【尚美三小.教研篇】总结反思勤积淀规划奋进再前行——灵武市第三小学语文期末教学工作总结

李丹

鸟在树巢，风在林中。在这冬日暖阳、岁末繁忙的季节里，等待一场约定，一场语文学科组期末总结的约定。回顾这一学期，我们经历，感触，成长……这一年里，有太多太多的不平凡。2022年12月29日下午，灵武市第三小学全体语文教师召开了语文期末教学工作总结，共同回首过去的点滴，展望全新的未来。 　语文组的各位老师，从本学期语文教学工作中取得的成绩、本学期教学工作中的不足、下学期工作目标、实现目标的措施四个方面实事求是地总结了自己这学期的工作。 　小学阶段是学生良好习惯形成和培养的关键时期。一年级语文教师针对目前学生存在的问题交流了自己在工作中如何培养学生听说、书写与阅读的良好习惯。 　二年级的李雪老师结合自己的实际教学工作，不断反思，下学期的努力目标：着重在提升学生看图写话的能力和培养学生多样化的识字方法上下功夫。 　三年级的姚雪梅老师在具体措施中提出，在今后的工作中会在学困生指导方面想更多办法，课中课后都要关注，调整心态多点耐心，鼓励他们树立学习自信，每天分层布置学习任务，多以综合实践类的作业来调动学习积极性。多与家长沟通对这些孩子进行有效监督管理，培养良好学习习惯。 　　四年级的何丽婷老师指出，做为一名语文老师，一定要认真研习新课标，钻研教材，课前一定要做好充分的准备，不打无准备之仗，同时还要注重培养孩子的语文核心素养。 　　五年级的马倩老师深刻地认识到，语文教学方法的探索和教学能力的提高是一个不断求索学习的过程。尤其在疫情形势下，教育教学工作面临着更大的挑战；唯有踏实前进，勤思善省，应势而变，才能找到适合自己、适合学生的教学方法，与学生共同成长。 　　六年级的孙银娟老师，对于自己教学中的得与失，做了及时总结，她认为首先要做一个“学习型”老师，学习身边老师的宝贵经验，从而更好地服务自己的教学工作；其次，要做一个“反思型”老师。只有在反思中才能不断成长，不断进步！ 　　最后，由杨静主任进行了会议总结，指出我们在今后的教学工作中还应继续提高课堂效率，做到群策群力，精讲精练，让学生做到劳逸结合，减负增效。相信在大家的不断积累与总结中，今后的语文教学工作将开展的越来越好。 　　教育之路漫漫，育人之心灼灼。语文教学实践的脚步永不停驻。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。一学期的辛勤付出，已有了诸多成长的收获。如同微风吹起了细细的波浪，点点渔火已化作了满河的星星。