澄迈县金江大拉幼儿园2022年教研工作总结

王蕾

一年的工作又即将结束，回顾忙碌又颇有收获的一年，我园教研工作在幼儿园园领导的带领下，坚持以“真教研带动教学质量”为方向，较好的完成了2022年的教研工作。为总结经验，更有效的开展今后工作，进一步提高我园教研质量，现将本年度教研工作从“教研工作重点篇”、“园所开放活动篇”、“取得的荣誉篇”、“存在不足、下一步计划”四方面进行总结。 一、教研工作重点篇 　　本年度我们认真研读教育部关于印发《幼儿园保育教育质量评估指南》、《3—6岁儿童与发展指南》、《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》等内容，并结合我园实际情况，开展大小教研约32次教研活动，内容包含了一日生活主题教研、植物角创设教研、阅读活动的教研。最大的亮点是园级教研的形式发生了大改变，从以前的单一讲座式培训，变成了主题研讨式培训、同看一个班共研讨式培训、案例分享研讨式培训、线上腾讯培训、共同学习《幼儿园入学准备教育知道要点》、《小学入学适应教育指导要点》文件，并组织了相关内容的教研和考试等不同形式的教研活动。教师在教研活动中，积极参与到教研活动当中畅所欲言，教师主动学习，由被动学习者变成了主动学习者，大大的提高了教研水平。 二、园所活动开放篇 　　在2022年中，我园多次向全省、全县幼儿园进行开放，如：2022年11月9日上午，澄迈县金江大拉幼儿园在海南省“云探园，云教研”的活动中，展示了小班早餐生活环节以及小、中、大班室内活动环境，本次活动，全省各个市县教研员、园长、教师共计3000余人参与其中；2022年11月4日澄迈县教师研训中心学前教研室在澄迈县金江大拉幼儿园举办“2022年全县公办幼儿园早期阅读分享专题研讨活动”。2022年5月20日，琼台师范学院学前教育学院院长庄小满、基教岗、“双减办”等岗室负责人及工作人员、学前教育教研员;公办幼儿园园长及小学、九年一贯学校校长70人左右到澄迈县金江大拉幼儿园召开“幼小衔接双向协同”专题研讨会。 在这一年的时间里，我园在自主阅读和生活活动两个领域，前后多次向其他姐妹园所开放。李园长也到澄迈县昆仑中心幼儿园、澄迈县中兴中心幼儿园等姐妹园所，开展专题讲座，在交流活动中，分享经验，通过多次的园所交流活动，推动了姐妹园所的发展，促进园所共同进步。 　　 三、取得的荣誉篇 （一）澄迈县金江大拉幼儿园党支部获得“先进基层党组织”荣誉称号。（二）我园2022年获得金江镇2021—2022年“先进学校”荣誉称号（三）我园谭崔娃老师获得2021—2022年“优秀共产党员”称号（四）谭崔娃、王海彬、王蕾分别获得2021—2022年县级优秀班主任、优秀教师。（五）王冰、曾苗、周碧莲、李冬娇分别获得镇级2021—2022年先进教育工作者、优秀班主任等称号。（六）2022年我园承办县级幼小衔接活动对全县小学校长、园长的开放工作。（七）本年度我园共有16篇论文报送县级评比，李雅倩、王蕾参评论文获得县级一等奖。其他老师的论文均获得县级二、三等奖。（八）2022年我园多次金江中心、瑞溪、长安、石浮等姐妹幼儿园进行一日生活活动和阅读活动的开放观摩。（九）本年度我园教师黄照裕、谭崔娃、王蕾、李奇珠等教师参加县级朗诵活动获得县级一等奖、三等奖 　　 四、存在的不足、下一步计划 　　不足： 一、通过教研、课题虽然总结出有借鉴价值的经验，但缺少在实践中去落实和反复的验证。 二、因为疫情影响，家长工作的力度不足，家园共育工作需要继续加强。 计划： 一、继续优化生活环境，并借助园本教研活动挖掘生成生活化课程。 二、结合幼儿园专项课题，开展相关活动。 三、开展各类评比活动，将教研成果落地。 四、加强家园共育，做好宣传工作。 　　在过去写一年里，大拉人一步一个脚印向前走，我们在幼教这条道路上，付出了辛勤的汗水，收获到了甜蜜的果实。我们相信，在总结本学期工作的基础上，在各位教师的共同努力下，下学期我们将本着“务实、善思、勤总结”的准则，再接再厉，争取更大的进步。