<p class="ql-block"> 为推进国家“双减”政策，锦程小学积极探索期末课程评价改革。一年级组各学科老师分组研讨，基于课程标准，立足知识点，设计考核形式和活动方案。集思广益，紧密筹备，营造了一个富有情境的游园氛围，让孩子们能够尽情的徜徉在知识的海洋，体会童趣之乐。</p><p class="ql-block"> 根据学科的特点、教学的目标和学生心理特征，将考查的知识点融合在丰富多彩项目中，寓考查于活动中。旨在全面考查学生的学习能力、表达能力、运用能力及良好的学习、生活习惯，围绕“读、说、做、用”等综合能力，共设计了“6关”：火眼金睛、绘声绘色、伶牙俐齿、心灵手巧、会说时间、认识图形，对学生数学、语文、劳技等学科进行综合评价。学生手持积分卡，收集各个关卡得到的积分评星奖励。</p><p class="ql-block"> 学生们线上排队认真等候，个个精神饱满，跃跃欲试。闯关活动中，大家从记忆的海洋中搜索生字宝宝、词语句子；从数学王国中看懂日常时间、几何图形；从生活实际中动手实践，学以致用，充分展示自己的能力，让大家看到了纸笔检测之外的别样风采。</p> 火眼金睛 <p class="ql-block"> 此环节考察学生对生字的拼读、组词、造句能力，通过三个不同的阶梯式项目设计，分为三个等级进行考察和评价。孩子们自主选择序号，回答相应题目。对学生的基础知识和实际运用进行检测。</p> 绘声绘色 <p class="ql-block"> 本环节考察学生情境中的语言表达能力，可适当用上提示的词语。孩子们根据给的图片和提示词进行看图说话，让孩子们在较短时间有基本框架能够输出。老师们循循善诱地引导，孩子们思维火花飞溅，发挥无尽的想象，一个个灵动的孩子就是一篇篇生动活泼的故事。</p> 伶牙俐齿 <p class="ql-block"> 此环节考察学生对于绕口令以及课文中诗句的认读，创设了“摘星挑战”情境，通过三个等级展开。孩子们流畅无误、声情并茂地朗读着句子，有的孩子一开始还会有点紧张，但在老师的鼓励下，他们越读越好，真是好样的！</p> 心灵手巧 <p class="ql-block"> 此环节考察学生的动手实践能力，通过“拉拉链、整理着装“等形式，让孩子们在实践中运用，在实践中成长。真正的做到学以致用、知行统一。</p> 认识图形 <p class="ql-block"> 此环节通过对生活中的事物不同形状的展示来考察孩子们对图形的认知，检测知识的同时注重积累与思考。</p> 会说时间 <p class="ql-block"> 此环节考察学生对钟表的认识，通过“指针、电子计数”等不同钟表的观察，在实际中运用所学知识，进一步巩固孩子们良好的时间观念。</p> <p class="ql-block"> 游园活动中充满欢乐和喜悦，不仅能够缓解孩子们的学习压力，还能在轻松愉快的氛围进一步巩固学过的知识，全面锻炼孩子们语言表达能力、分析应变能力以及逻辑思维能力。</p><p class="ql-block"> 老师们亲切的话语，温柔地提醒，让孩子们感受到老师的真切关怀；孩子们自信、大胆、阳光，他们思路清晰，语言表达清楚流利，充分展示了自己的风采。</p> <p class="ql-block"> 本次一年级无纸化测试游园闯关活动激发了孩子们乐学的兴趣，培养了他们对学科的热爱。在各项活动项目中，孩子们自由选择不同的序号进行挑战。而老师在各个项目中成为孩子们活动的引导者、指导者，成为一个观察员，观察孩子们在活动中的表现，对孩子的表现进行评价。孩子们完全没有考试的紧张，更多的则是游园带来的乐趣。看着孩子们脸上洋溢着灿烂的笑容，眼睛里闪烁着前所未有的自信与自豪，我们所有付出劳动的老师们都倍感欣慰。</p><p class="ql-block"> 愿同学们能够在知识的星辰大海中获取更多的红星，妆点生活，丰盈精神!</p><p class="ql-block"> 落实“双减”政策，培养学生学科素养，锦程小学将也将继续与时俱进，不断思考创新，笃行致远，让每一位孩子都能在这片沃土上健康茁壮地成长！</p>