停课不停学，网课亦精彩——带你走进仇小光小的网课生活

邢珊珊

时光如梭，光阴似箭，转眼期末已经到来。两个月的网课生活，仇庄小学、光荣村小学的师生经历了一段难忘的时光。 一、老教师的新挑战 本学期，仇庄小学迎来了两位较年长的老师，之前的网课并未参与，没有线上教学经验。虽然在校期间简单培训过，但疫情发生的实在突然。然而，两位老师并未掉链子，有不会的就问，不熟练的就私下提前演练。 曹秋云老师在开始时不会共享屏幕，远程帮助不起作用时，孩子不在身边的她甚至需要到楼下问一问路过的年轻人。而现在的她能熟练与学生观看网课视频，在课件上进行重点标注，在图片上演示解题过程，在作业app上批改作业并给学生反馈。 张芳老师开始对网课如何上也比较迷茫，但办法总比困难多！没课的时候就去看其他老师如何上课，不会的操作记下来再一一问明白。现在哪还能看出张老师的生疏呢？ 很难想象，两位老师付出了多少努力才换来如此的效果。在这里，要特别感谢搭班教师的及时帮助，正是她们牺牲自己的休息时间，对老教师进行一对一辅导，不厌其烦地解决线上教学过程中的问题，才会有如今流畅的课堂。 二、不断优化的课程安排 网课初期，我校采用授课与答疑一起进行的形式。各位负责任的老师们为了更好的教学效果，时常会延长上课时间。为了保护学生视力，我们及时调整了作息时间。上午授课，下午答疑，并开展一节副课，涉及音乐、美术、道法、安全、心理、劳动等学科，大课间体育锻炼加眼保健操。尽最大可能保证学生学有所得，并做到劳逸结合，科学有效。 三、丰富多样的作业形式 如何检验学生的学习效果，一直是我们各位教师关注的问题，双减形式下做到减量提质是我们努力追寻的目标。那么什么是更高效的作业形式呢？表演课本剧，提高学生学习兴趣；古诗文配画，更好理解意境、情感；课外阅读，开拓学生眼界，增加知识储备；日常打卡活动，培养学生良好的学习习惯；制作手抄报、思维导图，让学生知识成体系；整理错题，做到知其然更知其所以然，并能举一反三；高年级学生自主出题，更好理解知识点，让其真正成为学习的主人！ 更多更好的方法亟待我们去探索，我们要在实践中不断学习、总结、修正、提升。 四、精彩纷呈的网课生活 主课之外，我们一直重视副课的开展。每天下午的最后一节课由各位教师兼职副课教学。别看我们不是专业的，但大家的行动力超强。老师们关注相关公众号，自发学习教育平台上的课程，带领学生体验不一样的多彩生活。 五、不断精进的教研之路 教学水平的提高离不开研究与探讨。闭门造车、因循守旧肯定要被时代所淘汰。网课期间，我校教师利用各种研讨培训活动，开展了本校的教研。大家在听课学习的基础上，发表自己的想法与收获，并反思自己教学中的不足。 在网课期间，听推门课更加便利。老师们可以互相借鉴学习，并在听课群里及时反馈、交流，自己的困惑也能得到大家的帮助，网课的效果自然更好。 六、真诚沟通，家校共育 11月中旬，各班分别进行了一次线上家长会，老师们从网课学习、居家防疫、体育锻炼、视力保护、劳动实践及自主管理等方面进行了问题梳理与总结。 之后，王洪侠校长又组织了全校家长会，王校长在会上呼吁家长克服困难，重视线上教学，加强对学生的监督，并单独与学困生家长进行恳谈，希望得到更多家长的理解与配合。 特别的线上家长会迅速拉近了家校之间的距离。家校合作不仅是来自家长和学校双方的努力，更是对孩子们的关怀和理解。有了全力支持学校工作的家长们，聪明伶俐、踏实刻苦的学子们定会未来可期！ 校长主持全校家长会 七、“中招”后的责任担当 我校教职工感染率已达75%，任课教师未中招的更是所剩无几。然而，除极个别说不出话的教师短暂休息之外，老师们都默默扛下了病毒带来的各种不适，没有怨言，没有退缩，凭借的就是对学生的爱，对自己教师职业的一腔热忱。其实每个教师都有自己的困难，不光是自己身体上的，更有身边家人的。大家常常在子女、父母和老师的多个身份中穿梭，这其中又如何少的了那份责任与担当？ 我们的付出，学生与家长都看在眼里，纷纷发来关心的信息。孩子们也在老师的带动下，鼓起劲头更加好好学习，不少生病的学生也在带病坚持。失之东隅，收之桑榆，病毒让我们饱受病痛的折磨，但师生的心却更紧密了。 八、一二年级无纸化测评 为了不断推进学生素质教育的提高，响应“双减”政策，逐渐强化小学生语文、数学综合知识运用能力，结合学情，我校特制定了一二年级语文、数学无纸化测试方案。以游园的形式，让孩子们提高学习兴趣、增强学习、交际能力，成为自信、活泼、快乐、阳光的学子。营造主题学习的氛围,展现日常学习的成果,让每一个孩子都有参与、交流、展现的机会与平台。 　　隔空不隔爱，网课生活亦精彩。然而这些仅仅是冰山一角，有太多的感动太多的精彩无法诉诸于文字、图片。本学期即将结束，仇小光小的师生将会交上一份优秀的答卷，待到春暖花开，我们校园再见！