“线上教学，陪伴成长”—— 中班组一周线上教学回顾

李老师

幼儿

纸箱

能力

孩子

故事

活动

目标

游戏

图形

锻炼

疫情虽然阻止了我们上学的脚步，却挡不住我们学习的热情和师生间的距离。在这特殊的日子里、特殊的情况下，我们以特殊的方式为爱续航，为丰富孩子们的居家生活，河口镇中心幼儿园以健康、语言、科学、社会、艺术五大领域为主线，以游戏为主体，让孩子们在家玩中学，学中乐，停课不停学，停课不停爱。

快跟随老师一起来回顾一下本周的学习内容吧！

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周计划 故事《雪房子》

活动目标：

1. 阅读故事理解故事中小动物的形象，能用故事中的语言讲述面面。
2. 用自己的语言能连贯讲述故事中的部分情节，体会朋友间友好和谐相处的快乐。
3. 让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

看了这个充满童趣的故事，让孩子们充分感受到小动物的助人之心和与朋友的友爱之情，体会到为朋友做事的快乐。

《排一排》&《图形分类》

活动一目标：

1. 能按一定方向排序，感知并认读数字。
2. 培养幼儿比较和判断的能力，发展幼儿逻辑思维能力。

通过填空格的方法来巩固幼儿对相邻两数之间关系的理解。让幼儿对数字有了进一步的认识。

活动二目标：

1. 培养幼儿的动手操作能力和初步的分类能力。
2. 能够根据长方形、正方形、圆形、三角形等图形的颜色、形状、大小进行分类。
3. 引发幼儿学习图形的兴趣。

快来看看小可爱们学习的样子，多么专注、认真！🤗🤗

中班幼儿的思维仍带有直觉行动性，主要依靠动作进行，需要亲身体验，在操作探索中发现事物的特征。活动中图形卡片恰好为帮助幼儿感知数量的多少、整体与部分的关系提供了直观形象的支持。

绘本《奇怪的比赛》

活动目标：

1. 发现自己和他人的长处。
2. 了解自然万物的特征。
3. 尝试看图片用自己的话复述故事内容。

这个有趣的绘本故事让孩子们懂得：自己和小伙伴身上都存在着不同的优点。让孩子们正确的认识自己，发现自己身上的优点缺点，并正确的去面对，不骄傲，不自卑。

《找一找》&《吹泡泡》

活动一目标：

1. 锻炼幼儿手眼协调能力。
2. 培养幼儿的专注力和反应能力。 

快看，我全部都找到啦✌️✌️

孩子通过找相同物品的游戏，不仅练习了视觉辨认的能力，孩子从观察中找到乐趣，还发展了幼儿思维的敏捷性、逻辑性，让孩子养成喜欢观察的好习惯！

活动二目标：

1. 通过实验，让幼儿知道两种原色调和后能变成一种新的颜色，并掌握实验的方法和技能。
2. 培养幼儿的观察力，独立操作能力。

色彩的调和让孩子觉得像变魔术一般有趣！通过游戏不仅加强了孩子对颜色感知的能力的提升，还促进了幼儿的创新能力和创造意识。

体育游戏《趣味纸箱》

活动目标：

1. 锻炼幼儿平衡能力以及专注力。
2. 锻炼幼儿下肢能力以及身体协调能力。

游戏玩法：

1. 弹簧人，幼儿双脚站在纸箱里，双腿弹跳带着纸箱向前走。
2. 毛毛虫，幼儿双手放在一个纸箱中，双脚放在一个纸箱中，用腹部力量像毛毛虫一样向前走。
3. 踩箱子过河，幼儿用三个纸箱交替过河，考验幼儿的手眼协调及平衡能力。

在活动中让幼儿通过自身的实践探索，使不同能力的幼儿在原有水平上都有所提高，达到了教师预期的效果和一定的身体锻炼。

教学，改变的是模式，不变的是教育；在家学习，阻隔的是距离，不变的是初心；每一天都是崭新的一天，幸福时光不仅仅在幼儿园，也在每一个家庭。非常时期，让我们坚定信心，更高质量地陪伴孩子，一起见证小朋友的健康成长。