回望2022，一路铿锵难忘

飞旋蓝冰

时光流转，岁岁年年。回望2022年，白水田中人奋斗的脚印深深浅浅。 春光里，我们踏着冬奥会的旋律步伐铿锵；冬日里，我们跟着世界杯的节奏蓄精养锐。一年365天，每一天我们都在思变，每一月都在改变，无论是微变还是巨变，都记录着我们奋斗的每一天。 2022年，在学校各处室的协同努力中，我校教学工作有序开展，教师发展与学生成长，可谓花开两朵，各表其枝。 教师发展多措并举：1、专业阅读 “双减”要求我们教师更快的成长。学校为每一位教师购买了教育论著，配备专用读书笔记本，并将教师阅读列入每一月常规检查项目。为了推进教师专业阅读，四所联合体举行了4次读书分享交流活动，有效地促进了教师成长。 2、课标学习 ①开学工作会全校9个教研组152名教师就新课标变化展开了研讨，各人在研讨心得中明确了自己的教学方向与方法。 ②10月，168名教师参加了阶段性网上培训，每一位教师对自己所教学科的课标有了详尽的深入的解读。 ③11月，四所联合体学校240多名教师参加了课标公共部分测试。 3、课堂改进 依据“以学定教”，根据校情，全校三个年级14个学科（语数英政史地生理化体音美劳信）24个备课组分年级分学科进行了近300节课的“备上研”活动。召开了35场教研活动，让我校的课堂特色“目标问题化，问题情景化，考核问题化”逐步凸现。 在青年教师优质课大赛中，我联合体9名优秀教师参加县级赛教。 在全县赛教中，我校高红梅等15名教师获得县级教学能手，刘李娟，代宁，刘娜3人获得市级教学能手。 4、作业设计 作业设计是这一年教师工作的重中之重。在各级作业大赛中，56 名教师在校级作业设计大赛中获奖，35名教师在县级作业设计大赛中获奖8名教师在市级作业设计大赛中获奖。 5、课题研究 ①以“教学质量提升”为服务点，以“课堂教学”与“作业设计”为研究方向，完成了1个主课题，12个子课题的县课题立项工作。 ②学校以课后服务为研究领域，参与了“一县一专题”的市级课题的立项与结题工作。 ③本学期4个市级课题结题，2个市级课题立项，1个省级课题立项。 6、教学述评，师生并行 教师在帮扶学生过程中进行阶段性教学述评，全校一线教师共担当，全校在籍学生一个不少被帮扶。 2022年，每一个教师对帮扶学生做了四次阶段帮扶述评，2次综合性述评，并且对自己的职业成长做了2次综合述评，成为我校2022教师成长的一大亮点。 学生成长全面发展：1、学生登台，精彩展示 本学期课堂要求“把学生推向讲台”，几乎每一位学生都有登台讲说的机会，全方位提升学生的核心素养。 2、课后服务，扬长发展 课后服务 17个特色课程的开设，为学生扬长发展搭建了平台。舞蹈合唱在春芽杯获优秀奖和三等奖，围棋在全县比赛获二等奖，机器人编程比赛10名学生获奖。 3、劳动课程，丰富成长 每周一节劳动课，民俗文化进课堂，家校共育，宿寝文化节，三次校外劳动课，3个劳动纪念册的精彩抒写，24名最有创意劳动者的评选，10个最美宿舍的评选，让学生在不同形式的劳动课程中感受劳动创造的美好。 4、田中讲堂，课程育人 每月必讲的 “田中讲堂”是我校的校本课程之一，主要由学生讲述“田翁故事田翁精神”对学生的成长滋养。2022年，已做了19期。无论是主讲者，还是聆听者，都会是一次精神的洗礼，生命的滋养。 5、主题学习，四读并行 “语文主题学习”坚持在3个月近60天的“立诵经典”，30多首经典诗词被学生熟读成诵；在“品读”中，6个单元链接了近50篇经典美文，年级汇编完成了4个主题的佳作集；研读中，七年级上册6个单元主题被多角度挖掘；讲读环节，班级，年级、学校先后举办了47场朗诵会。教师先后抒写教学论文、叙事22篇，记录了一段美好的“悦读”时光。 教学无大事，小事皆教学。回望一年的工作，琐碎中记录着共同的执念：一切为了学生的发展，为了一切学生的发展。无论过去还是未来，我们田中育人者始终不忘育人初心，齐心协力，守正创新，砥砺前行。