<p class="ql-block"> 古人云： “古之学者必有师”。“青，取之于蓝，而青于蓝”是对年轻教师的期待。为了进一步发挥优秀骨干教师的引领作用，帮助年轻教师掌握先进的教育思想和教学方法，促进青年教师尽快成长，海口市美苑小学开展了师徒结对活动。</p> <p class="ql-block"> 在本学期“师徒结对”教研中，师傅钟来选在教学方法、管理学生以及科研方面都给了我许多切实的指导和帮助，使我在各方面有了一定的提高。</p> <p class="ql-block">时间：9月21日下午第一节 </p><p class="ql-block">师傅：钟来选 </p><p class="ql-block">徒弟：林花 </p><p class="ql-block">地点：四2班 </p><p class="ql-block">内容：师徒共同听四2班林芬清老师预约课《夜间飞行的秘密》 </p><p class="ql-block">收获： 1.教学流程流畅，问题的设计有难易梯度，学生能够积极参与课堂学习。 2.教学过程要注意不同环节的时间掌控，把握好知识点的传授，突破重点和难点。</p> <p class="ql-block">时间：2022.10.14 星期五下午第一节 </p><p class="ql-block">师傅：钟来选 </p><p class="ql-block">徒弟：林花 </p><p class="ql-block">地点：四（1）班教室 内容：师傅听徒弟老师授课《盘古开天地》 </p><p class="ql-block">收获： 1.利用平板将语文、美术学科融入信息化教学，极大激发了学生课堂的积极性，学生的参与度较高。 2.随文微写应抓住重点段落，同时划分任务等级，尝试让学生先说后写，并搭建支架，进行小练笔训练。</p> <p class="ql-block">时间：11月28日星期二上午第5节 </p><p class="ql-block">地点：二楼多媒体教室 </p><p class="ql-block">师傅：钟来选 </p><p class="ql-block">徒弟：林花 </p><p class="ql-block">内容：师傅听徒弟授课《盘古开天地》 </p><p class="ql-block">收获： 1.上课要有激情，教态要亲切投入，引导学生以更高的积极性参与课堂的学习。 2.老师与学生的互动可再强些，授课时要注重师生的互相交流，让学生寓学于乐，让课堂上充满欢声笑语。</p> <p class="ql-block">时间：2022年11月21日星期一上午第三节 </p><p class="ql-block">地点：四2班教室 </p><p class="ql-block">师傅：钟来选 </p><p class="ql-block">徒弟：林花 </p><p class="ql-block">内容：师徒共听林芬清老师授课《牛和鹅》 </p><p class="ql-block">收获： 1.林芬清老师上课的环节清晰，脉络鲜明，运用任务群的形式，分为三个任务来进行教学，从字词到句段的学习，层次鲜明。 2.先学后放，老师让学生学习做批注的方法，然后设置小组讨论，运用有疑问、写得好、有体会和有启发的做批注的角度学习，学生的学习效率高。</p> <p class="ql-block">时间：2022年11月21日星期一下午第1节</p><p class="ql-block">地点：四（4）班</p><p class="ql-block">师傅：钟来选</p><p class="ql-block">徒弟：林花</p><p class="ql-block">内容：师徒共同听黄恒宝老师授课《牛和鹅》</p><p class="ql-block">收获：黄老师的随文微写内容在授课流程中体现得十分巧妙。黄老师引导孩子们通过寻找课文中的关键词句，在关键字词的理解、感悟、模仿中实实在在进行言语实践活动，最后让学生直面文本，并从中提炼写作方法，当堂完成随文单，讲练结合。</p> <p class="ql-block">时间：2022年11月22日星期二上午第三节 </p><p class="ql-block">地点：四7班教室 </p><p class="ql-block">师傅：钟来选 </p><p class="ql-block">徒弟：林花 </p><p class="ql-block">内容：徒弟听师傅授课《牛和鹅》 </p><p class="ql-block">收获： 1.师傅上课教态自然，语言亲切，课堂教学重点突出，课堂的掌控能力强，学生积极参与课堂的学习。 