自评：格式正确。词牌，题目，姓名，正文，结尾都符合要求。2，本词基本上围绕“教室”去写的。3、每两个“四字句”基本上形成对偶。4、没有更多的隔景，堆景现象。需要改进的地方：整首词的意脉不十分连贯；2，过片“旷世奇才聚一堂”没有很好地起到引起下文作用。批改：上阙整体还可以，密切和教室有关。就是首句表达不好，太实而且也没必要那样写，浪费了很多字。下阙“旷世奇才”太大了吧，不合适。末拍衔接处不流畅，莫名其妙的感觉，思绪是不能忧伤的。需要多斟酌斟酌的，要求的对偶没有做到。 16、杨翠香［一剪梅］教室昨日阶梯教室中，学友情深，彼此心通。无猜两小定终生，你我相随，永为双鸿。今日春风吹去冬，我自痴望，你却无踪。伊人何故没遵约？心有新侬，思有新侬？批改：没有自我点评，“约”出律。哈哈，文章写偏了。写教室不是为了写恋爱的，重写了！ 17、李计锋【一剪梅】教室（一稿）急步清河快入园。流水潺潺，绿柳缠绵。拾阶而上入讲坛，明净窗轩，如置幽兰。朝起星月归夜阑，严冬霜寒，酷暑难眠。经年累月鬓花斑。佝偻双肩，真挚心丹。 【一剪梅】教室（二稿）李计锋（太原）疾步清河快入园，晨曦微露，读诵声喧。芬芳桃李簇台坛。明净窗轩，玉树幽兰。晨往繁星归夜阑。严冬霜寒，酷暑停眠。和风轻袖鬓花斑。汗浸削肩，更育新篇。批改：没有自我点评，“削”出律，内容有点乱，上阙和教室有关的只有这一句“芬芳桃李簇台坛”，下阙和上阙有点脱节，只是表达了自己的感受。主题不突出，要求对偶句没有做到！ 18、郭建芬【一剪梅】教室后背前胸黑壤镶，八门知识，九项衡量。听思读写聚精灵，生满厅堂，师在中央。传道平和授业详，慧了孩童，炼了师行。推门入室继扬帆，付了时光，育了英梁。自评：有造次之嫌，意脉不流畅，感觉总是不会由景入情，过片不会写，对偶句也是勉强凑的。批改：整体来说还是不错的，紧紧围绕写出了一切，就是有些词需要再好好斟酌斟酌的，词的省略需要必须能表达准确，否则会弄巧成拙了，加油！ 19、樊仁旺【一剪梅】锻造車间一座车间雄阔高。巍然屹立，内部声嚣。精工产品誉天骄，海外侵销，国内新朝。　锻造工人品自高。加班加点，创汇多交。车间每每建奇功。为国争光，奋战明朝。　自我点评：初次学写，总感觉不好写，练词炼句不精，六句三平韵，对偶句也不好。敬听老师点拨，斧正！点评:作品，自评客观。格律，格式正确，主要还是遣词达意比较弱，“海外侵销”“侵”好吓人，韵字“高”重复的没价值，别的重字等自己体会，总之，以后写作多了，问题会越来越少，继续努力！ 20、刘富荣【一剪梅】教室无边没有墙教室无边没有墙，高低一致，长幼同堂。诗词曲绝韵声昂，字字推敲，句句留芳。满耳聆听雁北腔，互动无声，闪烁屏光。课程近尾我迷茫，拨漫时钟，暗长时长。点评：1、格式正确2、格律正确。3、4个4字句对偶。4、意脉连贯。5、表达词意完整，符合词牌要求，略显伤感。点评：作品及自评客观，主要问题是陈述，用词欠妥，像首句作者大概想描述网课的特殊，但语言不准确，尾句“暗长时长”等等用语不当，在练字练句上还须多下功夫。 