<p class="ql-block"> 备课是教师工作的重要内容之一，决定着课堂教学质量的高低，是教学的起点和基础，是上好一节课的前提，只有备得深，才能讲得透，析的准，练得精。为促进青年教师快速成长，提高青年教师的教学能力。2022年12月30日，苏港中学全体教师观摩了华山中学“华丰计划”青年教师成长营教研活动，苏港中学全体教师参与了此次观摩活动，获益颇多。</p> 语文 <p class="ql-block"> 通过聆听韩老师的讲座，我们深刻认识到走好新的课改之路，必须进一步深入学习课标，转变教学观念；进一步系统把握课程标准；寓新理念于课堂教学中；必须采用灵活的教学策略；必须注重学习策略的研究。当然，“教学有法，教无定法”，生活变化多端，我们在课堂教学改革实践中所遇到的问题也将层出不穷。改革的过程是复杂的，也是坎坷的，它需要教师和学生双方思想上的阵痛和新生。但我相信，这个改革方向是大势所趋，创新的课堂教学之路也必将越走越宽！</p> 数学 <p class="ql-block"> 数学组的教师认真听取了全军老师的讲座，他们认为全老师对三种课型都做了比较细致的讲解，特别是对微专题的讲解使我们都感受到了巨大的收获，也对今后的教学设计有了新的规划。我们在备课中要注意寻求知识规律和学生的认知规律,并得以融洽的结合。体会到要注意寻求使知识规律和学生的认知规律得以融洽的结合，使知识学习和能力培养,素质发展得以同步向前发展。注意教学中要反映知识间的联系和规律,因为世界上各种事物的内部和外部都存在各种各样的联系，人类归纳、总结这些联系和联系中的规律就得到了知识结构。注意知识之间的联系,有利于学生牢固的掌握知识，并有助于养成从联系的角度思考问题。</p> 英语 <p class="ql-block"> 语言学科是以语言文字来负载文化信息的，我们在设计活动时务必耍牢抓佳话言文字，顶置“话文性”，使教学内容的选择和组织符合学科的特点。同时，我们要近过活动把师生从烦琐的语言文字知识点中解放出水，提高语言教学的有效性，其不二法门便是以听说该写的多样活动组织课堂，激发学生的思维、探索与表达。</p> 政治 <p class="ql-block"> 夏老师从自身教学经验结合新课改背景指出教师是新课改的主导者，也是新课改理念的践行者，而备好课是上好课、落实好新课改的关键一步。从教材、学生、教学方法、组织形式和评价形式几个阶段做好准备，贯彻新课改理念，理论与实例结合，操作性比较强。课堂教学是师生共同建构的过程，强调在合作互助中学习，特别关注学生的主体要求，尊重学生的原有知识和经验，顺应学生的自我发展，鼓励学生的个性，培养他们的创新意识和自我探究的学习能力。在这样的理念下，教师的角色和教学方式发生了改变，转变教师授课的传统观念，课堂的主体由教师转变为学生。</p> 历史 <p class="ql-block"> 郭老师一针见血的指出了很多老师上课中存在的问题，比如面面俱到不舍得、浅尝辄止不深刻、用力均衡不突出、知识内化不充分、时间安排不合理、语言表达不精练。通过讲座，让我们对一堂课有了新的思考和认识，对一个知识点呈现方式的灵活多变也比以前思考得更是深刻、更透彻了。其实，培训的过程就是我们反思进步的过程。通过这次培训，我们提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。但是要把培训学到的知识和技能真正做到学以致用，还是需要时间去实践和沉淀的。</p> 地理 <p class="ql-block"> 通过培训，我深刻认识到，走好新的课改之路，必须进一步深入学习课标，转变教学观念；进一步系统把握课程标准；寓新理念于课堂教学中；必须采用灵活的教学策略；必须注重学习策略的研究。当然，“教学有法，教无定法”，生活变化多端，我们在课堂教学改革实践中所遇到的问题也将层出不穷。改革的过程是复杂的，也是坎坷的，它需要教师和学生双方思想上的阵痛和新生。但我相信，这个改革方向是大势所趋，创新的课堂教学之路也必将越走越宽！</p> 生物 <p class="ql-block"> 备课组是学校教学工作的基本单位。使各项工作的具体落实者，备课组长在备课组中扮演着重要的角色，优秀的备课组长应该是国家课程校本化的领路人，是学习目标和任务的首席设计师，是实现从教到学的探索者，是决定学科教学质量的关键人物。这是一份荣誉更是一份责任，这要求备课组长要深入的研究新课程，率先的落实新课程的要求。在这些方面我们的备课组长有所欠缺，备课组的活动显得流于形式，组内成员没有形成合力。这是我们这学期首先变革的，没有教师理念的转变就没有课堂教学方式的转变。</p> 化学 <p class="ql-block"> 通过这次学习知道了特色学校就是具有办学特色的学校，做具有特色教育的教师。办学特色是一所学校在办学过程中所表现出的独特的、先进的、稳定的、校本的教育风格。从华山中学直播中可以看出，要“树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师，育英才。”随着教育改革的不断深入，办特色鲜明的学校及教师已成为当前基础教育改革发展的必然趋势。因此，我们只有不断适应教育改革和发展要求，进一步推进素质教育和创新人才培养，加强学校内涵建设，提升学校办学品位，提高教育教学质量，不断增强我校发展的整体水平和核心竞争力，我们教师整体教学能力水平。</p> 音乐、体育、美术、技术、心理 <p class="ql-block"> 余凌艳老师的通过对课程的介绍、音乐课结构的介绍及音乐模块的介绍分层次指导了我们音乐教研的模式。让我对音乐的教学研究有了很深入的了解。随后余老师用课例《琴歌悠扬》层层深入的分析，让我们理解设计理念，教学手段。有了更深的了解。</p><p class="ql-block"> 在此次讲座中，华山中学的老师们将理论与实践相结合，既有事实的客观描述，又有透过现象的理性思考，让苏港中学全体教师了解了更丰富的中学教学的情况，也对如何当好一名老师、如何教好一堂课程有了更加深入的理解，此次教学观摩极其有利地推动了学校高素质教师的培养工作。在今后的备课中，老师们一定会更深入钻研教材，以学生为本，定准教学目标，找准有价值的教学内容，有效备课，切实提高学生素养。</p>