2.师傅的授课讲究讲练结合，课堂授课结合同步练习一起完成，随讲随做，讲完立即检测，提高学生的课堂专注力，课堂知识的巩固做得很到位。</p> <p class="ql-block">时间：2022年11月22日星期二下午第一节 </p><p class="ql-block">地点：四1班教室 </p><p class="ql-block">师傅：钟来选 </p><p class="ql-block">徒弟：林花 </p><p class="ql-block">内容：师傅听徒弟授课《牛和鹅》 </p><p class="ql-block">收获： 1.知识点的讲授要学会取舍，突出重难点，以重难点为突破点拓展延伸，不宜讲太多造成学生的负担。 2.老师的授课要亲切自然，与学生之间有良好的沟通，从而营造积极的课堂氛围，老师在学生回答问题时可适当给予鼓励，让学生增强学习的自信心，勇于发言。</p> <p class="ql-block">时间：2022年11月22日星期二下午第二节 </p><p class="ql-block">地点：四5班教室 </p><p class="ql-block">师傅：钟来选 </p><p class="ql-block">徒弟：林花 </p><p class="ql-block">内容：师徒共听冼心雅老师授课《牛和鹅》 </p><p class="ql-block">收获： 1.教师上课的节奏缓驰有度，授课过程重难点突出，知识点的梳理循序渐进有梯度，学生乐学。 2.老师在第一课时让学生牢牢把握先学习做批注的方法，掌握做批注的角度，进而在第二课时学文中运用做批注的方法理解课文。</p> <p class="ql-block">时间：2022年11月30日上午第三节 </p><p class="ql-block">师傅：钟来选 </p><p class="ql-block">徒弟：林花 </p><p class="ql-block">地点：四1班教室 </p><p class="ql-block">内容：师徒共同听黄恒宝老师磨课《一只窝囊的大老虎》 </p><p class="ql-block">收获： 黄老师授课激情投入，课堂氛围十分热烈，学生积极参与学习，老师重视学习方法的指导，温故知新引导学生回忆课文内容，理清课文顺序，指导学生抓住人物的动作、语言及神态描写，为接下来的随文微写做了扎实的铺垫。</p> <p class="ql-block">时间：2022年12月1日下午第二节 </p><p class="ql-block">师傅：钟来选 </p><p class="ql-block">徒弟：林花 </p><p class="ql-block">地点：四2班教室 </p><p class="ql-block">内容：师徒共同听黄恒宝老师磨课《一只窝囊的大老虎》 </p><p class="ql-block">收获： 黄老师从做批注入手，引导学生通过有疑问、写得好、有启发多个角度来做批注，同时通过提炼关键语句，讲练结合。学生模仿文中的写法，从人物的语言、动作、神态围绕着“第一次……”的主题，写一个学生熟悉的场景并配上相应的插图，给学生搭建支架，先说后写，落实随文微写的课堂目标。</p> <p class="ql-block">时间：2022年12月5日下午第一节 </p><p class="ql-block">师傅：钟来选 </p><p class="ql-block">徒弟：林花 </p><p class="ql-block">地点：四7班教室 </p><p class="ql-block">内容：师徒共同听黄恒宝老师第三次磨课《一只窝囊的大老虎》 </p><p class="ql-block">收获： 黄老师授课流程清晰，任务群设置由浅入深，从字词到句段再到随文微写，符合学生的学习进程，随文写作立足文本，先讲再写。生生互评让学生乐学，积极表达，在写作时投入，随文微写的训练点扎实有效。</p> <p class="ql-block"> 经过本学期的再积累和沉淀，我们师徒在教育教学、师德修养方面都有不同程度的成长和提升。师徒结对活动不仅给我搭建了成长平台，也发挥了优秀教师及老教师的示范引领作用，相得益彰。教无定法、学无止境，我们将以此为契机，加强学习，更新理念，在实践中不断积累和提升，做孩子们最喜欢的老师，成就那个最美的自己！</p> <p class="ql-block">策划：海口市美苑小学教学部门</p><p class="ql-block">编辑：林花</p><p class="ql-block">审核：钟来选</p>