<p class="ql-block"> 故年随夜尽，初春逐晓生。为寒假集智备课中单元作业设计做准备，全面提升语文教师的作业管理能力，推动落实语文要素的单元作业设计能力。2022年12月29日下午，迁安市第二实验小学语文教师开展了围绕语文要素统整视野下的单元作业设计活动。参加本次活动的还有杜立彬校长、主抓教学康文兵校长。</p> <p class="ql-block"> 活动伊始，六年级组张荣娜老师进行了《如何基于学习任务群理解大单元教学》的专业阅读分享。荣娜老师深入浅出地分享了《义务教育课程标准课例式解读》第四章“语文学习任务群”的内容，如何理解真实、富有意义的学习情境？如何理解典型、具体的语文实践活动？如何基于学习任务群理解大单元教学？以六年级“走进鲁迅”单元为例，荣娜老师娓娓道来。参加活动的教师深入把握了大单元教学与语文学习任务群的关系。</p> <p class="ql-block"> 活动中，老师们还听取了上海市闵行区教育学院语文教研员景洪春老师《语文要素与小学语文单元作业设计》的讲座。景老师的讲座围绕语文要素、单元教学与单元作业概述；小学语文单元作业设计要求；小学语文单元作业案例分析三个方面展开。景老师的讲座环环相扣，案例分析呈现的作业设计，关注核心素养，作业有梯度，内容有重点，有很强的借鉴指导意义。</p> <p class="ql-block"> 学习不止，思考不止，实践不止。老师们受益匪浅，定会科学有效地开展单元作业设计，减轻学生作业负担，全面提升其语文综合素养。</p> <p class="ql-block"> 一场优化单元作业设计的教研活动虽然结束了，但是掀起了和雅语文人对作业研究的新篇章。追寻的道路上无关迟暮，木铎之心，素履之往，就是这样朴素的情怀让每一位语文教师在静水流深的岁月里芳华待灼！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>策划：杜立彬</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>校对：康文兵</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>撰稿：代剑颖</b></p>