不负“线上”好时光作业展评树榜样——张湾乡初级中学举行线上作业展评活动

陕州区甘棠街道中心学校

线上教学扎实搞，狠抓作业促实效。为了总结线上教学阶段性经验，发掘在作业布置与批改方面的优秀做法，促进线上作业的优化与提高。12月29日，张湾乡初级中学举行了线上作业展评活动，从常规作业、分层作业、个性作业、批改评语等几个方面，征集了相关图片和视频，充分展示了我校师生在作业书写与布置批改上的特色与风采。 常规作业狠抓书写 我校作为书法教育先进学校，一直以来注重学生书写能力的培养，尤其是线上教学期间，更加突出对学生作业书写的要求，对每日书写不达标的打回重写，对书写干净整齐的重点表扬，逐渐端正了学生们的作业态度，形成了比学赶超的良好氛围，一大批优秀作业涌现出来，双色笔记、重点突出、字迹隽秀、干净整齐，一份份作业展现了学生们良好的精神风貌。 培养特长彰显特色 我校坚持用社团活动丰富学习生活，促进学生全面发展，尤其是书法、绘画社团开设多年来培养了一大批特长学生，在全区享有较高声誉。线上教学期间，注重书法、绘画课的教学实效，坚持让学生每天打卡练习，上传作业，突出学生特长培养。一张张书写工整、章法规范的硬笔习作，体现出学生勤练不辍的喜人成果；一幅幅色彩鲜明、惟妙惟肖的绘画作品，不仅展示出他们细致的观察力，也展现着他们对生活的热爱和极强的艺术表现力。 个性作业异彩纷呈 　　为了培养和提高学生的口头表达能力和展示自我的信心，充分展现学生能力学识和个性风采，我校策划推出了“线上微课堂”，有学生出境，让讲解知识点，讲述名人生平、寓意故事或动手做实验，学生们的潜能被激发，获得了极大的锻炼和成长，同学们仪态大方、侃侃而谈，精彩表现让人赞不绝口！ 注重激励增强信心 教师的作业评语不仅代表着对作业质量的客观评判，更能在语言激励中激发学生信心和兴趣，进而促进作业质量的改善和提高。我校教师一直坚持“尊重学生、注重激励、跟踪反馈、助其修正”的批改原则，真正让学生获得尊重和认可。反馈纠错中问题得到，能力得到提升，知识得到巩固，那一句句鼓励的话语不仅温暖着学生的内心，也在潜移默化中促进着种子的萌发。 优化书写展风采，鼓励催生个性花。此次线上作业展评活动的开展，即使对前阶段学生们网课学习成果的一次检阅，更是我校教师扎实教学基本功和良好师德的集中展现。我们全体教师也将会继续坚持以学生为中心的理念，积极贯彻国家双减政策，优化作业设计，狠抓书写质量，努力培养学生习惯和能力，收获璀璨的教育之花！