我的2022年终总结

马哥

2022年注定是不平凡的一年。在辞旧迎新的时刻，为我即将过去的2022年，作一个小结。

2022年，以线上教学开头，又以开展线上教学的形式即将结束一年的教学，根据教育局安排，期末考试也延后至下学期期初进行。疫情影响的反复，线上线下教学切换自如，由一开始的空中课堂统一组织到现在自己所教班级为单位开展。上半年苏州线上教学承担5节任务。区空中课堂承担7节。

2022年12月11日，我迎来50周岁生日。俗话说，三十而立，四十不惑，五十知天命。时间飞逝，如今自己正式进入50岁的行列 ，不折不扣是一位老教师了，在今后的工作中，更应淡定从容一些。

防了三年的病毒，终究没有防住。年终时，国家突然宣布放开，让每一位公民作健康守护第一责任人。三年前，国家层面的人民之上、生命之上到现在的每个人是健康守护第一责任人，变化太快，还没反应过来，就已感染第一波新冠病毒。12月22感染至今，已有一个多星期，新冠病毒绝对比感冒严重。发热、咽痛、头疼、肌肉酸疼、咳嗽，几乎所有症状都走了一遍流程。

6月28日下午，受临湖一中江校长之邀，为临湖一中青年教师的专业成长做指导。

培训的主题是《教师专业发展之路》，围绕从教师成长的阶段、教师的专业发展、教师的自主成才、给教师的几点建议四个方面进行深入浅出地作了报告，报告内容贴近教育教学，很受大家欢迎。

7月10日，暑假刚开始，我受邀给相城区漕湖学校初中部老师们作了一个关于《如何提高课堂效率，向45分钟要质量》的专题讲座。讲座从“如何实现理想课堂”展开，最后提出教师成长的三部曲：教学反思——站在自己的肩膀上攀升，专业阅读——站在大师的肩膀上前行，专业写作——给自己插上翅膀飞翔。

让我预先没有想到的是漕湖学校的领导班子带头学习，吴校长还坚持亲临现场，一起听完了两个多小时专题讲座。

2022年8月22日，应山东聊城市教育考试与研究院张辉主任的邀请，我在线上做了三个多小时专题为《课堂---发展学生核心素养的主阵地》的讲座。当天受众近700人。

山东聊城既陌生又熟悉，主要是山东聊城杜郎口中学以及崔校长的名声太大。远来的和尚能念经，能在杜郎口中学所在地谈教育也是我的一次幸运。本次学术讲座受众人数多，报告时间长，加上线上讲课都是对我一种考验和挑战。

报告围绕高效课堂的再认识、高效课堂的创新教学设计、教学反思的方面做了汇报，报告理论联系实践，既是前一段时间自主学习成果总结也是自己教学一线长期实践的一次总结。据说，会后反响不错，好多学校多制作了微信推送稿。

2022年8月10日至11日，年度吴中区初中物理学科课程改革暑期培训活动在石湖中学举办。记得那几天天气特别热，白天最高温度一直突破40℃，好多人都说，活久见这么热的酷暑。11日上午，我以“学习课标内容，践行课标理念”为题，点明新课标新目标：从双基、能力到核心素养；围绕“跨学科实践活动”的开展，分“专家解读”、“高质量实施”和“教学建议”这三部分来解读高质量实施研究，并通过学生的真实案例，突出跨学科教学中实践育人的成效。

跨学科实践活动的开展，技术不是问题，贵在坚持。好多学校，好多老师听了介绍回去轰轰烈烈开展起来，坚持一周甚至一个月估计没什么问题，能开展一学期、一年甚至三年就非常了不起。为什么？问题出在任何一项教育活动的持续开展要有一种教育情怀支撑，因为要牺牲很多休息时间做好批阅和反馈工作；要让学生一直保持实践的热情过程性评价，表现性评价，要让学生感受到实践作业和纸笔作业一样重要。

2022年9月23日，徐正黄名师工作室第八次活动在苏苑高级中学举行。作为导师，本次活动由我策划召开。活动主题是学员教师关于教学论文的撰写指导，我的题为《教学论文写作框架的初步构建与解读》的讲座，分别从“为何写”“写什么”“如何写”“感悟”四个方面阐述了撰写论文的心得体会。

活动主要流程是学员先提前写好要指导的论文，现场我就依据发表级论文的标准进行点评的方式进行。学员大多都能按要求提交一篇近期撰写的小论文，但从格式、内容、结构化表达等方面离合格的高质量论文比，差距还是很大。

在讲解指导过程中，我感觉语气、语调还是急了些，有一股很铁不成钢的心态，估计几个学员不一定能在内心接受。确实大家平时工作忙于上课，批改作业、整理练习、学生谈话等工作，挤出时间静下心来反思写作的老师少之又少。

生命在于运动，健康需要守护。据华为运动健康年报统计显示，2022年全年有93天跑步记录，全年跑量达到了650km（创记录）比2021多出了560km。

有164天步数超万，这一数据退步较大，主要是下班后精力不够的原因。

新冠病毒的感染为2022岁末2023年初的跑量带来了影响，期待2023有个健康的身体，能有一个较好的运动量和良好的心态。