线上教学再启航,“双减”“五项”明方向——上饶市时乔小学线上学习纪实

耶耶耶

<p class="ql-block">  为阻断疫情向校园蔓延,停止线下教学是保护师生生命安全和身体健康的重要管控举措。</p><p class="ql-block"> 我校秉承“停课不停学”的教育理念,积极为孩子搭建了“空中课堂”,从12月16日开始了多姿多彩的线上教学之旅!</p> <p class="ql-block">  为了继续落实 “双减”“五项管理”政策,我校在开展线上教学以来,各项教学工作有条不紊地开展:精准备课、精心选择教学内容、课后答疑、提交作业、批改作业……有了之前的经验与准备,这次居家教学与学习,师生都从容有序。</p> 制定线上方案 <p class="ql-block">  我校就此次线上教学工作制定了详细的实施方案,为迎接孩子们的居家线上学习全力以赴准备着。</p> 编排线上课表 <p class="ql-block">  凡事预则立,不预则废。学校精心制定线上课程表,开齐开足全部课程,保证音、体、美、综合实践等课程教学时间,保障课外兴趣活动和每日体育锻炼时间。</p> 享受线上资源 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">学习方式:</b></p><p class="ql-block">江西省教育资源公共服务平台(简称:“赣教云”平台)</p><p class="ql-block">(http://www.jxeduyun.com/)</p> <p class="ql-block">国家中小学智慧教育平台</p><p class="ql-block">(https://ykt.eduyun.cn/ykt/sjykt/index.html?from=timeline)</p> 精选课程内容 布置线上作业 <p class="ql-block">  各备课组在充分考虑当下“双减”和“五项管理”政策要求,依据学科特点,关注作业的多元性、层次性,由易到难,努力做到精简但不单一,多样而有趣味,以此来丰富学生的认知,进而提升作业的有效性。让学生居家学习也能各抒所长,理论与实践相结合,积极主动的完成作业。</p> 批改线上作业 <p class="ql-block">  老师们认真检查和批改学生的线上作业,给予学生表扬,鼓励性的评语,虽隔着屏幕也能让学生感受到老师的关注和鼓励。有错误的问题老师会及时督促学生进行改正,达到有错立改的效果。</p> 课间活动之“两操” <p class="ql-block">  眼睛是心灵的窗户,老师们时时刻刻督促孩子在家时也不要忘记爱护自己的眼睛。</p> 两种习惯养成时 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">1.劳动习惯 </b></p><p class="ql-block"> 劳动是孩子成长过程中的一门必修课,是全面发展的重要组成部分,为国家所大力提倡。我校老师一致认为教育不应只局限在课内学习,家庭生活中的锻炼能带给孩子更多。老师们充分<span style="font-size: 18px;">利用现有的教学资源,给孩子们上好每一堂劳动教育课。</span></p> <p class="ql-block">  家务是培养孩子劳动意识和珍惜劳动成果的重要途径,也是培养他们独立、自强的有效方式。看似简单的家务劳动,带给孩子的独立、自信、自强都是一生的财富。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">2.运动习惯</b></p><p class="ql-block"> “大手牵小手,一起来运动”,体育与健康课程中老师们鼓励家长和孩子们每天抽出一定时间进行有趣的体育小游戏,培养孩子参与体育活动的兴趣,建立健康的生活方式。</p> <p class="ql-block">  在每位老师的努力下,学生提交的一幅幅作品,一张张图片,一页页文字,一段段视频,让我们又听到了孩子们朗朗的读书声,看到了他们专注学习的样子。</p> <p class="ql-block">  虽然离春节还有些时间,但是请提前接受我们的春节祝福:祝愿 “幸福、平安、快乐、健康”永远伴随您左右,祝您在2023年里,平安喜乐、万事顺意,愿我们的孩子们,健康快乐成长!</p><p class="ql-block"> 春暖花开时,让我们相约时乔,不见不散!</p> <p class="ql-block">编辑:叶艺晓</p><p class="ql-block">审核:苏家鸿</p><p class="ql-block">签发:郑忠</p>

线上

孩子

教学

老师

我校

学习

学生

双减

线上作业

作业