21、郭庆兰【一剪梅】教室恭喜儿童入学堂。天真烂漫，神采飞扬。畅游学海趣无穷。一路前行，为梦痴狂。暑往寒来日月长。脚步铿锵，沐雨经霜。勤能补拙付辛功。书卷轻翻，满屋飘香。点评:格律，格式正确，立意明确，词脉连贯，语句畅通，总体不错。没有自我点评。 22、李年环 【一剪梅】教室情一梦浮生三十年，颜貌依稀，谈笑如烟。同窗共读问当时，梦里常寻，醒后常叹。犹记尊师台上言，铸我魂魄，领我三观。远飞鸿雁返天涯，三尺书场，一世情缘。点评:格式格律正确，作品扣题，虚实有序，章法无误，总体不错。个别用词还须打磨，比如“尊师，师尊”的区别。没有自我点评。 23、吴广寨［一剪梅］云中哨所雪域绵延寒气稠。脚在腾云，兵住琼楼。仙阁频有锦书传。瞧着荧屏，涕泗横游。融雪涓涓日日流。浇着相思，滋润乡愁。情深意重爱缘连。卿蹙眉颦，郎浸心头。自评：符合所学的知识要求，韵律正确，意脉连贯，凄婉缠绵。点评:格式正确，立意，构思总体不错，个别地方须探讨，比如“涕泗横流”情感上有点背离，壮我神游…脚在，脚踏…，“阁”出律。 24、柴月娥【一剪梅】车间上夜班 一树春花叶底喧。白云悠悠，紫燕翩翩。制糖工厂似从前。环境通幽，设备齐全。 犹记日斜月渐寒，机器轰鸣，灯火阑珊。不想银漏四更残，金雀开时，众目皆欢。点评:格式正确。景语，情语在服务主题上还须仔细领会，本词题目《上夜班》，内容主次失衡，这是以后写作中需要注意的。“想”出律。没有自评。 25、张艳红【一剪梅】教室一室阳光安静瞧，绽放书香，古韵为桥。雅儒传承祖师标，孔孟之文，挑云严雪。静默夜深正确調，笔墨驰骋，得才严敲，燎原之火育人娇，无限江山，学子飞翔。点评:课件凑空再熟悉熟悉，范词还须反复多看，仔细体会。挑云严雪，学子飞翔都不在韵呀。“承”“云”“才”出律。没有自评。 26、曹够英【一剪梅】观边疆哨所凝目边防美景连，银铺四野，玉盖群山。威严哨所耸云天，浩气凌神，雄壮宏观铁骨英豪卫国安，雪岭穿行，峭壁爬攀。军营驻守夜思亲，对月书怀，借酒言欢。点评:格律，格式正确。情景交融，语句通顺，内容积极向上，总体不错。接句不合实情，军营嘛，“言欢”，不需要借酒。没有自评。 27、刘俊峰【一剪梅】教室土墙土屋似土窑，板櫈自带，喔啊哦教。初中已住砖平房，桌櫈齐齐，人手一条。高中明亮房屋住，条件皆好，师资标高。想来社会很进步，效果姣姣，更望明朝。点评：自我点评主要是培养发现问题、解决问题的习惯和能力！不做自行检查的作业，问题一定多多，甚至是最基本的格律问题。全词六十个字，有“墙、土、屋、砖、一、亮、资、进、步”九个字平仄有误，一个韵脚“住”出韵。 云冈·韵漪诗社《诗词课堂》组织名誉校长：宋桂芳校长：崔志明顾问：米德儒副校长：李春杰李祚彪教师：崔志明、李春杰、李祚彪辅导员：杨兆一、崔志明、米德儒、安跃州、田华舞、常珍玉、张慧敏教务主任兼学员班班长：闫骏教务副主任：林隆组长：郭旭壮、和保枝、尹晓丽编辑：李祚彪、闫骏、林隆审核：崔志明、米德儒美篇制作：赵爱华