<p class="ql-block">本学期开学初，我们潘南小学音乐组参加了备课会的戏剧展示活动。</p> <p class="ql-block">在暑假，大家一起参加了徐主任主持的信息技术2.0的培训会。</p> <p class="ql-block">在日常教学中，我鼓励学生自制乐器活跃课堂氛围，学生们兴致昂扬，并且用自己制作的乐器为学过的歌曲伴奏，有种载歌载舞的兴致。</p> <p class="ql-block">本学期，三年级开始加入课堂乐器口风琴教学，我初步尝试让学生在熟悉键盘的基础上，掌握正确的演奏指法，并且配合着简单的二声部曲谱让学生进行二声部初体验。</p> <p class="ql-block">在课堂教学中，我鼓励学生勇敢上台表演，每节课都会有自由显示时间，有了这个环节的设置，我发现原本内向不爱展示自己的孩子也开始敢于尝试，也体验到了展示自己的快乐。</p> <p class="ql-block">本学期，我参加了小学音乐骨干教师舞蹈培训，从中收获满满，在今后的音乐课堂中也要适当的加入舞蹈的元素，音乐舞蹈不分家。</p> <p class="ql-block">作为音乐器材室的功能室负责人，本学期参与迎接督导评估视察工作。</p> <p class="ql-block">本学期我带校内社团为课本剧社团，每周活动时间我都会与学生们一起选剧本，选角色，排剧本，并且为学生进行口腔操练习、口才基本功练习。</p> <p class="ql-block">学生们正在排练的歌舞剧《神笔马良》主题曲。</p> <p class="ql-block">突如其来的疫情打乱了原本的工作节奏，由线下转为线上，为了督促学生练习口风琴，我时常会与学生连线帮学生进行口风琴吹奏的指导。每一节网课，我都会认真为学生答疑解惑，梳理每节课的重难点发送给学生，每节课前我都会提前整理出本节课的范唱音频、伴奏音频、简谱曲谱、五线谱曲谱发送到班级群内，供学生课前预习。</p> <p class="ql-block">由于疫情，本学期略显匆忙，有一些计划被迫改变，有一些课程由线下改为线上，但是我始终保持着以为学生的发展为目标，认真对待每一节课，认真对待学生提出的每一个问题。</p><p class="ql-block">疫情停课前，作为三年级二班的跟班老师，我始终把3.2班当做自己的班，主动承担所有跟班老师应该做的工作，每天早上最早到班级为学生开窗通风、落凳子、安排学生辅助老师测量体温、带着早来的值日生去操场值日、间操维持孩子们的秩序、课后服务时间（社团时间除外）尽可能的在教室陪学生做功课，为学生检查错题，讲解难题，以及送队。</p><p class="ql-block">短暂的一学期，让我又积累了教学中的许多经验，接下来的一学期我将会更加努力的为学生服务，为教育奉献。</p>